开设综合性仪器分析设计实验的探索与实践

设计性实验是介于基础教学实验和科学实验之间的教学实验.在仪器分析实验教学中引入综合性仪器分析设计实验可以提高学生对仪器分析理论课和仪器分析基础实验课所学知识的理解和运用,加深对各种仪器的综合运用能力.与依靠单一仪器的设计实验相比,综合性仪器分析设计实验需要结合多种仪器分析方法得到最终的结果.开设综合性仪器分析设计实验可以加强学生的逻辑思维能力和分析总结能力,同时又培养了学生的创新意识和初步的科学研究能力,为后期进一步深入学习和从事科学研究奠定基础.     

以行动为导向的仪器分析及实验课程开发与设计

仪器分析及实验教学的地位和作用随着现代科学仪器的开发和广泛应用而愈加凸显出来。为了构建整个课程体系的认知结构,适应当今社会对综合性技能人才的需求,根据仪器分析及实验课程的特点以及近年来的教学经验,本文探讨以行动为导向的教学法在仪器分析及实验课程中的开发与设计,以促进教学质量和教学效果的提高。     

将知识转化为能力——启发式教学方法在《医学仪器原理与实验》课程中的应用

本文总结了启发式教育在课程〈医学仪器原理与实验〉中的应用,分别介绍了其在课堂教育和实验教育的具体方法.实践结果证明了该方法的有效性,收到同学们的欢迎.     

"学生自主设计"仪器分析实验课程教学的研究

该文针对传统仪器分析实验教学中学生参与度低、教学效果差等问题,提出开展以学生为主体的自主设计仪器分析实验,并以电感耦合等离子体原子发射光谱法为例,介绍了自主设计实验教学的实施过程,强调自主设计实验的开展需要建立在充分的基础知识数据库、实验过程学生的完全自主及有效的课程考核之上.通过自主设计仪器分析实验,加深学生对基础理...     

仪器分析实验多媒体教学课件的设计

为了更好地实施仪器分析实验的实验教学,使学生在实验前加深对仪器分析实验的了解,培养学生的实际动手能力与科学精神,本文根据仪器分析实验教材并结合教育学、心理学中的相关理论知识,设计并制作了几个常见的仪器分析实验课件,在制作过程中注重结合相关软件的应用以及课件与教育思想的结合．课件的制作在一定程度上实现了化学与计算机的结合,更好地实现了计算机在化学教学中的应用,对仪器分析实验课件的制作进行了尝试和探索。     

仪器分析实验多媒体教学课件的设计

为了更好地实施仪器分析实验的实验教学,使学生在实验前加深对仪器分析实验的了解,培养学生的实际动手能力与科学精神,本文根据仪器分析实验教材并结合教育学、心理学中的相关理论知识,设计并制作了几个常见的仪器分析实验课件,在制作过程中注重结合相关软件的应用以及课件与教育思想的结合．课件的制作在一定程度上实现了化学与计算机的结合,更好地实现了计算机在化学教学中的应用,对仪器分析实验课件的制作进行了尝试和探索。     

基于VHDL语言及GW48系统的实验仪器定制技术

在介绍VHDL语言的基础上,以正负脉宽可数控的信号发生器为例,分析了在GW48实验开发系统上实现仪器定制技术的方法,真正实现了实验仪器的"所欲即所得",为教学和科研提供了一种仪器获得方法,具有一定的实用性.     

将仿真教学手段引入仪器分析实验的思考

仪器分析实验课程作为仪器分析教学中最为重要的一个环节，对培养化学化工相关专业的学生掌握各种仪器分析方法，正确使用分析仪器起到重要的作用。本文分析了国内大部分高校在仪器分析教学中存在的问题，认为在仪器分析实验中引入仿真实验手段，可以针对性地拓展教学内容，节约教学成本，提高学生学习兴趣和效果，同时提高仪器分析实验教学水平。并对仿真教学的实施步骤提出了设想。     

如何实现高校实验仪器设备资源共享浅议

高校在有限的投资条件下,如何进行实验仪器资源的合理配置和合理共享进行了探讨。提出了实验仪器科学管理的办法,以提高实验仪器的使用水平和使用效益,从而达到资源的合理共享。     

