消费社会中的电视媒介传播浅析（一）

近年来，中国经济发展迅速，社会结构和社会生活都发生了重大变化，消费已成为生活的必须，中国社会已经呈现出“消费社会”的发展特征，深受消费文化的影响。电视媒介在消费社会的背景下，在传播立场、内容、对受众的影响上都发生转变，与消费社会共谋，深刻影响着大众的生活。本文以消费、消费社会、消费文化、消费主义、符号学等理论为指导，采用内容分析法、个案研究法、文献分析法等研究方法，对消费社会背景下的电视媒介传播进行现状分析，揭示出消费社会与电视媒介是^何共谋的。进而从电视媒介传播内容、对受众价值观的影响及电视媒介作为传者的偏向3个方面分析二者共谋带来的消极影响：视觉表达肤浅、内容表达趋同、意义表达虚无；对受众价值观产生了自我实现功利化、对幸福的追求物质化、人性结构单一化的影响；电视媒介作为传者传播注重电视的商品主导、受众主导、技术主导。     

消费社会中的电视媒介传播浅析（二）

近年来，中国经济发展迅速，社会结构和社会生活都发生了重大变化，消费已成为生活的必须，中国社会已经呈现出“消费社会”的发展特征，深受消费文化的影响。电视媒介在消费社会的背景下，在传播立场、内容、对受众的影响上都发生转变，与消费社会共谋，深刻影响着大众的生活。本文以消费、消费社会、消费文化、消费主义、符号学等理论为指导，采用内容分析法、个案研究法、文献分析法等研究方法，对消费社会背景下的电视媒介传播进行现状分析，揭示出消费社会与电视媒介是如何共谋的。进而从电视媒介传播内容、对受众价值观的影响及电视媒介作为传者的偏向三个方面分析二者共谋带来的消极影响：视觉表达肤浅、内容表达趋同、意义表达虚无；对受众价值观产生了自我实现功利化、对幸福的追求物质化、人性结构单一化的影响；电视媒介作为传者传播注重电视的商品主导、受众主导、技术主导。笔者最后针对不良影响从电视媒介传播内容、对受众影响、对传者的要求三个方面提出了积极对策。希望本文能够对消费社会中电视媒介的良性发展带来些许启示。     

大众媒介节日文化传播中的双向传播研究

大众传播媒介是社会有机体中一个重要组成部分，它以其强大的影响力引导大众舆论，推动社会的文明进程和发展变迁。正是因为大众传播媒介的飞速发展，使其成为“传播”的代名词。本文从传统节日文化的传播出发，探讨在大众传播媒介单向的传播过程中，内向传播、群体传播及人际传播等双向传播模式的重要存在，并通过他们的渗透形式和主要特点，以及在大众传播体系中的影响和作用，提出未来不同传播模式渗透融合的对策和建议。     

中国期刊的发展特征与媒介化社会的趋势

在众多种类的传媒当中,中国期刊①是一个比较特殊的群体。它植根于改革开放的沃土,经历过裂变式的繁荣和调整优化的过程,当前又面临着新的发展机遇。媒介化社会,主要指的是大众传播媒介在现代社会中的影响已达相当程度,以至于社会中的个人、社会组织和社会生活的各个领域都对大众传播媒介产生了高度的依赖性。中国期刊是中国传统媒体中成长最快的品种,也是世界媒体格局中成长最快的领域。它的市场仍然不尽成熟,但也因此具有了广阔的发展前景,从而与媒介化社会的趋势产生了非同一般的关联,值得我们进行认真的探讨。     

浅谈拟态环境与广告传播

拟态环境是由大众传播媒介制造的媒介现实。目前，学界对拟态环境理论的研究主要集中在拟态环境的传播主体---媒介事件以及媒介人物。本文研究重点是广告传播拟态作用机制的两个命题：广告主体的意识形态灌输以及广告客体之“沉默的螺旋”，并通过具体案例分析拟态作用机制对社会大众产生的影响。     

我国高校智库知识层级传播的理念与取向

高校智库是知识生产和传播的重要主体。文章结合元传播和圈层传播理论，从人际传播、大众传播和网络传播层面建构高校智库知识传播的模式，并提出高校智库知识层级传播的理念与取向，即从价值取向看，人际传播整合智库知识传播多元主体，从认知取向看，大众传播促进智库概念性知识层级化，从情感取向看，网络传播凸显传播中人与技术的交融。在此基础上，文章进一步阐述了高校智库在知识传播过程中的主体作用，以及如何促进知识思想的层级化和精准化传播。     

微博舆论的传播特征及社会影响

新媒体语境下,微博舆论场仍旧是移动舆论场的主阵地。微博舆论折射社会心态,反映社会万象,具有主导权精英化、载体移动化、扩散圈层化、传播裂变化、语言娱乐化等传播特征,同时也具有正反两个方面的社会影响。     

冲击与应对:网络热点事件中的社会思潮与高校学生工作

网络社会思潮在网络热点事件中传播具有潜隐性、碎片性、交互性、流变性等特点,其对大学生网民群体的影响主要是利用网络热点事件,用热词、爆点和娱乐化的表达方式吸引大学生网民,掌握网络事件引导的话语权;用杂糅化、情绪化和生活化的形态传播内容,影响大学生网民的认知观点;用信息茧房屏蔽大学生网民真实信息选取,固化大学生网民的接受内容,最终达到传播网络社会思潮、主导网络意识形态话语权的目的,对高校辅导员学生工作产生强力冲击,发起了巨大挑战。高校学生工作者尤其是高校辅导员要破解圈层化传播,避免形成群体极化现象;强化正面引导,增强大学生的主流意识形态认同以抵御防范网络热点事件中社会思潮对大学生的袭扰。     

