浅谈幼儿的科学培养观

把孩子培养成为对社会有用的人，是每位家长的最大心愿。在物质极大丰富的今天，除了幼儿智商培养的各种营养条例外，我们应更多地关注幼儿情商的培养。因为只有具有自信心和其他良好心理素质的人，才可能适应发展的社会。自信心是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素。培养幼儿的自信心，是树立幼儿科学培养观的一个重要方面。下面，笔者从多年的工作实践浅谈这一看法，起抛砖引玉之用。     

浅谈培养幼儿自信心的策略

自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分,对幼儿的全面发展具有促进作用。据调查,目前有相当一部分幼儿缺乏自信心,自卑感强。笔者将围绕幼儿自信心缺失的现状分析以及教师、家长在培养幼儿自信心中应该努力的方向来谈一些粗浅的看法。     

如何培养学生的自信心

自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质，也是一种重要的非智力因素。本文重点论述了如何培养学生的自信心。提出了多激励、合理评价、体验成功以及家庭配合的方法培养学生自信心的观点。     

中职生自信心的缺失与培养对策

自信心是相信自己成功、成才的良好心理素质，是对自身能力的科学评价。缺乏自信心，就会形成心理上的自我鄙视、自我否定、自我挫败。对人影响最大的心理缺陷是不自信，社会越向前发展，缺乏自信的人就越不适应。而现在的中职生普遍缺乏自信心，做事畏手畏脚。这对他们的成长和今后的事业发展很不利。本文对中职生自信心的缺失与培养对策进行了探讨。     

幼儿心理素质的培养

幼儿心理素质的培养在面临２１世纪的今天，如何全面提高幼儿的心理素质，提高幼儿应付承受及调节各种心理压力的能力，是摆在我们幼儿教师面前的重要问题。心理素质是指人们心理特征的总体水平，也就是指人们应付、承受及调节各种心理压力的能力。幼儿期是一个人心理发展...     

谈幼儿自信心的培养

自信心与成功是相辅相成的,有了自信心容易获得成功,而获得成功,又可增强自信心。自信心是使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,是成功的基石,也是幼儿社会性发展的一种重要的品质,因此在活动中要注重幼儿自信心的培养。     

增强幼儿自信心问题刍议

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。如果一个孩子缺乏自信心,认为自己干什么都不行,那就会消极被动,就会阻碍身心的健康发展。培养幼儿相信自己力量的心理品质对其一生的发展有极大的影响。幼儿处于一个极具可塑性的时期,应该努力抓住这个关键阶段,关注幼儿的自信心状况,积极采取措施,有目的的培养幼儿的自信心。     

怎样培养中职学生的自信心

21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见,心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求,也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中,自信心的培养显得尤其重要。自信心,是一个人自己相信自己的愿望或预想一定能够实现的一种心理状态,是一个人的自我意识的重要组成部分,具有自信心是一个自我意识成熟的一种表现。自信心是力量和源泉,是胜利的保证。居里夫人有句名言:我们应该有恒心,尤其要有自信心!自信心是人们成才必备的一种表现心理品质。古往今来,凡在事业上取得成就的人,无一不是以坚强的自信心为其先导的。我们现在所倡导的素质教育,要求培养的是适应21世纪社会发展的高素质人才,而就人才的素质来看,一个相当重要的内容就是健全的人格。因此,培养学生的自信心是一个应该引起重视的问题.     

