信息与计算科学专业应用型人才培养的实践与探索

针对新办专业信息与计算科学应用型人才的现状,结合我校实际情况从专业教学方式、综合素质评价体系、实践环节教学模式和毕业设计环节4个方面,论述了安徽理工大学在信息与计算科学专业应用型人才培养方面所采取的一些实施措施及取得的经验.     

工程类院校信息与计算科学专业应用型人才培养模式的探讨

结合工程类院校的特点,提出了信息与计算科学应用型人才培养模式。该模式以培养学生数学建模能力、算法设计与分析能力、软件应用与开发能力为核心。在该模式的基础上,构建和优化了课程体系,健全了实践环节。实践证明,该模式是行之有效的。     

应用型本科高校信息与计算科学专业实践教学体系构建与创新

针对信息与计算科学专业实践教学体系存在的主要问题,围绕应用型人才培养实践教学体系构建原则,建立了"实践教学内容体系—实践教学支撑体系—实践教学监控体系"三位一体的实践教学体系,加强了学生实践能力和创新能力的培养,提高了应用型人才培养质量.     

信息与计算科学专业培养模式的探究

由于信息与计算科学是多学科交叉的新型学科,在办学过程中,培养目标、培养模式、课程设置等方面一直是各院校探究的主要问题,文章就信息与计算科学专业学生的培养模式、课程设置方面作了一些探究与分析工作。     

“工与理结合的”信息与计算科学专业应用型人才培养模式研究

本文介绍了景德镇陶瓷学院信息与计算科学专业的发展现状,人才培养理念与目标定位,提出了"工与理结合的"信息与计算科学专业人才培养特色与发展方向。     

应用型本科院校信息与计算科学专业人才培养模式

教学应用型本科院校信息与计算科学专业的定位应与学校自身定位相适应.对教学应用型本科院校信息与计算科学专业的定位、人才培养目标、就业方向、师资建设等问题进行了探讨,在此基础上,提出了教学应用型本科院校信息与计算科学专业的人才培养模式,最后,介绍了在该专业人才培养和课程体系建设方面的基本情况.     

电子信息科学与技术专业应用型人才培养模式探索

针对我院电子信息科学与技术专业特点和实际,从师资队伍建设、课程体系与课堂内容优化、实践教学环节等方面对＂基础扎实、适应面广、实践能力强＂的应用型人才培养模式进行探讨.     

国际贸易专业应用型人才培养目标与模式研究

20世纪90年代末以来，我国新增了许多本科院校，作为这类院校的国际贸易专业，其培养目标和模式应该根据学校的定位和层次而科学确定。     

高分子材料与工程专业应用型人才培养模式探索

随着高分子材料与其他学科的交叉、渗透和融合,我国高分子材料与工程专业的人才培养呈现迅猛发展的态势。面对这种形势,如何审时度势、与时俱进地改革人才培养模式,增强高分子专业人才的竞争力,是高分子材料与工程专业共同关注的问题。根据桂林理工大学材料科学与工程学院高分子材料与工程专业的特点,提出了本校高分子材料与工程专业人才培养定位为工程技术应用型人才。为培养高分子材料与工程专业学生具有实践能力、创新能力、创业能力和竞争能力的实用型人才,实现"提高自主创新能力,建设创新型国家"的宏伟目标,以实践教学改革为重点促进专业建设人才培养模式,全面推进"质量工程"建设与学生素质教育。     

信息与计算科学专业办学思想探究

讨论了开办信息与计算科学专业时遇到的几个问题，即如何科学地把握好定位，如何办出自己的专业特色以及培养什么样的专业人才，提出了我院信息与计算科学专业建设的一些思路．     

信息与计算科学专业数学实验课教学探讨

信息与计算科学专业是以信息处理和科学与工程计算为背景,由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新型的理科专业.数学实验是数学理论教学的辅助,对学生掌握该类课程的数学方法、数学命题等有帮助作用.本文结合专业建设对信息与计算科学专业的数学实验种类、实验过程、实验的实施条件进行了探讨,以期能更好地发挥有效作用.     

计算科学和计算机工程的基础研究

计算机和信息技术的发展需要基础研究, 包括应用基础研究. 计算机和信息技术人才培养和研究队伍的凝聚, 要求澄清有关计算机和信息技术的科学基础. 简述了计算科学的含义以及计算机工程研究中属于基础研究或应用基础研究的几种主要类型及我国研究工作中存在的若干弊端.     

2009-2013年我国图情领域云计算研究论文计量分析

采用文献计量分析法,对我国2009-2013年图情领域云计算研究论文进行了统计分析,包括论文发表年度和数量、各期刊云计算载文量、被引频次、关键词、基金资助情况等,并探讨了该领域研究的重点和热点及应当引起注意的问题.     

情报学中的跨学科应用研究

当今信息的快速传播直接孕育了跨学科的发展,信息时代的情报学也在不断地对自己的跨学科领域进行拓展。从情报学专业的跨学科研究出发,介绍了跨学科研究的基本状况,讨论了情报学中的跨学科研究,以近10年《情报学报》跨学科论文发表的学科类别数据分析为依据,以曼哈顿工程中的体现的情报跨学科应用为案例,分析了跨学科研究在情报学中的应用以及对未来的展望。     

现代信息科学与生命信息科学的比较研究

要代信息科技向生物学,医学的渗透与融合,形成一门新兴的边缘交叉学科－生命信息科学通过对现代信息科学与生命科学的比较,找出它们的共同特点及生命信息运动的特殊性,总结出关于一般信息科学的认识同代信息科学与生命信息科学的研究对象都是信息,都符合信息法则。     

科学网关中远程计算服务机制的研究

科学网关是支持交互的基于Web的科学、教育和协作的工具。在科学网关中用户如何能够方便地使用分布在世界各地的高性能计算资源是分布式计算领域的重要问题。据此提出了一种远程计算服务机制,并将该机制应用于一个基于OGSA的科学网关系统中。通过MATLAB软件,证明了该系统可以使用户建立、发起和处理图形计算仿真。为科学网父中的远程计算提供了新的设计思想和实现方法。     

计算学科界定与计算机科学技术学科建设的探索

用权威研究成果的视角，即IEEE／CS与ACM关于计算学科的定义、相关知识体系、计算教程和教育部的本科专业目录，探索计算机科学和技术学科建设的关键和相应措施。     

普及计算应用模型及关键技术研究

随着计算机技术与网络通信技术的发展,计算模式也在发生变化.作者从普及计算环境出发,在研究传统应用模型的基础上,提出了普及计算模式下的应用模型,并对该模型中的关键部分-服务网关-进行了分析研究,并把这些研究成果应用到了SVA-IBM联合实验室的iHome项目中,在实践中检验了模型的可应用性.普及计算应用模型的提出,体现了以人为本的思想,从服务的角度拓宽了人们解决问题的思路,有助于人们解决普及计算环境中复杂多变的计算问题,为普及计算模式下应用程序的继续开发提供了指导.     

结合信息与计算科学专业谈当前高校专业建设的问题解析与对策

针对目前各高校信息与计算科学专业存在的问题进行了详细分析,提出了专业建设对策,及怎样在实践中重视处理好高校专业建设与高校其它工作的关系,为高校相关学科、专业建设提供了一点有益的思路.     

ADO.NET技术在科技信息网中的应用

阐述了ADO．NET的体系结构，包括它的2个核心组件——数据集和数据提供者；ADO．NET提供了一组扩展的．NET类集合，可以方便有效地从各种数据源中访问数据；并给出具体应用ADO．NET技术的实例。