浅谈数控技能大赛对高职数控专业建设的启示

数控技能大赛的开展是以推动高职院校数控实训基地建设、指导数控专业建设、深化教学改革、满足制造业发展对高水平数控人才需求为目的。本文通过对数控技能大赛所折射出问题的分析,得出对高职数控专业建设的启示。     

高职学生参加平面设计技能大赛的总结探讨

我国高职院校的职业技能大赛,影响着其专业的教学改革,能够间接地帮助高职院校的学生提升学校质量,同时也能推动高职院校的教学水平提升。该文通过对我校艺术平面设计专业的技能大赛进行总结,分析我校参加大赛的优劣势,以及具体的培养过程和方法,以此来给其它专业的日常教学工作提供科学的借鉴参考资料。     

从技能大赛的角度探讨如何做好高职会计专业教学质量的提升

技能大赛作为职业院校开展职业教育的重要手段,其不仅能够推动职业教育的发展与改革,使广大学子们的职业技能有所提高,创新教师的教育教学水平,还能够进一步提高职业院校的社会知名度,改变部分人对职业教育的传统偏见。因此,要想有效提高高职院校会计专业的教学质量则可以从技能大赛入手,充分发挥技能大赛的导向作用。该文笔者即从技能大赛的角度出发,对如何做好高职会计专业的教学质量提出几点个人建议,以供参考。     

技能大赛对青年专业教师培养的价值研究

技能大赛比赛项目逐年增多,比赛内容也在不断充实与丰富,这无疑是为职业教育内涵的发展注入了"催化剂"。技工院校必须充分利用技能大赛的引领作用来促进青年专业教师教学知识发展和专业成长。技能大赛不仅可以发展技工院校青年专业教师学科知识,还能够提升青年教师的专业能力。技工院校必须充分利用好技能大赛,让其对青年专业教师的培养发挥应有的价值。     

高职服装技能大赛对校企合作的促进作用

全国高职院校服装技能大赛到今年已经举办了6届,随着更多的高职院校与合作企业的加入,赛事影响力也越来越大.各高职院校已经把这项赛事看作是展示办学实力,彰显专业特色的大舞台.服装技能大赛由高职院校和服装企业协作举办,大赛的选题、评判标准,竞赛流程等都是依据企业生产岗位的实际工作要求设定的,大赛的组织及运作体现了校企双方面的深度合作.随着技能大赛的逐步推进,必将促进高职院校加快教学改革,改进办学思路,完善课程体系,进一步深化校企合作.     

高职技能大赛与人才培养探究

介绍了技能大赛在高职院校人才培养中的积极作用,并对技能大赛带给师生的影响进行了详细分析,指出技能大赛可以使人才脱颖而出,使高职院校人才培养目标更加明确,高职院校在技能大赛这一舞台上提升自我,不断开创人才培养新模式。     

基于物流技能大赛的高职《仓储管理与实务》课程改革研究

全国高职院校物流技能大赛对激发学生学习兴趣、提升学生职业技能和职业素养、促进物流专业教学改革与建设及促进教师成长等意义重大。高职《物流仓储管理与实务》课程的教学现状制约了学生学习的积极性,以物流技能大赛为启示,探讨物流技能大赛对教学改革的意义、仓储课程内容、方法及考核方式改革是十分必要的。     

高职院校学生技能培养的问题及对策研究

提高高职院校的学生技能有利于促进我国职业教育的健康发展.通过分析我国高职院校学生技能培养中存在的问题,从学校、企业、政府三个层面,指出要加强高职院校学生技能培养应从通过重视学校专业的合理设置,建设合格的"双师型"教师队伍;完善学校与企业间的学生技能培养体系;政府也要制定优惠政策加大高职院校学生技能培养的资金支持,加强职业资格证书管理,制定地方职业能力标准等方面入手.     

基于技能大赛的云计算实训平台

实践教学是高职人才培养的重要环节,是培养具有工匠精神的高技能人才的必要环节。以高职院校技能大赛为背景,云计算实训平台为学生提供实验实训场所、技能大赛环境和学生创新资源,探索如何更好地培养学生实践能力。实践证明,云计算实训平台为技能大赛提供了可靠保障,推动了云计算专业建设,提高实践教学质量,培养具有工匠精神的人才。     

高职高专英语写作能力培养实践与理论发展综述

在全国高职高专英语写作大赛的推动下，高职院校学生英语写作能力培养的探索实践和理论研究成效显著，实践表明，该项赛事凸显职业教育技能比赛的导向功能，促进职业英语写作理论发展，推动英语写作课程的改革，有助于完善英语专业技能竞赛能力体系的建设。     

工科高职院校学风建设长效机制研究——以南京信息职业技术学院为例

依据高职教育的内涵建设,通过调研分析,概述了学风建设中存在的问题,提出制度育学风、校企合作反哺学风,榜样树学风、技能大赛促学风等措施,激发学生热爱专业,有效提高学习兴趣,使工科高职院校学风建设保持长效机制。     

