道德情感培养与政治课德育功能的实效性

德育是学校教育的灵魂，政治课是实现学校德育目标的重要途径。探讨了如何改变我国知识性德育(仅通过对学生道德知识的传授来提高学生的道德素质)现状、重视道德情感在德育教育中的价值、增强政治课德育功能实效性、培养学生道德情感。     

道德接受的为我性与道德教育的实效性

从道德教育接受者的接受新视角解析道德接受的内涵,提出了"以我为主"是道德接受的基本规律、"我的需要"是受体接受道德教育的驱动力、"我的情感体验"是道德教育接受活动中正负效应的关键等新观点。     

论大学德育实效性弱化

当前 ,大学生中存在的各种问题皆反映出道德下滑的现实 ,大学德育实效性弱化突出。原因主要有德育教育与现实社会的要求脱节 ,教育工作者对德育工作认识上的偏差及部分教师自身素质存在问题等。文章从促进社会主义公德建设 ,加强大学生思想政治教育 ,营造校园全员德育氛围 ,完善高校德育体系 ,加强校园文化建设等方面 ,探讨了提高大学德育实效性的对策     

道德他律弱化探微

当前，我国道德他律约束弱化问题比较突出，且在道德他律对象的知、情、信、意、行各个环节上都有具体表现。如何才能强化道德约束，提高他律成效。文章认为应从建构道德理想、激发文化情结、超越自我意识、培养道德感情、关怀人格力量、塑边角色形象、养成道德习惯和净化舆论环境八个方面入手。     

当代知识分子道德功能的弱化倾向及分析

随着中国的社会转型,知识分子尤其是人文知识分子地位的改变,他们的社会道德功能出现了某种弱化的倾向,这种弱化对整个社会道德建设产生了消极的影响。分析当代知识分子社会道德功能弱化倾向的原因及对策,对重新加强知识分子的社会道德功能具有重要意义。     

重视道德情感教育,增强高校德育实效性

当前我国高校德育偏重道德认知而忽视道德情感,导致知行分离,德育的实效性不高。本文解析了道德情感的相关概念,透过我国高校道德情感教育不足的现状,分析其原因,从而着重提出了培养道德情感,增强高校德育实效性的举措。     

论网络生态危机发生与德育实效性之内在联系

网络生态危机作为网络生态系统失衡的相关表现，发生的主导因素在于网络主体的网络道德缺失。而网络主体的网络道德缺失现状却和目前德育实效性低下密切相关。由于目前德育的内在效果不佳、外在效益不高、效率低下，导致了网络主体缺乏网络发展所需的伦理道德、缺乏自主性道德判断能力、缺乏自我道德约束意识。解决网络生态危机，必须增强德育的实效性。     

学校德育实效性研究

德育是学校教育的一个重要的方面,但是,现阶段德育实效性的现状却不容乐观,存在一些问题。本文在分析德育实效性影响因素的基础上,重点提出了增强德育实效性的相应对策,如内化是实现德育实效性的关键环节,德育内容的生活化、实践化是德育实效性的有力保障,德育制度为德育实效性提供环境支持。     

高职德育教育实效性研究

德育是教育工作中的一项重要内容。在高等职业教育发展如火如荼的今天,德育教育担负着培养具有较高的思想政治素质和良好职业道德素质人才的重任。只有探索道德教育的实效性,对德育教育进行必要的改革,才能真正发挥德育教育的功能,培养出适应21世纪新型的高职人才.     

