生命之翼

生物课堂上,老师问了同学们一个有趣的问题:“在某个经常刮暴风的小岛上生活着两种昆虫,一种昆虫的翅膀阔大,另一种昆虫的翅膀窄小,问哪一种昆虫更适于在小岛上生存?”有同学说:“应该是翅膀阔大的更适于在小岛     

追踪神秘飞棍

“飞棍”，一种神秘物体，在人们眼里它来无影去无踪。说它是昆虫，它却拥有160公里的飞行时速；说它是一种飞行器，它却拥有扑动的翅膀和惊人的智能……     

微型空中飞行器——机器昆虫

不久前,美国佐治亚科技大学的科学家们研制出一种称为机器昆虫的微型空中飞行器。该机器昆虫(?)真昆虫一样灵活,会飞、会爬、会游泳。而目前科学家们已经设计出一种MAVs模型,它有一副由“化学肌肉”提供动力的翅膀,可使它像真昆虫一     

动物天气预报

燕子闷热天气,群燕贴着地面飞行,是大风大雨即将来临的征兆。因为下雨前空气的湿度大,昆虫的翅膀潮湿飞不高,为了捕捉虫子,燕子才低飞觅食。蜜蜂采蜜时,它早出晚归,预示着第二天必是晴天;假如它迟迟不离     

我是一只还是一头小猪

正这个问题困惑我很久,我是一只还是一头小猪?我有翅膀,会飞。碰上系斑马条纹肚兜的蜜蜂,它说它是一只蜜蜂。碰上斗篷上有七颗星星的瓢虫,它说它是一只瓢虫。     

神秘的飞棍

它,来无踪去无影,却在世界各地频频出现。说它是昆虫,它的飞行速度却令所有飞行生物望尘莫及;说它是飞行器,它却拥有扑动的翅膀和惊人的智能,它是什么?UFO?还是……     

飞进教室的麻雀

今天上课的时候,我们正专心致志地听老师讲课。突然,一只麻雀飞了进来,一个同学惊叫起来:“啊!一只麻雀!”麻雀比黑板上的字更吸引人,大家的目光都追逐着麻雀,老师也不得不停止讲课。麻雀可能意识到了自己的危险,慌乱地在教室里乱飞乱撞。不知谁说了一声:“快把门窗打开,让麻雀飞出去吧!”惊慌失措的麻雀哪还有方向感,一会往这飞,一会往那飞,我们也随着麻雀发出一阵又一阵的惊呼声。我担心麻雀会不会被吓晕?会不会被撞伤?后来麻雀飞到我头顶上方的电扇叶上,这下我看得更清楚了:这真是一只漂亮的麻雀!我忍不住发出了啧啧的赞叹声。麻雀喘息了…     

船长翅膀跑得快

汽车长轮子是在地上跑的,飞机长翅膀是在天上飞的,这船长个翅膀会怎么样呢?这可不是幻想.就是有这么一种长了翅膀的船,只要你肯花大价钱,就可以定一艘回来开开。嘿!快别数你的那点零花钱了,今天跟着我可以免费坐它出海兜风!     

做个有“玩”心的班主任

案例　　在一个风和日丽的下午,我领着学生向学校西边的小岛走去。学生一脸狐疑,不知道老师葫芦里卖的是什么药,一路上不停地问我:“老师,我们去哪里?去干什么?”我听了笑而不答。当离小岛约有100米光景的时候,我大喊一声:“跑!看谁先到那边的大树前!”学生一下子明白过来了:原来,老师要和我们一起“疯”。于是一个个像撒腿的兔子,飞奔向大树,接着我们在草坪上一起打滚,一起“追逃”,一起摔跤……就连以前见到老师话都不敢说的学生,此时也像吃了“熊心豹胆”一样,向我发起“进攻”……一个个的“真面目”都露出来了,当然还有我这个大孩子。…     

插上联想与想像的翅膀

如果有了翅膀,你想利用它来做什么呢?当 然,人是无法从身体里生出翅膀来的,不过,人 的思维却可以长出一对漂亮的翅膀。这就是联想 与想像。 在探讨联想与想像之前,我们先放松一下,一 起来读一段故事! 在一场海难中,格列佛流落到一座小岛上。他 一觉醒来     

游乐园

它是谁虎大王娶媳妇,森林王国派了一个合唱队,前去祝贺。这只动物合唱队在唱歌时,混进了一位没有资格当合唱队员的在里面滥竽充数(如图),虎大王发现后,非常生气。请你指出它是谁?(东春/供稿)这里有4幅图画,画中都有流水,水断而意连。请你根据这4幅画的含意,猜出4句成语。看图猜成语(赵忠智)小明上英文课时跟老师说:“MayIgotothetoilet?”老师说:“Goahead.”小明就坐下来。过了一会儿,小明又跟老师说:“MayIgotothetoilet?”老师说:“GOahead.”小明又坐了下来。他旁边的同学于是忍不住问:“你不是跟老师说要上厕所吗?怎么不去?”小明说…     

