民族学生生理学教学改革探索

生理学是一门重要的医学基础学科,生理学的教学活动是培养优秀医学人才的关键。我们针对民族学生自身特点,对生理学这门课程进行了改革,主要从教学观念的改革,教学内容的优化,实验教学的改革,教学手段的改革,以及充分利用情感教学等多方面进行了探索,并取得了良好的教学效果。     

生物化学教学现状调查分析

利用问卷方式对医专生物化学的教学现状进行了调查,结果分析表明,当前的生物化学教学在教学内容、教学方式等许多方面均需进行改革。     

生物化学教学现状调查分析

利用问卷方式对医专生物化学的教学现状进行了调查。结果分析表明，当前的生物化学教学内容、教学方式等许多方面均需进行改革。     

民族学生《植物病害流行学》教学改革研究

《植物病害流行学》是研究病原物群体引起植物群体发病后病害时空变化的科学,是我国高等农业院校植物保护专业本科生的选修课程。针对在新疆民族学生教学过程中所遇到的问题,结合民族学生学习特点,借助现代化的教学方法,从理论教学和实践教学两方面对本课程进行了改革与实践。通过教学改革,极大地提高了学生学习积极性,明显地提高了教学效果。     

民族地区高校生物化学教学改革的实践与探索

生物化学是生命科学领域中重要的基础学科和前沿学科,其特点是内容抽象、知识结构复杂、应用性强。本文针对目前民族地区高校生物化学教学现状进行了分析,并从教学观念、教学内容、教学方法、教学形式等方面对生物化学理论教学改革进行了探讨。     

生物化学实验课教学改革的探讨

对新世纪人才的培养，教学理念的改革和转变非常重要。教学的重要目标不仅是传授知识，而且是对学生进行科学思维能力的训练和创造力的培养。为此，在生物化学的实验教学中，应积极培养学生的动手操作的能力，发挥主观能动性，多实施启发性的教学方法。     

探讨高职生物化学课程的教学改革

阐述了高职院校生物化学课程教学的现状,根据近年来的教学实践,提出生物化学课程教学改革的措施,通过改革教学方法、加强实验教学以及培养学生的学习兴趣等方面来提高生物化学课程的教学效果。     

高校民族学生课堂教学探析

联系少数民族学生的文化背景、宗教习俗、成长环境等方面的特殊性，分析高校民族学生课堂存在的现状和问题，从理论与实践上提出了一些方法     

基于促进学生主动学习的生物化学教学策略的探讨

学习效果是由学习兴趣决定的,而学习兴趣是主动学习的基础. 面对知识点繁多、内容抽象的生物化学课程,合适的课堂教学策略是促进学生主动学习的重要途径. 精彩的科学史讲解、联系实践的表达、学生的适当参与课堂教学、知识点的连贯性和逻辑性的强调以及实验课与理论知识的契合等教学策略,能减少对知识的机械记忆,增加理解记忆,更好地提高学生的学习兴趣,使学习的主观能动性大大加强.     

高职高专生物化学教学改革的实施与结果分析

现如今,生物化学教学改革正在有条不紊地进行着,并取得了丰硕的改革成果。生物化学是生命科学领域的重点学科,其改革效果直接关系到教学事业的成败。对于高职高专学校来说,它们在生物化学改革方面还存在一些问题,迫切需要加强改革力度。在实践中,高职高专学校逐渐探索出趣味引导式教学、病例分析教学,互动讨论式教学等生物化学教学改革成果。     

提高民族学生生物化学理论教学效果初探

生物化学是一门医学必修课程、基础课程,与医学关系密切。由于其内容复杂、抽象,往往是学生学习中比较畏难的一门课程,对于民族学生而言,学习生物化学更加倍感吃力。本文就如何提高民族学生生物化学理论教学效果做以下总结和探讨,供大家参考。     

关于山西高校生物化学实验教学现状的调查与分析

通过网络与信函等方式,共调查山西普通高等院校8所,总结了目前山西普通高校本科生化实验教学的现状,就如何提高实验教学效果,从实验教学内容、教学方法与手段、教材选用及实验教学考评学等方面,归纳和分析了课程教学的内在规律和特色之处,指出了各高校之间的差异和不足之处,并提出相应的改进措施和建议。     

高职院校学生英语学习现状调查分析与对策

对部分高职学生的英语学习现状所进行得问卷调查揭示了他们在英语学习中普遍存在的一些问题,这些问题促使教育工作者去客观分析其产生的原因,并对高职英语教学提出相应的建议。     

生物化学教学改革初探

生物化学是高等院校生物科学、生物技术等专业的必修课和主干课程之一。本文就生物化学的教学改革作了分析和阐述。     

生物化学教学改革的探索

探索有利于培养学生独立思考、创新和综合运用知识能力的教学体系.在生物化学基础知识、基本技能和基本方法的讲授中,采用互动式教学培养学生的发散思维,同时融入最新的研究方法和成果,开拓学生视野;结合教师的科研项目,培养学生的创新意识和综合运用知识的能力.     

农业大学生物化学教学改革实践与思考

针对在新形势下生物化学教学中存在的问题及应采取的措施进行了探索,并对生物化学今后的教学提出了个人看法。     

医学生物化学和生物化学检验教学改革初探

医学生物化学及检验是医学检验专业的主干课程之一,也是一门发展非常迅速的应用性学科.通过改革实验教学模式和方法,优化重组实验教学内容,增加了综合性、创新设计性实验的比例.同时,导入案例教学法,改革实验教学考核方式,探索以问题和课题为核心的教学模式改革,调动了学生学习的积极性和创造性,学生得到了创新性科学研究的锻炼,培养了...     

多媒体教学在民族学生生物化学教学中的应用体会

笔者结合近几年对民族学生生物化学的教学实践,介绍了多媒体教学在民族学生生物化学教学中运用的优势,并提出使用多媒体教学需要注意的问题。     

高等师范院校《基础生物化学实验》课程教学改革的探讨

高等师范院校生物化学实验教学,应从教学体系、教学内容、教学方法和实验考核方法等方面进行改革,从而提高学生的实验理论知识和实验操作技能。     

在生物化学教学中提高学生兴趣的探讨

针对学生对生物化学这门专业基础课缺乏兴趣的问题,采取明确生物化学在专业知识体系中的地位,理论联系实际,讲透概念,做好总结,改革实验教学方法等措施,对如何提高学生学习兴趣进行探讨。