安利“阳光育苗” 助人自助

常言道：助人者自助。在帮助他人的同时，施以援手的人也能有所收获，也许就是这些对助人者来说力所能及的瞬间，却为施善者的将来开启了无数道充满阳光的门。     

图书馆自助服务体系研究——以长春图书馆为例

介绍了图书馆自助服务的概念,以长春图书馆自助服务体系为例,论述了图书馆自助服务体系的优点和自助服务遇到的困难。     

浅谈图书馆自助化服务——以厦门市图书馆自助化发展为例

自助服务图书馆是我国在图书馆服务领域的创新模式之一,它巧妙引进新技术嵌入用户使用环境,为使用者提供了更加人性化的服务。本文论述了厦门市图书馆现阶段自助式服务的模式及其存在的主要问题,并提出了对自助式服务模式未来发展的思考。     

高校图书馆自助借还服务系统的应用探析——以华中师范大学图书馆为例

随着信息技术的发展和人性化服务理念的不断深入,图书馆自助服务成为发展的趋势。以华中师范大学图书馆自助借还服务系统的应用为例,探讨了高校图书馆自助借还服务的优势和存在的问题,并提出了相应的对策。     

浅析高校图书馆自助借还书服务——以湖北民族学院图书馆为例

自助借还书系统进入高校图书馆是大势所趋,正发挥着越来越大的作用,如何利用好自助借还系统是图书馆面临的现实问题。结合湖北民族学院图书馆的实际情况,对自助借还书系统使用过程中可能出现的问题进行了分析和探讨,并提出了相应的解决对策。     

户外自助旅游的探析与思考——以南昌户外自助旅游为例

随着国内经济的发展和其他条件的成熟,自助旅游悄然兴起,市场迅猛发展,成为一种时尚和生活方式,尤其是户外背包自助游,挑战传统的旅游学理论,忽略了旅行社“旅游中介体”的新型旅游方式,突破了传统的旅游产业链。以南昌户外自助旅游为例进行解剖,对旅游经济的产业链及旅游组织形式进行探讨。     

高校贫困生资助工作中的问题及其对策

针对高校贫困生资助工作在身份甄别、资助程序和奖励政策等方面存在的问题,可以从细化贫困生级别认定;统一资助标准,简化资助程序;实行成长评价制;建立全方位勤工助学体系等方面着手解决这些问题。     

移动支付在校园卡自助补换卡业务中的实现——以潍坊学院为例

校园一卡通系统为潍坊学院基础性民生工程,全校师生人手一卡,可用于在校内就餐、消费、淋浴、图书借阅、进出校门及图书馆、自助购电等。本文研究的内容为学生校园卡丢失自助补换卡时补卡费采用移动支付方式如何实现的问题。通过校园一卡通系统与智慧中台对接实现扫码支付补卡费,实现扫码支付补卡费后,将最大限度地使收费规范化,同时进一步降低人工时间等投入并提升管理水平。     

“二律背反”情境中的贫困生资助对策——以南京信息工程大学特困生群体为例

在现行的特困生资助体系中,往往会出现康德所谓"二律背反"的两难情境,即关注群体"趋同性"和注重个体连续性是"二律背反"的客观表现。其重要启示在于不但要在经济上给予困难学生及时的资助,更应创新方式方法,在心理、情感、需求等方面给予全方位的关注。具体到应对举措和路径选择上,贫困生资助工作应重点做好"三个环节"的施行与衔接工作。前期认定环节完善机制构建:一是创新贫困生认定程序,着力改变传统班委参与讨论模式;二是提升参与评定者的道德认知;三是注重贫困生的诚信教育。中期资助环节转变资助方式:一是设立更多带有"荣誉感"的资助项目;二是多渠道开拓勤工助学岗位;三是争取社会力量助学;四是建立应急助困资金库。资助后续环节指导、监督与人文关怀并重:一是对学生获助资金的使用进行指导和监督;二是注重人文关怀和心理疏导。     

“985”高校图书馆自助服务设施建设对比分析

通过调查39所"985"高校图书馆自助服务设施建设情况,从自助借还机、自助打印/复印/扫描机、自助缴罚款机3种基本的自助服务设施入手,对高校图书馆自助服务设施的建设情况进行了详细的对比分析,发现存在自助服务设施数量少、功能有待加强、安全性能较差等问题,并提出了相应的改进建议。     

高校贫困生资助对象地域分异及特征研究——以信阳师范学院为例

运用最邻近指数、洛伦兹曲线验证法等,对2014年—2017年信阳师范学院受资助对象的生源地分布特征进行统计分析.结果表明:信阳师范学院的资助对象整体分布有以下几个特点:年际变化较小;整体集聚,局部分散,贫困县所占比率较高;资助对象的分布与其生源地与学校的距离大小呈负相关等等.最后,结合影响资助对象地域分布的自然和社会原因,从地域分异角度,为今后的资助体系政策制定提供参考.     

