保持快乐的“处方”

俗话说“笑一笑,十年少”,“嘻嘻哈哈人添寿”。怎样才能使自己生活得快乐呢?民间早有“知足常乐”的说法。心理医生认为,要想让自己快乐,必须注意以下几个问题:     

敌意弦外之音中言语交际者心理防御机制分析——以《围城》为例

选取《围城》人物对话为研究语料，结合美国心理学家托尔曼（EC．Tolman）提出的“S-O-R”模式（stimulus—organism—responsemodel），从社会心理语言学视角，分析言语交际中的应激源——敌意弦外之音和言语反应之间交际者心理防御机制的中介调节作用。敌意弦外之音的言语表现形式、心理防御机制的激活、应对前的有意识努力以及通过合理化或否认等方式进行心理防御所呈现出的特征，有效揭示出交际者外显的言语表现背后内隐的心理动机。     

浅论体育运动中的心理训练

体育运动中的心理训练越来越引起体育界的高度重视，为了更好地促进体育运动的发展，本文就体育运动中心理训练的一些基础问题加以论述。     

浅谈普通大学生篮球运动员比赛心理及调整

本文从普通大学生篮球运动员在比赛时不良心理变化的表现中究其原因，针对普通大学生自身的实际情况，分析、总结了几点心理调整的方法。     

试论篮球运动员赛后的心理调整

篮球比赛的结束,并不意味着比赛对运动员心理影响的停止,比赛之后,运动员会出现较复杂的心理状态,有积极的情绪体验,也有消极的情绪体验,本文详细分析了篮球运动员赛后的心理状态,指出了赛后的心理指导与调整手段,为提高运动成绩、运动员心理的良好发展及教练员的指导工作提供了帮助。     

基于操作项的敌意规划过程的分析与研究

本文通过对敌意规划的抽象分析,将敌意Agent所执行的一系列敌意动作（即敌意规划）分解成可以由若干个操作项来抽象表示的元素集合,从而通过对敌意Agent所执行的敌意动作操作项及攻击事件操作单元的抽象描述,实现对敌意规划的表示过程。     

排球比赛运动员心理调节

1 排球比赛前的心理调节排球比赛运动员的心理调节应从准备会开始,因为准备会是否充分对运动员的心理状态有非常重要的影响.在准备会上要详细介绍对方的技战术和心理特点,客观分析彼此的实力,摆正自己的位置,制定切实可行的战术方案.对队员要提出要求,讲明比赛的意义和目的,帮助运动员放下思想包袱,轻装上阵,建立正确的比赛动机.对比赛中可能出现的问题要充分估计和充分     

论社会敌意现象的产生和调控

所谓社会敌意应当指由于社会资源分布不均、干部官员的腐败以及干群关系处理不当等经济社会问题而引发的一种次生性的民众心理态势。本文分析了社会敌意现象产生的原因以及提出了一些可供参考的调控意见．     

“打破心理预期”在声乐演唱中的运用

声乐演唱作为二度创作，其使命不仅要使原作鲜活再现，还需对原作予以补充和丰富。“打破心理预期”便是通过抓住审美主体的情绪体验，在不破坏作品完整性的前提下，以音乐的细节着手进行艺术再创造，从而实现审美主体的审美感觉。     

敌意收购中反收购策略选择的法律规制

上市公司反收购是与上市公司收购相对应的一种防御行为。通过反收购措施可以帮助被收购公司（目标公司）抵御乃至挫败收购人的收购行为,特别是恶意收购行为,从而达到维护公司控制权或避免公司利益受损的目的。上市公司应高度关注并结合自身特点制定适宜的反收购策略。本文研究了目前国内外的一些反收购策略,并就我国上市公司如何选择适合自身的反收购策略提出了建议。     

健美操比赛中学生过度紧张情绪的心理调节

高校学生参加健美操比赛中，相当部分学生由于在比赛中出现过度紧张情绪，使出赛未能发挥较高的水平，有些还大失水准，严重地影响了学生的训练积极性和学校训练工作的开展。为此本文对这种赛前或赛中出现过度紧张情绪进行有针对性的心理训练调节，使他们在比赛中都能超常发挥水平取得比赛的成功。     

