理工科大学生知识产权教育的现状与对策

随着知识经济的发展,高校依托其科技创新、人才培养等综合优势,成为我国主要的知识产权发源地和辐射源。但我国高校在知识产权教育上仍存在很多问题,该文从目前理工科院校知识产权教育存在的主要问题入手,探索高校知识产权教育的改进方略,以激发更多的技术创新,提高科技创新能力,切实提高理工科学生的创新意识和创新保护意识,培养创新型人才。     

地方高校应用型人才培养模式探索

培养应用型人才是地方高校满足社会、经济发展的客观要求,也是应对高等教育大众化的必然选择。深圳大学轨道交通学院和知识产权学院为培养能够满足社会、企业要求的高级应用型人才,以区域经济发展为导向,通过校企合作,围绕培养目标和培养规格,修订人才培养方案,调整专业设置和课程结构体系,提高实践教学比重,构建了地方高校应用型人才培养模式。     

高校大型仪器培养学生科研创新能力探讨

在以传授知识为主的传统教育模式中,高校大型仪器设备限用于教师开展科研工作,学生使用仅停留在学习使用上．新的教学模式要求多方面培养学生的能力,科研创新能力的培养是其重要的组成部分,也是高校实施创新人才培养的重要举措．拓展大型仪器设备的使用范围,让学生不仅学会使用红外光谱仪、气相-质谱仪、高效液相色谱等大型仪器设备,还能利用这些大型仪器设备开展科研创新活动,真正达到多方面培养学生的能力的目的．     

论我国高校的知识产权教育及其完善

当代大学生是社会建设的接班人、建设者,因此在高校开展知识产权教育显得尤为必要。在我国高校知识产权教育中,不论是知识产权人才的培养,还是知识产权意识的提高,都存在着很多不足。针对上述问题,我们应当明确知识产权教育的专业定位、提高大学生的知识产权意识、注重培养大学生的实际操作能力、加强知识产权师资队伍建设。     

地方高校校企合作模式下高校学生的就业能力培养探讨

伴随着高等教育的大众化、国际化的进程,出现一个新现象,各个地方高校和企业的联系越来越密切,校企合作模式已经成为地方高校和企业双方进行探索发展和适应社会需求的主要形式,也是地方高校培养适应时代发展和培养专业性学生的重要方式,通过运用校企合作模式,地方高校就可以根据企业的人才需求来加强学生的专业能力培养,完善学校的就业服务体系,将校企合作真正的运用到实处,探索高校和企业之间合作的新模式,通过校企合作模式的推行,来提高地方高校学生的就业能力。     

充分发挥大型仪器作用培养学生的综合素质

大型仪器是高校教学、科研的物质基础,实验教学是实施素质教育和创新能力培养的重要环节,提高大学生的综合素质是高等院校面向21世纪培养目标的重要内容.本文阐述了大型仪器面向学生开放的重要性,并对大型仪器如何面向学生开放、培养学生的综合素质进行了探讨.     

构建大型仪器共享管理平台助力高校实验教学

大型仪器是高校进行科研和教学活动的重要保障,随着科研投入的不断增加,大型仪器的原值和数量也在逐渐增长,在教学科研活动中发挥着重要作用。利用大型仪器进行开放性实验教学有必要性和优越性,针对当下存在的问题,提出了通过构建大型仪器共享管理平台,将大型仪器面向学生开放,使得大型仪器更好地为教学科研服务,培养创新型人才。     

校企紧密合作培养通信工程高素质应用型人才

为了培养适应社会需要的通信工程高素质应用型人才,通过创新校企间的合作模式,成立"高校-企业联合教育中心"来开展校企间的紧密合作。充分整合高校和企业各自的资源,由企业参与高校人才培养的各个环节,以培养学生的综合素质、工程应用能力和就业竞争力为重点,从而化解学生就业难和企业招人难的矛盾。在合作中锻炼出的"双师型"教师队伍是实现人才培养目标的有力保证。     

论高校知识产权意识的培养

在进入知识经济社会的今天,科研人才和科技成果备出的高校知识产权文化的培育在我国知识产权文化发展进程中显得至关重要。不仅要建立一套符合实际的知识产权促进与保护体系,而且还要全面提高高校研究人员,甚至普通学生的知识产权素质,以培育高校知识产权文化,进而促进知识产权文化在中国的生长。     

高校科技成果的知识产权保护对培养创新型人才的影响

高校加强知识产权的保护力度,特别是提高高校科技成果的知识产权保护水平,对国家实现科技战略由“跟随型”向“创新型”转移,对培养创新型人才具有重要意义,本文从目前高校科技成果的知识产权保护现状谈起,对知识产权保护水平对高校创新人才培养的影响进行分析,提出建立高校知识产权保护机制的建议。     

浅谈企业知识产权管理人才队伍建设

从知识产权人才的知识结构入手，分析了企业知识产权人才应当具备的知识结构，并通过对企业知识产权人才的现状进行分析，提出了企业选取和培养知识产权人才的相应措施及建议，以期为国内企业的知识产权管理人才队伍建设提出一点参考意见。     

仪器平台管理与服务水平提升的实践

大型仪器设备是高校科研实验室进行科学研究必不可少的工具.随着国家对高校科研事业支持力度的加大,学校大型仪器设备越来越多.如何科学有效地管好、 用好这些大型仪器设备,为科学研究和学生培养提供优质高效的技术服务,是我们目前面临的一大挑战.总结了华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室在大型仪器平台管理、 开放共享及技术服务能...     

