伦理价值视域下的高校学生资助工作的困境及策略

高校学生资助是一个庞大的系统工程,关涉大量的伦理问题。当前,高校学生资助工作伦理价值式微,实效性被消解,受助者的精神诉求日渐边缘化,人格尊严被降格,人正在经受着来自于伦理关怀缺失的道德困惑和不幸。从政策制度伦理、自由伦理、交往伦理及美德伦理等维度出发,对高校学生资助工作进行体认及构建,赋予学生资助工作新的伦理精神和特征,重塑高校学生资助工作伦理品性,是新时期资助工作转型发展的必然诉求。     

对当前高校国家助学金评定与发放工作的几点思考

从2007年开始，国家对高校家庭经济困难学生的资助力度突然加大，贫困生国家助学金资助工作作为高校学生工作的一项内容显得更加重要．当前我国高校国家助学金评选发放过程中凸现的问题或负面效应时有发生，如何把国家的这批财力用到真正需要帮助的学生身上，减少由国家助学金引起的不良问题，最大程度发挥国家助学金的有效作用，值得广泛关注与深入思考。     

对新媒体时代的高校资助工作的几点思考

资助工作作为高校学生工作的重要组成部分，体现着国家意志，本着以生为本的育人理念，国家的资助政策在退年完善，资助力度在逐年递增。新媒体时代带来的资助工作手段的创新，对资助工作提出的新要求，都使得奋斗在资助工作第一线的学生工作者要不断审视自己的工作，在改进中提升资助工作的成效。     

做好普通高校家庭经济困难学生资助工作的思考

随着国家改进民生工程的推进,高校贫困生资助工作逐步加强,高校贫困生资助工作已经成为高校学生工作的一项日常工作。本文从实践经验出发,探讨了如何开展高校贫困生资助工作,并提出从贫困生资助后的管理、监督与教育等方面促进高校贫困生资助工作良性发展。     

利用大数据推进高校精准资助的实施策略探析

精准资助是实现国家精准扶贫战略的重要环节,是当前我国高校开展资助工作的新方向。大数据可以为资助工作提供强大的技术支持,充分发挥其技术价值、理念价值和应用价值,有助于破解现实困境,实现精准识别、精准帮扶、精准管理和资助育人。该文通过分析利用大数据推进高校精准资助的现实诉求,提出了构建资助管理信息系统、建立动态评估和安全保障机制、组建资助管理队伍、以发展性育人为目标的实施策略来提升精准资助效果,推进高校精准资助。     

人文关怀视域下的高校学生经济困难认定工作

高校学生经济困难认定工作是高校学生资助工作的重要环节之一。人文关怀的视域下学生教育管理和服务将是新时期高校学生思想政治教育工作的新思路、新趋势。本文通过分析高校大学生人文关怀的内涵和外延,以及高校学生经济困难认定工作的现状分析,提出人文关怀在高校学生经济困难认定工作中的应用途径和方法,实现高校学生资助的人文关怀。     

大学生勤工助学工作的思考

勤工助学工作是新时期高校学生工作的一项重要内容,它不仅是高校学生资助体系的重要组成部分,更有利于大学生的全面发展。本文作者结合自身几年来从事勤工助学工作的实际经验,分析了当前勤工助学工作所遇到的问题,并提出了相应的解决对策。     

基于平衡计分卡的高校学生资助绩效评价体系研究

文章通过分析高校学生资助政策和平衡计分卡的原理,发现平衡计分卡的"理念、科学性、平衡性"适用于高校学生资助绩效评价。结合学生资助工作实际,对应用平衡计分卡的四个维度进行了适当调整与改进,绘制了基于平衡计分卡的高校学生资助工作的战略地图,并构建了以学生、财务、内部流程和学习与成长四个维度的资助绩效评价体系,提出树立"以学生为中心"的育人理念、打造素质精良的资助工作团队,全面提升资助育人。     