中学生体育锻炼积极心理效益量表编制报告

目的：针对现今体育锻炼心理效益评价工具存在的问题,以积极心理学理论为指导,初步编制一个科学而有针对性的评价中学生体育锻炼积极心理效益量表。方法：根据量表的内容框架,结合专家访谈和体育锻炼具体情境,经开放性测试和出声思维测试,形成了中学生体育锻炼积极心理效益量表初稿。抽取900多名被试进行问卷的预测试,再通过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析,形成正式量表。结果：（1）《中学生体育锻炼积极心理效益量表》共由60项目组成,由人际关系、自我认知、适应能力、情绪体验、道德素养和人格品质六个分量表构成;（2）量表的克隆巴赫α信度系数总量表为0.944,分量表的信度系数都在0.75以上。量表的信度良好,结构与数据拟合较好,符合心理学测验要求。结论：《中学生体育锻炼积极心理效益量表》共有六个分量表和60题项组成,量表具有可靠的信效度,是评价我国中学生体育锻炼积极心理效益的一个有效测量工具。     

肝病患者的心理调节

如何解除病患者的心理负担和精神压力,是医务工作者需要认真研究探讨的重要议题.     

大学生心理状况调查分析和改善

为改善大学生的心理状况，应帮助他们掌握科学的学习方法，掌握人际交往技巧，树立正确的恋爱观，并做好就业准备。     

别让嫉妒心理作祟

嫉妒是一种负性情绪，是指自己的才能、名誉、地位或境遇被他人超越，或彼此距离缩短时，所产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的情绪体验。嫉妒是由不平衡心理产生的特殊感受。嫉妒心理的产生是差别和比较的产物，属于一种内心情绪体验。差别和比较的结果是：从差别和比较中形成心理不平衡，基于此而想平衡这种不平衡的心理。但所采用的方式常常是消极的。     

谈图书资料人员的心理保健

<正> 图书资料人员因其工作的特点会对他们的心理产生一些不良作用,影响他们的身心健康。图书资料工作的特殊性及客观条件限制而决定了他们在服务过程中心理不可避免地受到伤害,认真探讨图书资料人员心理受到伤害的原因及其对策,搞好心理保健,对提高他们的心理素质及其工作质量有着重要的指导意义和促进作用。     

浅谈数学授课心理

本文从课前心理调节和课堂心理控制两个方面论述了数学授课心理。     

排球运动员的情绪控制

对排球运动员在比赛中产生情绪变化的影响因素进行分析,提出利用两类调控方法来解决情绪变化：一类是运动员在教练员辅助下进行的调控方法;另一类是运动员自我调控方法.前者包括信心鼓励法、模拟实战训练法、适宜活动调节法、教练引语诱导法和教练形象诱导法等,调节运动员的情绪状态;后者包括自我表象调节法、娱乐活动调节法、静息放松调节法、呼吸节奏调节法、自我暗示语调节法和教练员的言行调节法等,以及端正参赛动机、树立正确的胜负观、确定恰当的注意指向目标和依靠集体力量稳定全队情绪的观点.     

体育舞蹈运动员的赛前心理及心理训练方法研究

我国竞技体育舞蹈运动员在国内比赛常能表现出极高的竞技水平,而在国际赛场上却有时未能发挥最佳水平。本文运用运动心理学和运动训练学相关知识,采用访谈法、文献资料法、逻辑分析法结合体育舞蹈运动实际情况,分析我国体育舞蹈运动员赛前的心理,并提出有针对性的心理训练方法,使运动员在赛前达到最佳竞技状态,从而得出结论：适宜兴奋心理状态有利于运动员充分发挥潜能达到甚至超出预期的成绩;而过度紧张心里、盲目自信心理、消极比赛心理会影响比赛水平的发挥;运动心理的训练是从平衡态→非平衡态→新的平衡态的过程。     

当你被情绪左右时（上篇）

压力?并非完全不好。生气?也没那么危险。害怕不是什么大的心理问题，因为它可以提醒我们对灾祸做出反应。本文从多个角度来解读这些不同的情绪，并且设计了一些小测试，来帮助你检查自己的这些情绪是否有害了。