高校贫困生“资助与育人”新模式探索

高校贫困生问题日渐突出并成为全社会普遍关注的问题。现行的以经济资助为主的资助体系在很大程度上缓解了贫困生经济困难,但忽略了他们的精神、能力、心理等方面的困难。本文探索资助育人新模式,形成资助工作和思想政治教育的良性循环,实现贫困生的精神脱困,从而使贫困生成长成才。     

高职院校图书馆自助服务运维管理探析——以广州城市职业学院图书馆为例

阐述了高校图书馆自助服务的特征,分析了高职院校图书馆自助服务运维管理现状,探讨了高职院校自助服务运维的内容和模式,提出了实现高职院校图书馆自助服务运维管理的措施.     

“二律背反”情境中的贫困生资助对策--以南京信息工程大学特困生群体为例

在现行的特困生资助体系中,往往会出现康德所谓“二律背反”的两难情境,即关注群体“趋同性”和注重个体连续性是“二律背反”的客观表现。其重要启示在于不但要在经济上给予困难学生及时的资助,更应创新方式方法,在心理、情感、需求等方面给予全方位的关注。具体到应对举措和路径选择上,贫困生资助工作应重点做好“三个环节”的施行与衔接工作。前期认定环节完善机制构建：一是创新贫困生认定程序,着力改变传统班委参与讨论模式;二是提升参与评定者的道德认知;三是注重贫困生的诚信教育。中期资助环节转变资助方式：一是设立更多带有“荣誉感”的资助项目;二是多渠道开拓勤工助学岗位;三是争取社会力量助学;四是建立应急助困资金库。资助后续环节指导、监督与人文关怀并重：一是对学生获助资金的使用进行指导和监督;二是注重人文关怀和心理疏导。     

“优势体重”法则刍议——以高校跆拳道为例

从分析高校业余运动员赛前减控体重的方法入手,阐述了大学生运动员既能以“优势体重”参赛,又不危害身体健康和竞技水平的观点,通过查阅部分相关文献,提出了一套训练方法和推荐食谱以供参考。     

民族地区高校贫困生资助方式偏好性现状调查研究——以河池学院为例

该研究以河池学院652名贫困生为被试,采用高校贫困生资助偏好性问卷,对民族地区高校贫困生资助方式偏好性进行了调查。研究发现：民族地区高校贫困生对有条件资助方式、低公开性资助方式的偏好程度显著高于无条件资助,对低公开性资助方式的偏好程度显著高于有条件资助方式;高公开性资助方式的偏好程度显著低于有条件资助方式和低公开性资助方式;男贫困生对各项资助方式的偏好程度显著高于女贫困生;大一贫困生对各项资助方式的偏好程度显著高于大三贫困生。     

以常州轻院模具系为例,探索高校贫困生资助新措施

随着贫困生相对数量的增加,加大对高校贫困生的资助力度刻不容缓。但是高校资助体系中的弊端制约了贫困生资助的效果。文章针对我系的实际情况,分析了贫困生的现状及存在弊端,提出了以人为本的资助新渠道。     

高职院校贫困生资助工作存在的问题及对策——以黎明职业大学为例

高职院校贫困生工作是否良性开展,关系到学校的发展和社会的稳定。以黎明职业大学为例,分析了当前高职院校贫困生资助工作存在的问题,提出了相关对策。     

贫困生资助工作出现的问题及对策——以江苏信息职业技术学院为例

以江苏信息职业技术学院的贫困生群体为研究对象,对贫困生资助工作中存在的问题进行了分析和研究,尝试思考并提出加强和改进贫困生资助工作的有效对策,对高校开展贫困生资助工作具有积极意义。