高校学生资助体系下加强学生诚信教育的思考

当前,高校经济资助政策的落实,帮助了大批贫困学生顺利完成学业,但部分学生的诚信行为从一定程度上干扰了资助工作的健康发展,本文针对大学生的不诚信现状分析原因,进而提出了高校学生资助体系下学生诚信教育的方法。     

农业类职业技术学院的学生资助管理机制研究——以A农业职业技术学院为例

高校学生资助是国家教育扶贫政策有效落地的重要举措,该文通过对国内外高校学生资助管理机制相关文献进行系统梳理,概述A农业职业技术学院学生资助管理的现状、成效和问题,借鉴国内外高职院校学生资助管理经验,尝试构建更为合理、有效的农业类高职院校学生资助管理机制。     

高校困难学生资助体系的探索与实践

高校学生资助工作的机构体制日益健全,许多高校逐步建立了学生资助工作的初步体系,即以“奖、勤、助、贷、减、免”为主的基本模式。文章通过对现行学生资助体系的分析,对高校学生资助体系进行了全新的探索。通过建立健全学生资助工作机构,进一步规范学生资助工作的制度,加强学生资助工作的信息化建设和对学生的各项指导,建立贫困生心理援助体系,拓宽社会资助渠道等手段方法帮助困难学生完成学业,逐步困难学生资助体系。     

对经济困难学生的资助工作的思考

高校经济困难学生资助工作是当前高校学生管理工作的一项重要内容。本文在分析经济困难学生助学工作的基础上,对经济困难学生助学育人模式作了探讨。     

大数据视阈下国家助学金对大学生学业表现影响的实证研究——以Y学院为例

大数据给高校学生资助工作带来了新的思路和方法。该文以Y学院2015级4492名学生两个年度的跟踪数据为例,进行横向、纵向对比分析,实证检验了国家助学金对学生学业表现的显著影响。实证结果显示,获得了国家助学金的学生比未获得者有更优秀的学业表现。大数据背景下,高校要借助大数据的优势提高资助工作的效率,发挥资助的育人功能。     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度.解决这些问题的措施有三个一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式.     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度。解决这些问题的措施有三个:一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式。     

实践科学发展观,完善高校贫困生资助体系

完善高校学生资助工作体系,是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证,是在教育工作中实践落实科学发展观的重要内容.新时期的高校学生资助工作面临着新的问题和挑战,必须以科学发展观为指导,将学生的发展放在突出位置,坚持以学生为本,以统筹兼顾为根本方法,建立全面协调可持续的资助体系.     

高校学生资助模式及其运行机制的研究——以南京林业大学为例

在对国内外高校资助的历史、现状及发展趋势进行研究的基础上,参照社会公平理论、人力资本理论和高等教育成本分担的理论,对高校学生资助模式及其运行机制的基本理念、功能特点、运作方式和实施效果进行实例研究和评价分析。研究表明,尽管我国业已建立高校学生资助政策体系,并在实践过程中取得了显著成绩,但由于各方面条件的限制和诸多因素影响,资助工作仍有亟需改进的地方。针对现行高校学生资助模式及其运行机制中存在的主要问题,提出了具有可行性的对策建议。     

感恩励志教育在学生资助工作中的应用研究

贫困大学生解困是目前社会普遍关注的热点问题,教育部、教育厅、高校及社会各界均采取了大量救助和帮扶措施。但是,当前教育界和学术界对贫困的理解略有偏差,通常将学生贫困等同于经济困难。本研究试图将感恩励志教育引入高校学生资助工作,对感恩励志教育在学生资助工作中的应用进行研究,以期改变单纯的物质解困方式。     

关于高校贫困学生资助的几点思考

贫困生资助工作是高校学生工作的一项重要内容,做好贫困学生的资助工作,现行的资助体系在解决问题的同时也存在一些不够完善的地方,如何改进值得我们思考。     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度.解决这些问题的措施有三个:一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式.