稚童哲学

吃梨幼儿园里,每天吃完中午饭老师都要给小朋友们发点水果吃,或是苹果,或是香蕉、葡萄等等。今天,给小朋友们要发的是梨。发梨之前,老师借机给大家讲了“孔融让梨”的故事。告诉大家要互敬互让。发梨的时候,许多小朋友都学孔融的样儿,自己拿小的而将大的让给别的小朋友。“童童,你怎么拿大的哪?”老师笑着问拿了一个大梨的小稚童。“拿小的我就变成不诚实的孩子了。”小稚童扬着头说。“为什么?”老师不解地问。“因为我心里想要大的。”小稚童解释到。—诚实比礼貌更重要。“孔融让梨”的故事教育我们要互敬互让,要有礼它体现的是一种为人…     

大公司 小公司哪个更有魅力

选个大公司,还是小公司?相信是每个人都曾经思考过的问题。有人说大公司条件好,待遇高,还有人说小公司气氛轻松,能发挥自己的能力。但也有人说在大公司里自己更感觉像个“螺丝钉”,而在小公司又不免遇到好多没谱的事。到底哪一个更适合自己?不如听听曾经的“过来人”的看法。大公司:天高任我飞(被采访人:Iucy,某大型跨国公司市     

笑话

刺激的游戏某日一女中的某班物理老师请病假,40位女同学都在期待会是谁来代课,到了物理课时居然是位大帅哥男老师,于是一位女同学说:“老师,我们可不可以不要上课,来玩一些兴奋刺激的游戏呢?”男老师沉默了一会儿说:“好!!各位同学课本收起来……现在考试!”喝不下去了小约翰第一次学游泳,可是过了不久,他就向训练员说:“我们,我们今天就练到这吧?”训练员很是奇怪,心想:这句话应该是我说呀,可是他还是问道:“为什么呢,小约翰?”这时小约翰低着头,可怜地说:“因为我,我实在喝不下去了。”接电话某甲给楼上的某乙打电话,打了半天没人接。甲把…     

鸵鸟有翅膀为什么不会飞

鸟儿能飞行需具有两大特点：一是有羽毛、翅膀,二是体轻。 鸵鸟虽也有用羽毛“武装”起来的流线型的身形,也有翅膀,但它飞不起来。     

养一条金鱼

瑞典的小学里有这样一堂课。老师会让每位学生买一条金鱼,然后带回家养起来。每天,老师会问孩子们:“你们的金鱼快乐吗?”持续一月后,许多孩子养的金鱼都死了。老师问:“孩子们,你们知道金鱼为什么会死呢?”孩子们不知道。老师告诉孩子,每条金鱼都有寿命,如果它是快乐的,可以活得很长。如果它是不快乐的,那么它只能活一个月,甚至更短。孩子们问:“如何让金鱼快乐呢?”老师说:“那很简单,每天给金鱼换水,给它吃不多也不少的食物。食物太多,它会胀死,太少,又会饿死。还要在玻璃盆里放入水草,让它觉得自己生活在江湖里,最好还应有一条小鱼陪伴…     

桂花蝉与田鳖

河北省唐山钢铁公司龙华中学张荣有老师来信说:“1996年第4期《大自然》上,有胡楫先生的文章《美食昆虫桂花蝉》,说桂花蝉在国内仅分布于华南地区。可是过了不久,我的学生就捕到一只与该文插图和形态描述极相似的昆虫,拿来问我是不是桂花蝉。同年第6期《大自然》上,又读到王希明先生写的《青岛有没有桂花蝉》一文,并附有照片,请专家鉴定。去年10月,我本人也发现一只这样的昆虫,不知它是否是桂花蝉。如果是,那桂花蝉的分布就不仅限于华南地区了;如果不是,那它又是什么昆虫呢?”《大自然》的编辑拿着这封来信和照片,去请教北京自然博物馆刘思孔研究员,刘思孔先生撰文如下:     

明辨无人机

未来，当你站在窗前哲学窗外风景时，一只小蜜蜂可能会在你周围拍动翅膀发出“嗡嗡”的响声。你要当心了，因为它有可能是只“间谍蜜蜂”。目前，科研人员正在利用仿生学原理研制微型飞行器。这类昆虫一样大小的纳米无人机，被人们形象地称为“昆虫间谍”。     

游戏在体育教学中的运用

体育游戏是指以身体练习为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶性情为目的的一种现代化游戏。在素质教育已经推广普及的今天,合理运用体育游戏则成为在体育教学中实施素质教育的重要手段之一,因为它具备了教学手段的个性化、生动化、高效化等特点。如果做一个比喻的话,体育教学与体育游戏的关系就像“飞”与“翅膀”的关系,运用好“翅膀”,才能“飞”得更高更远。下面笔者就体育游戏在体育教学中的运用原则、时机和选择及事项四个方面摭谈认识和看法。     

老百姓叫它“臭燕子”

一提到海燕,人们自然会联想到高尔基笔下矫健疾飞的海燕,它“象黑色的闪电在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云……,这就是勇敢的海燕。”我很想亲眼看看海燕矫健疾飞的身影,这一天何时来到呢? 从青岛的石老人村出发,小船随风浪在海上颠簸着向大公岛、长门岩岛驶去,一路上船老大津津有味地讲述着石老人的传说,我们心不在焉地听着,却被海面上空一种黑色小鸟深深地吸引着。你看它:时