实验室间比对试验的组织实施和结果评价

实验室经常通过实验室间比对试验或能力验证试验,来监控实验室实验结果的有效性.实验室间比对试验或能力验证试验经常以统计标准差或变异系数来评价实验结果的重复性或再现性,以计算简单的稳健Z比分值来评价实验结果的离群性.     

浅析高职学生英语阅读能力的提高

英语的阅读能力是英语学习中的重要方面.本文从英语阅读能力的培养,提高阅读水平的措施来阐述如何提高英语阅读能力.     

上市公司盈利能力分析

盈利能力就是赚取利润的能力.企业经营业绩的好坏最终可通过企业的盈利能力来反映.对企业盈利能力的分析主要是对利润的分析,利润率越高,盈利能力就越强.     

中学教师课堂教学语言能力现状与应对策略

教学语言是教学信息的载体,是教师完成教学任务的主要工具.新课改理念下的教学活动更重视师生之间知识、信息、情感的交流,对教师的语言能力的要求进一步提高.如何提高教学语言能力,这也是我们当代教师亟需解决的问题.本文通过问卷调查法和课堂观察法相结合来对中学教师和师范生语言能力的现状进行分析,并通过对调查研究的综合分析来讨论提高教师课堂语言能力的意见与对策.     

体育教学对高校理工类学生组织能力培养的研究

组织能力是大学生应具备的基本素质.当前的教育体制培养出的大学生大多缺乏实践能力.因此我们应通过体育教学方法的多元运用来培养学生的组织管理能力.     

上市公司偿债能力分析

判断上市公司的偿债能力,最基本的指标主要有两类:一是短期偿债能力指标,如流动比率、速动比率等;二是长期偿债能力指标,如资产负债率、利息保障倍数等.另外,还有以现金流量表为依据从更深层次来透视上市公司的偿债能力风险,比如现金比率、现金流动负债比率等等.下面我们分别介绍这些指标,来研判上市公司的偿债能力风险.     

创设情境,自由发展

音乐作为情感艺术培养人的情感体验能力,情感调节能力,情感传递能力,这些能力的培养离不开人的良好的心境、放松的精神和全身心地投入.音乐心理,从本质上说,是使人的整体心理结构处于自觉、自主、自由的发展状态.作为音乐老师我却没有注意带应该尽量创造有利条件和轻松氛围来保护学生在音乐活动中的这种心理状态.本文试图以几个存在问题的教学事例,来浅析音乐教学中的提醒艺术.     

研究生科研能力培养方法探究

针对研究生培养实践,阐述了目前研究生科研能力现状,强调通过研究生课程教学、科研实践来培养研究生科研能力.     

加强师范生的科技实验教学

面对迅速发展的科学技术和不断进步的社会,作为今后从事教学工作的师范生如何更好地为教学服务,如何来提高自身的科技素质,适应不断进步和发展的社会,正是摆在有志的师范生面前的一个重要问题.本文从加强学生科技实验的教学入手,如何来培养学生的动手、动脑能力,如何来培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,用科学的观点来分析问题和解决问题等方面作了一些阐述.     

基于翻译能力多元模式的翻译专业课程设置

翻译专业课程设置是翻译教学改革的核心问题之一.PACTE翻译能力多元模式在实证的基础上对翻译能力的构成进行了系统而科学的分类,为翻译专业课程设置提供了理论基础.通过分析PACTE翻译能力多元模式中的各子能力与翻译活动的相关性来探讨翻译专业的必修及选修课程设置问题.