浅谈高职院校学生科技社团的建设与发展

高职院校学生科技社团因其专业性与社会需求特性,对高职学生专业学习、综合素质提升以及实习就业等方面有着重要的作用。合理选拔社团成员,完善社团管理制度,积极开展社团活动,与技能大赛相结合,充分利用社会资源支持等,对于高职学生科技社团的建设与发展至关重要。     

职业技能大赛促进中职电气专业群建设的思考

当前,职业技能大赛在中职学校广泛开展,技能大赛对中职学校专业建设的积极影响也正在逐步显现。该文通过对职业技能大赛的综合分析和总结,从大赛"机电一体化安装与调试"等项目对电气专业群的课程设置、课程的教学改革、教师教学水平、实训中心建设等方面阐述了技能大赛对专业群建设的作用,充分说明举办职业院校技能大赛是我国职业教育工作的一项重大制度。     

高职院校计算机专业实验室建设探索

高职院校计算机专业实验室的建设必须突出职业教育的特点,必须符合高职计算机人才培养的目标.本文通过对当前高职院校计算机专业实验室建设和发展中存在问题的分析,提出了加强计算机专业实验室建设的一些思路.     

基于数控技能大赛对高职数控技术专业教学改革的思考

随着我国高等职业教育改革的不断深入,培养出高素质,高技能型人才已成为企业对高等职业教育的迫切需要。数控技能大赛从举办以来,对高职数控专业教学改革的引领和促进作用是很明显的。数控技能大赛命题具有改革性和创新性,体现了高职数控技术专业人才培养的目标和定位。从而促进了职业教育人才培养模式的根本转变,提高了教师的专业水平和教学能力,推动了数控技术专业课程教学改革。     

基于技能大赛与1+X证书的高职电子商务专业课程体系优化研究

从提高人才培养质量、保证高职电子商务专业毕业生更加充分和更高质量地就业,尽量缩短企业用人与学校育人之间距离的角度进行的高职电子商务专业课程体系改革一直在不断深化。1+X证书制度及技能大赛组织在高职电子商务专业的实施时间并不长,但与课程体系的研究已经备受关注并快速升温,但目前基于技能大赛并融合1+X证书的专业课程体系的建设与优化研究还处于起步状态,对技能大赛与1+X证书分别进行的研究也没有向纵深发展,基本还处于探索完善阶段。遵循着科学的职业教育理念和“课岗赛证”融通即“课岗对接,课证融合,课赛融通”的课程体系开发理念,团队进行基于技能大赛与1+X证书的高职电子商务专业课程体系优化研究,为人才培养模式改革提供依据,为推进高等职业教育电子商务专业高质量发展,真正培养出电子商务行业的大国工匠、能工巧匠,尽职教人一份绵薄之力。     

技能大赛引领下的高职汽车运用技术专业教学改革研究

随着经济全球一体化的快速发展,我国汽车工业也迎来了快速发展的阶段,并带领汽车相关产业共同发展。汽车产业的兴起导致了专业人才的缺乏,汽车运用技术专业逐渐受到重视,但其教学模式已经跟不上现代汽车行业对于人才的要求标准。汽车运用技能大赛的出现,不仅是对学生专业技能进行考察验收,也很好的突出高职院校对汽车运用技术专业教学的成果以及质量。汽车运用技能大赛的比赛内容很好的反映了当代社会对于汽车行业从业人员的专业技能的要求,这将对高职院校汽车运用技术专业教育教学改革起到引导方向的作用,不断推动高职院校教学的改革。     

浅论全国技能大赛对化工装备技术专业建设的作用

技能大赛是近年来职业教育的一项重大制度设计与创新。本文从实训基地的建设、师资队伍建设、专业课程改革及学生综合素质提升四个方面阐述了全国化工检修钳工技能大赛对化工装备技术专业建设的促进作用。     

论高职院校专业建设的地方性

专业建设是职业教育的重要基点，对地方职业院校来说，围绕地方经济和社会需要进行专业建设既是职业教育规律的反应，也是地方高职院校和地方共同发展的需要。本文以枣庄科技职业学院为例，对地方高职院校地方性专业建设的理论与实践进行了探索与讨论。     

基于农机驾驶技能认证课程内容的研究

高职院校开展农机专业学生驾驶技能认证课程内容的研究具有十分重要的现实意义。积极探索开展农机驾驶技能培训和认证的新方法、新思路,与时俱进,鼎新革故,推动农机驾驶技能认证课程内容的研究有效开展,不仅符合国家职业教育和培训发展形势的新要求,而且能满足社会对农机专业相关人才的需求,有效地提高农机安全管理水平,推动农机事业的发展。根据当前大部分高职院校农机专业课程体系存在的问题,提出了基于农机驾驶技能认证课程内容的研究,就可以有效地克服目前高职院校的农机专业课程内容存在的缺点,使学生具有较宽的理论基础的同时,精通农机驾驶的某些技能,毕业后能迅速的适应农机行业相应的工作岗位;同时,技能认证和教学相结合,提升了学生就业的竞争力。