基于网络中控的高校多媒体教室管理模式探讨

本文针对高校多媒体教室管理中存在的问题,提出了将网络中控应用于多媒体教室管理中。通过基于校园网的网络中控,将各个孤立的多媒体教室连接起来,实现远程管理和维护、安全监控、教学资源共享等功能,能够对高校教学信息化起到积极的推动作用。     

高校多媒体教室的建设初探

随着科学技术的不断发展,多媒体技术在本科教学中的应用越来越普遍。而多媒体教室的建设则成为多媒体教学能否顺利实施的一个基本保证。本文针对目前高校多媒体教室的类型作一分析,并对多媒体教室建设中的一些注意事项进行了阐述。     

浅析合理配置高校多媒体教室

通过分析高校多媒体教室的配置现状，提出了设备配置时要考虑的诸多因素，对高校多媒体教室的设备进行科学合理地配置。     

合理浅谈高校多媒体教室的建设

详细的阐述了多媒体教室的组成及建设方法。分别对投影机及电动屏幕、计算机、中央控制系统、音响系统这几部分重点设备的建设进行了说明。     

高校多媒体教室的管理与维护探讨

随着教育技术的提高,高等院校先后建设了一定数量的多媒体教室,其管理和设备维护的好坏,直接影响教学活动的正常开展,本文对各种设备的使用、维护、管理方面需注意的问题进行了探讨。     

多媒体教室的课堂教学模式探讨

随着计算机及多媒体技术的进步,以计算机为主体的多媒体教室也越来越普及。多媒体教室中的集体授课的优势是很明显的:它没有改变师生已经熟悉和习惯的课堂教学形式,教、学双方很容易适应,不会造成心理压力;另外图、文、声、像并茂,课堂教学变得生动活泼,形象直观,能够有效地吸引并保持学生的注意力;教师能随时调整教学内容,控制教学节奏。但是多媒体教室中的教学活动能否取得好的效果,很大程度上依赖于采用的教学模式。“教学有法,教无定法”。课堂教学模式和教学方法是灵活多变的,采用什么样的教学模式取决于学科特点、教学内容及教师的教学风格等,但是不管采用何种模式.都应遵循一定的规律和原则,充分利用传统教学模式的优点,充分发挥计算机的优势,以达到更好的教学效果。本文就多媒体教室中的教学模式问题提出探讨意见。     

高校多媒体教室的规划及建设探讨

多媒体教室是运用现代教育技术手段进行教学活动的重要场所,是学校实现多媒体教学的平台.随着各高校多媒体教室数量的不断增加,随之暴露出因建设引起的使用和管理问题也越来越突出,多媒体教室建设的好坏,直接影响到今后多媒体教室的教学使用和维护管理.科学规划多媒体教室需从多媒体教室的建设原则、环境建设、设备配置和建设施工等方面进行探讨.     

高校多媒体教室的建设与发展

多媒体教室已经成为教育教学领域中一种先进教学手段，其设备硬件配置要求及其管理，已经成为有效提高教育教学质量的重要环节，本文旨在就如何进一步建设和发展多媒体教室，提高管理水平等问题进行探讨。     

浅谈高校多媒体教室声环境

分析了高校多媒体教室的声场,根据相关标准分别针对自然声和电声,采取措施营造好的声环境。     

论多媒体教室与语音教室的合并

本文在论述了多媒体教室和语音教室各自现有的特点后,提出把多媒体教室与语音教室合并的观点,然后给出合并的解方案。     

谈高校课堂教学模式改革

当前高校课堂教学模式改革是实施素质教育、深化教学改革、培养创造性人才的需要。因此，只有贯彻“教师为主导、擘生为主体”的原则，着力培养和强化学生的问题意识，师生共同研讨，教给学生学习和科研的方法，指导学生开展发明创造竞赛活动，才能真正建立起师生共同研讨的课堂教学新模式。     

高职高专会计教学模式改革初探

二十一世纪以来,随着社会的发展,传统会计教学模式暴露出很多弊端,很难满足当今时代的需要.针对我国传统会计教学模式的弊端,提出高职高专会计教学模式改革的一些思路.     

《花卉学》课程教学方法及模式探讨

为了培养适应社会需要的合格应用型人才,探讨更适应于《花卉学》课程教学的教学方法及模式,采用了多样化的理论教学方法,在实践教学中引入实验 科研的教学模式,着重增强学生的实践动手能力,培养学生的开拓创新精神,以及认真负责的工作态度。实践证明,这种新模式受到学生的极大欢迎,取得良好的效果。     

试论高校教学管理者媒介素养的培养

本文分析了高校教学管理者媒介素养的意义、媒介素养的内涵,提出了高校教学管理者媒介素养培养的途径.     

高校非计算机专业计算机基础课程教学模式改革探讨

本文针对目前高校非计算机专业《计算机基础》课程教学所面临的问题进行分析,提出任务驱动教学法,分层次教学法〔1〕和开放式教学法〔2〕相结合,构建新形势下的高校非计算机专业计算机基础教学新模式,满足学生学习的需要。     

对部队院校多媒体教学的思考

介绍了多媒体教学的概念,探讨了部队院校开展多媒体教学的重要意义,指出了多媒体教学的发展趋势,提出了部队院校开展多媒体教学应具备的条件。     

开放式实验教学模式浅谈

介绍了开放式实验教学模式的含义和特征,分析了开放式实验教学模式的意义,对开放式实验教学模式的基本要求进行了探讨。     

改革物理课堂教学模式初探

通过对传统物理课堂教学模式弊端的分析,结合教学实践,提出增加设计性实验,开放实验室,激发学生兴趣,启迪思维,提高学生创新能力的教学改革方案.     

高校体育舞蹈俱乐部教学模式的探索研究

近些年来,随着高校体育教育发展的多元化,体育舞蹈俱乐部教学模式备受关注与重视.介绍了高校体育舞蹈俱乐部教学模式的基本内涵、优势与局限性,并提出了几点建议:培养学生终身体育意识;提升教学管理水平与教学条件;引入科学的教学评价方法;始终坚持就业导向的发展方向.     

基于计算机和课堂的英语教学模式的教师角色研究

本文按照《大学英语课程教学要求》，简要分析了基于计算机和课堂的英语教学模式，提出了在这种模式下大学英语教师的角色定位，以更好的发挥学生的主体作用和教师的主导作用。