上好仪器分析实验课的探讨

仪器分析因其分析方法多，且各种分析仪器又自成一体，仪器分析实验也因设备昂贵等因素，给仪器分析实验带来了一定困难。本文从教学实际出发，探讨了上好仪器分析实验课的环节及方法。     

仪器分析实验教学立体优化的探索与实践

在仪器分析实验教学中,从实验仪器管理模式、实验仪器开放模式、实验教学过程管理和考核体系几方面进行了全面优化改革。在实验仪器管理上,采取了同类仪器集中管理的措施,同时实现了师资力量的合理分配;为了进一步有效提高实验教学质量,在实验仪器开放过程中,面向学生采用"一人一器"的实验开放模式,并在教学过程中提出了实验内容"一体化"、"小导师"制等改革新举措。立体化的仪器分析实验教学模式,突出了学生的主体性,培养其创新意识和科学研究能力,取得了良好的教学效果。     

仪器分析实验教学改革初探

在《仪器分析实验》教学实践中,结合我院实际,通过对实验考核方式的改革、实验内容的更新等方法对提高《仪器分析实验》教学质量进行探索。有效地促进了学生实验的主动性与积极性,增强了他们对实验课的兴趣。对提高学生的实验能力和培养学生创新精神具有良好的效果。     

怎样提高《电子线路实验》的教学质量

本文对提高《电子线路实验》教学质量从以下几个方面进行初步探讨：（１）重视基本仪器使用能力的训练和培养；（２）以调整仪器为主进行考试；（３）培养实验骨干力量。     

我从“演戏”到“看戏”

以前我在教九年级科学《常见的盐》这一节课内容后,学生总觉得这部分知识听起来很简单．但做题时却不知如何人手．我曾经尝试过多种教学方法,效果都不是很明显．为此我认真分析教材安排,发现这一章设计了许多实验。但大都是验证性实验,实验内容以演示实验和学生实验为主,演示实验主要以授课教师在台上演示为主,学生主要参与观察实验现象和结果。学生实验是实验员按教材的要求准备好实验仪器和药品,学生按实验用品和教材上的实验步骤进行”照方抓药”式的实验操作,基本上届于一种纯技能的训练,只是论证某个规律,     

地方师范院校仪器分析实验教学存在的问题及对策

针对衡阳师范学院仪器分析实验教学现状存在的问题,从教学内容、教学方式、考试机制等方面提出解决对策,以培养学生大型仪器实验技能和创新思维能力,提高教学质量。     

基于虚拟仪器的电子实验平台设计

基于虚拟仪器,以PC机作为基本硬件,采用虚拟仪器专业设计软件LabVIEW,设计包括多种常用仪器的电子实验平台,为学生从事课外电子实验与制作提供廉价的实验仪器,以促进实验教学手段和方法的改革.     

临床医学专业仪器分析实验课程设置探讨

仪器分析在疾病诊断等方面的应用不断增强,为临床医学专业开设仪器分析实验课程是十分有益的。我们从临床医学专业仪器分析课程设置的优势与具体思路等方面进行了探讨。     

物理化学实验仪器的改进

结合教学改革的实际,介绍了物理化学实验中一些实验装置和仪器辅助设备的改进情况.在实验教学中,这些仪器的改进取得了良好的教学效果,提高了实验效率.     

高等师范院校仪器分析实验课程改革与实践

分析了仪器分析实验课程的现状,提出高等师范院校仪器分析实验课程改革的思路:一是提高学生对仪器分析实验课程重要性的认识;二是增加反映新技术、新方法、新知识的实验;三是采用多样化教学模式授课;四是建立科学的考核评估体系;五是开放实验室;六是采用多媒体辅助教学.     

“电路常用仪器实验”的探索与改革

＂电路常用仪器实验＂是一切电路实验的基础,这个实验的好坏将直接影响到后面的各项实验,甚至是学生的动手能力,非常重要。现国内各大学的电路常用仪器实验存在一些不合理的地方,本文对＂电路常用仪器实验＂中不合理内容进行了分析和探讨,提出了新的实验方法,使学生更容易掌握新仪器的使用,对学生的动手能力也会有很大提高。