思想政治课实效性的策略研究

要唤起学生的主体意识,激发学生的主体精神,使每个学生都在原有的基础上得到发展,就要求教育必须面向全体学生,尊重每一个学生,这种发展必须是德、智、体、美、劳等多种素质的全面发展,其中思想道德素质是最根本的,它决定着一个人其他素质的发展方向,不管是杰出人物,还是普通劳动者,都要有正确的政治方向和较高的思想道德素质。而思想政治课教学则是进行政治思想道德素质教育的主渠道,在素质教育中发挥着基础作用,处于核心地位。本文从努力提高思想政治课的教学质量、改革思想政治学科的教学评估方式、大力优化育人环境和建立提高思想政治课实效性的物质基础等四个方面论述了提高思想政治课实效性的研究策略。     

企业思想政治工作科学性实效性研究

结合大庆油田发展实际论述新时期大庆油田企业思想政治工作,要践行科学发展观,坚持人本理念,与时俱进开拓创新,紧密结合实际加强和改进企业思想政治工作,提高思想政治工作的科学性、针对性、实效性,充分发挥思想政治工作政治导航,思想引领,化解矛盾,构建和谐,凝心聚力的职能效能作用。为企业科学发展和谐发展提供坚强有力的思想保证。     

儿童道德发展研究

20世纪70年代末80年代初,在儿童的道德研究中出现一种新的研究动向,即道德情绪判断和归因研究逐渐受到重视,研究者们通过考察儿童在道德情境中对情绪以及引起情绪的原因的判断来揭示儿童道德认知的发展与规律。本文对此进行了较详尽的介绍。     

提高大学生法制教育实效性的对策研究

随着依法治国、依法治校的提出,我国社会政治、经济环境的变化,高校法制教育也面临着诸多挑战与机遇,法制教育的实际效果如何成为了大家关注的重点问题。本文正是从分析当前法制教育实际意义出发,通过分析当前大学生法制教育存在的问题及形成原因,进而提出了相关的解决对策,以期对高校法制教育的健康发展起到一定的促进作用。     

增强高职理工类专业英语教学实效性的研究

专业英语是高职专业教学不可缺少的一部分。理工类专业英语教学应明确培养目标,优化课程设置,创新教学模式,增强教学实效性,注重培育学生的综合应用能力。     

高校社会主义荣辱观教育的实效性研究

社会主义荣辱观为大学生树立了新时期的道德准则,高校要结合加强和改进大学生思想政治教育,推进社会主义荣辱观教育取得实效,有待于进一步抓好“三进”、“两课”、社会实践、校园环境、师德教育、网络德育等建设。     

道德内化:儿童道德教育实效性的切入点——社会造假现象的道德教育视角

从学校教育的角度上审视当前社会上存在的造假现象,反映了学校在儿童教育中道德教育的深层次问题即道德内化的失效。要保证道德教育的实效性,实现道德精神的内化,需要在教育研究层面上探寻儿童道德发展的心理发生机制,在教育实施层面上进行必要的教育学设计和转化,在惩戒机制上建立必要的道德规则约束。     

中职学生的道德发展与道德自觉

培养社会需要的品德高尚、智能充分、身心健康的建设者,是中等职业学校知识技能教育与道德教育合目标的体现。现实中道德主体对道德规范的合理性和重要性认识的越深刻,主动程度就越强,品质形成的质量就越高。本文分析了中等职业学校学生道德现状以及道德发展的一般进程,提出道德品质的升华,关键在于学生的道德自觉。     

论德育工作的实效性

重视德育工作实效，是实现德育目标的保证。由于视德育为“软任务”的思想在作怪，一些学校对德育工作缺乏细致的研究，责任心有待加强。要通过社会、学校和学生实际的结合，制定出适宜的德育目标，确定适宜的德育内容，选择适宜的德育方式，调动教师工作的积极性，使德育工作取得实效。     

大学生思想政治工作的实效性研究

高校大学生思想政治教育工作取得了明显成效。自中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,各高校党委行政高度重视,全方面、多角度加强大学生的思想政治教育,切实提高了大学生思想政治素质。     

道德困境与反道德困境

道德困境是道德价值实现当中的重大难题,如何解决道德困境是中西学界探讨的重大课题.国外学者EarlConee的反道德困境思想对解决这个问题有一定价值,但在他所论述的情境中道德困境并没有得到解决,也不能因此断定道德困境不存在.