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电子技术基础课程是应用电子、通信、电子信息等专业的一门专业基础课程。本文详细介绍了电子技术基础课程的特点，提出了全面改革传统教学模式的具体执行办法，并指出在教学设计中要传达科学本质、教学实践中提高学生的创新素质，建立符合高职学校实际的教学进程，切实提高了教学质量。 相似文献
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《电子技术》课程是我院电类专业重要的专业基础课，也是学生学习较困难的课程之一。本文探讨了《电子技术》课程综合化改革的方法，对综合课程目标的确定、课程内容的选择、课程教学方法等方面进行了探索。 相似文献
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《数字电子技术》课程双语教学的研究和探索 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学是目前高等院校的教学改革之一。结合高校的实际情况,对数字电子技术课程双语教学的可行性、教学方式进行了研究和探讨,并总结了一些经验。 相似文献
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电力电子技术在电气工程专业实践教学中占有重要地位。该文结合塔里木大学的工科教学实践，对电力电子技术课程实践教学进行探索和研究。提出增强实践教学的方法和手段，包括增加电力电子技术课程设计，增加综合性、创新性实验，搭建开发实验应用平台。 相似文献
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《电工电子技术》课程教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
电工电子技术是一门重要知识拓宽及实践性较强的技术基础课程。本文就电工电子技术的课程特点,结合新世纪人才的培养要求,从自己的实际教学情况出发,提出了一些理论教学和实验教学的教学方法。 相似文献
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电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大。本文就该课程的特点从四个方面改进课程教学设计,并辅佐三个具体案例,从而激发学生的学习兴趣,培养自学能力以及动手能力。 相似文献
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符兴昌 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(5):59-61
在<模拟电子技术基础>课程的教学中,应通过教师的"教"来引导学生的"学",采用多种教育技术和教学手段相结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用. 相似文献
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《电子技术》课程是电子类专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。利用一体化教学你能激发学生的学习兴趣,突破教学难点,同时促进教学的改革。传统的教学观念和模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,一体化教学是理论教学和实习教学的整合,有利于合理利用资源。针对当前中职教育的发展状况,一体化教学势在必行。 相似文献
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《数字电子技术》课程是高等工科院校的一门重要的专业基础课,《数字电子技术》实验在培养学生实践创新能力方面发挥着极其重要的作用,但传统实验教学效果并不理想。结合当前《数字电子技术》实验教学的实际情况,文章从实验教学内容、实验教学方式和实验教学手段三个方面作一改革探析。 相似文献
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针对目前电子技术课程整个教学过程中学生面临的一些问题,提出将系统理论运用于电子技术教学中,阐述了系统理论指导电子技术教学的依据,介绍了系统理论在电子技术优化教学中的作用。 相似文献
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汪涛 《文山师范高等专科学校学报》2012,25(6)
数字电子技术课程是高职院校电类专业的专业基础课程,具有较强的理论性、应用性和工程实践陛。项目式教学在该课程中的合理运用能让学生在轻松愉快中获得知识并提高技能,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
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实验与实践教学是高等教育结构中的重要组成部分,系统介绍了兰州交通大学电子科学与技术专业的实验与实践教学体系。首先从电子科学与技术专业实践教学体系构建入手,接着通过基础课程实践平台、专业课程实践平台和生产实践教学平台3个方面论述了实验与实践教学方法的改革情况,并总结了改革与实践所取得的一些成绩和经验。 相似文献
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电子技术多元化教学模式的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对多媒体教学过程中CAI课件与EDA技术及传统教学手段的对比分析,提出了电子技术多元化的教学模式,并对其教学效果和质量进行了评价． 相似文献
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