学生自信训练途径和方法

自信心就是对自己实现个人理想和目标的坚信程度,是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质,它是取得事业成功的重要精神支柱。俗话说"有志者,事竟成。"也只有坚信自己能成功的人才能成功。自信心在青少年儿童心理发展中有着重要意义。学生自信的培养,学生自身因素是前提条件,而老师的作用也是必不可少的。     

通过游戏培养幼儿良好的个性

意志品质、独立性和自信心是幼儿个性的重要方面,而怎样去培养幼儿这些方面的品质是一个任重道远的问题。因此,本文探讨了怎样通过游戏培养幼儿良好的个性。     

试论大学生的心理素质教育

本文探讨有关心理素质和心理素质教育的问题。市场经济和即将到来的知识经济社会， 需要大批高级专门人才， 他们除了要具备专业知识和创新能力外， 良好的心理素质是２１ 世纪大学生走上社会创业成功的必备条件。心理素质教育针对部分大学生中存在的心理问题， 开启大学生的心灵， 使他们能更好地适应自然和社会。既能为社会贡献力量又能使自己及家庭的生活美满， 做一个真正的人     

心理素质对钢琴演奏的重要性探究

心理素质对于钢琴演奏者来说十分重要,良好的心理素质培养是一个综合性的问题,同时也需要进行长期的训练。心理素质良好的钢琴演奏者在演奏过程中自信心能够得到提升,对舞台的掌控能力相应也能得到提升。该文着重论述心理素质对钢琴演奏的重要性,主要内容包括:钢琴演奏者心理素质的结构界定以及心理素质的基本特征分析、心理素质对钢琴演奏者的重要性分析,以及提高钢琴演奏者心理素质的对策。     

大学生心理素质培养的实践与探索

在大学生心理素质教育中,存在对心理素质认识不足、心理素质教育环境不理想和自我意识薄弱等问题。所以,必须针对大学生的心理特点,采取创设良好的心理素质教育环境、加强自我意识培养、培养自信心善于自我激励、以积极的心态进行沟通和发展创造性思维等具体措施,有的放矢地开展教育活动,使之成为会学习、会生活、会做人、会健康、会发展的具有健全心理素质的完整的社会人,较好地完成学业,提高大学生的整体素质,使之成为适应社会的人才。     

基于皮革马利翁效应的幼儿自信心培养问题研究

幼儿阶段是形成自信心和乐观态度的重要阶段,自信心是人重要的心理品质,是人终生发展的动力.通过调查幼儿自信心现状和存在的问题,分别对幼儿自信的原因和不自信的原因进行了探究,根据皮革马利翁效应,提出适度期望、适时肯定、真心呵护和积极批评等培养幼儿自信心的具体建议.     

讨论如何在篮球教学中提高学生自信心

自信心是学生必备的心理素质,是获取运动技能和取得良好教学效果的必要务件.本文论述了自信心的概念及篮球教学中影响自信心的因素,并提出了提高学生自信心的方法.     

润物细无声——初中数学课堂教学渗透心理健康教育的探索

尝试着在数学课堂教学中培养学生的自豪感、自信心、毅力、合作能力、竞争意识、务实品质,让学生初步具有适应未来社会发展的良好心理素质。     

幼儿基本体操与儿童社会化初探

通过对幼儿操练基本体操与促进其社会化关系的分析，阐述了幼儿基本体操训练不仅能促进幼儿社会化的发展，而且能提高幼儿心理素质，帮助其形成良好的性格。     

浅析体育教学中提高学生自信心的方法

教学改革的不断推进和发展使得体育教学在无形中发生了变化:不仅注重学生的身体素质,而且重视学生的心理素质。自信心作为学生心理素质的一个重要方面,对于学生的日常学习、生活和将来步入社会具有巨大的作用,因此,在体育教学中,教师也应注意提高学生的自信心。本文结合教学实践,对体育教学中提高学生自信心的方法进行浅要分析。     

如何加强学生心理素质的培养

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，学生心理素质的培养需要教师、学校、家庭、社会各方面的积极配合。     

保护幼儿的自尊心帮助他们树立自信心

自尊心和自信心是每个健全人最基本的需要，自尊是上进的基础和动力，自信是成功的钥匙，给每个孩子以最大的信任，正确的帮助和引导使其成为人格完善的人，是我们责无旁贷的职责。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是幼儿向善的基石和自我发展的内在动力。人最可怕的就是心灵中最敏感的自尊心受到伤害，每个幼儿都有很强的自尊心，都同样应该得到保护。