网络媒介与科技公共传播

现实社会的一个显著特征就是社会公众越来越表现出对科学的认识和对技术创新的浓厚兴趣．这种趋势表明科技正成为当代传播领域中充满活力、新意和创新的核心领域。提高公众的科学意识，研究新媒介时代的科技传播对公众的影响．阐释科技作为现代文化重要组成部分的广泛影响力和巨大推动力，将成为新媒体时代大众传播的重要使命。     

从新媒体的到来看电视新闻节目的创新

随着社会生活的日益丰富，内容和体裁突破了传统媒介的限制，从要素到风格也有很大变化。进入21世纪，中国的新闻媒体也进入了新的发展周期，其中民生新闻、娱乐节目的繁荣尤为引人注目，其数量和影响与日俱增，过去的新闻评论，娱乐动态仅仅限于报刊、广播电视。互联网的迅猛发展，使人类社会的信息传播和舆论进入了网络时代。由于网络的开放程度很高，人们在网上发表评论相当自由、快捷，从而孕育了大量的时评写手。这些写手在网上通过在线传媒、博客、BBS论坛等载体评说是非、表达见解，并将其言论等作品像天女散花一般越来越多通过投稿、“灌水”，甚至是群发短信息的方式传播开来。网络评论、博客言论、手机话语等新媒体的出现给电视节目提出了很大的挑战。     

西藏大学英语专业基础阶段实行分级教学的实践与探讨

随着西藏大学招生规模的不断扩大,在不可能缩小班级规模的前提下,合理实施分级教学是提高教学效率的有效途径.文章阐述了分级教学的理论依据,探讨了西藏大学英语专业基础阶段实行分级教学的实施策略,总结了西藏大学实施分级教学已取得的成果.     

社会分层与中国现代化——浅议以文化为视角建立新的社会分层标准

以文化（文化模式）为标准对社会成员进行宏观分层，旨在说明在中国的现代化进程中，由于种种原因几种文化模式同时“在场”，造成社会成员在思想意识、行为方式等方面以不同的文化模式为内在根据和指导原则，进而以对不同文化模式的认同形成不同的阶层。而以文化为标准而形成的阶层结构对于分析和理解中国的现代化进程具有根本性的意义。     

多粒度的老年人体能分级方法

针对目前评价老年人体能的方法存在检测项目繁琐、费时费力等弊端,提出一种多粒度的老年人体能分级方法.该方法首先采用多元回归、随机森林和BP神经网络3种方法进行融合决策筛选出11维与步速相关的重要属性.然后根据人群步速特征的分布将人群划归3个不同的步速层级.最后对相邻层级分别建立logistic回归模型,采用融合判定的方法将人群划分为7个体能等级.经实验验证,不同体能等级间人群的各属性（除臀围外）及失能得分情况具有明显的统计学差异.该体能分级方法可以用于评估老年人体能状态,有利于干预指导方案的制定.      

浅析社会分层与高等教育之间的关系

社会分层与高等教育的关系一直是个热门问题,社会分层与高等教育的关系包括两方面:一是指社会分层对高等教育的影响,社会分层影响了公民接受高等教育的机会、高等教育的过程和结果等.二是指高等教育促成了社会分层与流动,高等教育促进了社会的分层、影响了个人的社会地位,加速社会流动.     

汾河水库水体分层及对策

介绍了汾河水库概况和水体分层,分析了水体分层的危害,提出了解决汾河水库水体分层的对策。     

教育主权分层与高等教育多元化

教育全球化在一定程度上会导致对一国教育主权的弱化和侵蚀,同时也对教育主权提出了分层的必要.我们应当坚持教育主权的发展观,在合理分层的前提下,对教育主权进行科学的让渡.高等教育在教育主权分层理论下,可以获得更多的办学自主权和发展生机,进而适应当前高等教育多元化的要求.     

Stratification of metamorphic belts and its genesis in the Liaohe Group

Stratification of metamorphic belt in the Liaohe Group during M2 episode of the Lüliang metamorphic period is proposed. Its genesis is elucidated to be caused by bedding-parallel sliding, magma layered-intrussion and burial depth.     

体育兴趣分层对终身体育的影响研究

体育兴趣由低级到高级逐步发展,分为有趣、乐趣、志趣三个层次.通过问卷调查法、比较法研究发现,高中生体育兴趣发展水平总体符合一般兴趣发展规律,但存在明显的性别差异;不同的体育兴趣水平对终身体育的影响具有很大不同.学生的兴趣水平与体育成绩、体育态度、锻炼的意志力、锻炼习惯及对终身体育的预期均成高度正相关.提升学生的体育兴趣水平是终生体育的需要.     

谈欧洲社会学家的社会分层理论

介绍了社会分层理论及其产生的原因。阐述了马克思、索罗金等欧洲知名社会学家关于社会分层的理论。     

假色槭种子层积过程中储藏物质及淀粉酶活性变化

研究假色槭种子层积过程中内含物质及淀粉酶活性的变化情况,以揭示种子生理物质的变化规律,阐明种子休眠解除与种子层积过程中内含物质及淀粉酶活性变化的联系.结果表明:在自然层积过程中,假色槭种子中的可溶性糖、淀粉、可溶性蛋白的含量从整体来看变化趋势基本一致,均表现为逐渐减少;α淀粉酶活性均表现为先下降后上升,再下降,再上升的趋势;β淀粉酶活性先迅速下降,再变化比较平缓.由此说明,假色槭种子中的贮藏物质在层积过程中不断分解代谢,为种子萌发做物质和能量上的准备.