高校专利产出与科研投入的关系研究——基于陕西高校的数据分析

高校是国家科枝创新的主体,其科研投入与专利产出之间的关系一直被学者们关注。陕西是一个教育科技资源富集的大省,如何将丰富的科技资源进行产业转移,促进社会经济效益的最大化是陕西地方政府和高校共同面对的重要问题。分析研究显示陕西高校科研经费、人员投入在专利产出效率上存在明显的差异性,科研投入并非专利产出的唯一影响因素,高职称教师比例、完善的知识产权管理和激励制度同样是影响高校专利产出的重要因素。提升高校专利产出及科技创新水平：一是要加大高校科研经费投入,保证其高效利用;二是要制定科学的知识产权管理模式和激励政策,鼓励高校与企业之间进行合作研发,建立知识产权战略合作计划,推动专利技术产业化三是要加强高校师资队伍建设,大力培养、吸引和稳定高水平的创新人才。     

对高等学校知识产权管理工作的探讨

高校知识产权工作具有重要,高校知识产权面临着危机性,要通过提高高校师生的知识产权保护意识、建立健全高校知识产权管理的各项规章制度,激发和保护高校科技人员发明创造的积极性及其他方法改进和完善高校知识产权的管理工作。     

浅议高校学位论文知识产权教育现状及图书馆员的指导义务

从高校学位论文知识产权教育现状分析出发,分析高校普遍存在着"用"而"不引"、滥列引文等侵犯知识产权的现象.针时图书馆与知识产权制度之间密不可分的关系,探讨了高校图书馆员在重视知识产权学习、指导学生如何保护学位论文知识产权的义务,指出高校图书馆员在学位论文知识产权方面的参考指导内容及实施途径.     

发挥高校四大职能加强知识产权管理对策研究

高校具有人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新四大职能,知识产权管理是对高校科技创新成果进行保护的必要途径。通过对高校知识产权管理现状分析,探讨在科研管理中加强知识产权管理的方法,提出在知识产权管理过程中发挥高校四大职能的对策。     

论高校科研档案管理与知识产权保护

高校是自主知识产权产生最密集的地方,通过对高校科研档案管理与知识产权关系和存在的问题分析,提出解决的措施,以求对高校的自主知识产权进行更加有效的保护。     

管理学案例地方化教学改革的思考

管理学是一门兼具理论性和实践性的课程.管理学运用案例教学能有效解决将管理理论与企业经营实际相结合的问题.但是长期以来管理学案例选用的或者是西方企业的管理实践案例,或者是国内大型企业的经营案例,难脱教条主义的讲授模式.探索使用具有地方特色的管理学案例,是提高学生的实践技能,解决高校与企业在合作办学中存在的矛盾,培养服务于地方经济建设的应用型人才的有效途径.     

“创业在杭州”科技服务月活动开幕

月5日,‘创业在杭州’科技服务月”在武林广场举行隆重的开幕式暨大型咨询活动。市领导于跃敏、李松春、沈坚、赵立康出席了开幕式。在开幕式科技创业大型咨询活动中,孵化器及有关创业企业、投融资机构、专利事务所、税务事务所、资产评估机构、产权交易所(中心)、知识产权服务中心、人才交流中心、生产力促进中心约70余家机构、100个展位开展了科产权服务、技术产权交易等咨询活动。在杭各大高校负责人,各区、县(市)科技局、计经局、人事局、团委代表,杭州科技企业孵化器、民营科技企业代表以及在杭高校教师、学生代表500余人参加了开幕式…     

高校大型仪器设备共享模式下维护管理

大型仪器设备是高校开展科研、教学和社会服务的重要基础条件,是高校培养高素质人才的重要资源和保障。随着高校在大型仪器设备购置上经费投入的日益增长,如何合理使用和管理大型仪器设备,实现资源共享提高利用率,已成为高校设备管理部门重要课题之一。许多高校在实际运行中通过大型仪器设备共享机制提高了仪器使用率,但同时也提高了仪器设备损坏的风险,增加了维修和维护经费和实验技术人员的工作量等问题,因此,从大型仪器设备资源共享的管理模式及机制完善出发,探讨了大型仪器设备共享模式下存在的问题,并提出了相应改进措施。