网络环境下中职学生思想政治教育探析

随着网络在我国的普及和发展,网络所传递的信息对中职学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响;同时也给中职学校思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,如何应对网络对学生及中职学校思想政治教育的影响,加强网络环境下的中职学校思想政治教育工作,是新时期高校思想政治教育面临的重要课题。本文试图立足网络文化背景下,分析网络环境下思想政治教育的意义,解析中职学校面临的挑战,提出了创新思考与对策。     

中职学生思想教育中亟待解决的问题

本文结合当前中职学校学生思想教育工作实际，为实现中职学校培养技能型人才的目标，对学校、家庭、社会三者在中职学生思想教育合作过程中亟待解决的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策，以供商榷。     

构建高效中职思想政治课堂的有效方法

中职教育是我国教育的重要组成部分,是我国培养技术型人才的重要基地,随着社会的发展进步,社会对于人才的需求和要求越来越高,因此,中职学校要加强学生的思想政治教育,培养学生全面素养的提升。中职学校在开展思想政治教育时一定要紧随时代发展,结合学生实际情况与社会发展需求开展高效的课堂实践教学。高效的中职思想政治教学课堂可以培养学生形成良好的职业道德素养,坚定社会主义立场,提升思想政治觉悟,促使学生更好地参与到社会主义建设中,对我国的发展有着重要的意义。     

浅谈如何提高中职政治课堂教学实效

当前,中职学校思想政治课教学普遍存在课堂教学难,教育实效不显著等现象。中职思想政治课教学为了达到预定的教学目的,教师需要更新教育教学理念,整合课程内容,采用适合学生的教学方法进行教学。中职思想政治课除了让学生获得知识外,更重要的是让学生学会学习、学会做人、学会合作,树立正确的价值观、人生观、世界观,为未来职业生涯奠定基础。作为中职政治教师要不断在教学中反思,提高中职思想政治课的实效。     

以科学发展观引领职业学校心理健康教育工作

当前,我国中职学校学生心理教育工作存在着认识和实践上的误区,在新的时代背景下,应以科学发展观引领中职学校的心理健康教育工作,构建新的思想内涵,坚持新的工作原则,寻找新的工作途径,切实解决中职学生的心理问题,将其培养成为心理素质高,人格健全的合格劳动者。     

浅析《弟子规》对当代中职生德育工作的启示

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,如何加强中职生的道德教育是中职学校急需解决的一个大问题。《弟子规》作为我国传统文化的瑰宝,其思想精髓对当代中职学生思想道德教育有重要意义。     

中职学校德育课堂教学内容探讨

德育是对学生进行思想、道德、政治与心理素质的教育,随着社会与经济的高速发展,课堂教学作为中职学校实施德育教学的主要渠道,已然被赋予了全新的使命。对中职学生的思想特点进行了分析,并适当整合了当前中职学校德育要素,提出了创新思想政治教育的几点建议。希望能加强中职学校德育课堂教学的有效性,发掘学生内在潜能和创造力,全面提高他们的素质修养,使之成为建设社会主义和谐社会的生力军。     

浅析中职教育中学生不良行为的教育

近几年,在国家大力发展职业教育政策的指引下,中职教育得到了迅猛发展,中职教育作为一个教育体系,为国家培养了大批实用型技术人才。中职教育的对象,主要是那些刚刚初中毕业的学生,他们基本上都是未成年人。随着我国社会和经济的国际化,西方发达国家的思想、文化、观念、生活方式也逐渐被引入,对未成年人的影响也在加深,未成年人犯罪问题已是继环境污染问题、贩毒吸毒问题之后的又一重大社会问题,而未成年人犯罪往往是未成年学生不良行为的延续,加强中职学校学生的不良行为教育,已是摆在我们中职教育者面前的重要课题,在此我结合目前中职学校学生的情况,对学生不良行为教育作初步探讨。     

以科学发展观引领中职学校思想政治教育工作

当前,我国中职学校的思想政治教育工作存在着认识和实践上的种种误区和问题。在新的时代背景下,应以科学发展观引领中职学校的思想政治教育工作,构建新的思想内涵,坚持新的工作原则,寻找新的工作途径,实现中职学校思想政治教育工作培养人的任务。     

浅谈中职学校的班级管理工作

中等职业学校的学生有着素质、学习成绩低下,年龄偏小,是非辨别能力差,自我保护意识弱,很容易受其他因素影响等特点,做好中职学校的学生管理工作尤为重要。本文从如何构建和谐的师生关系,如何开展思想教育工作,如何坚持以人为本的教育理念等几个方面阐述了如何做好中职学校的班级管理工作。     

浅谈中职学校生命教育的开展

青少年生命意识的淡薄已经成为全社会的一个关注的话题,加强中职学校学生的生命教育已经刻不容缓。本人通过对中职学校学生的生命教育的探讨,阐明了生命教育的意义,分析了影响中职学校学生的生命教育根源,指出了开展生命教育的有效途径。     

浅谈中职学校学生心理档案的管理及应用

中职学校学生心理档案在中职学校心理健康教育和学生自我发展中有着多重服务功能及重要意义。充分发挥中职学校学生心理档案的作用，需要重视目前管理及应用中的几大问题，优化中职学校学生心理档案管理机制及应用模式。     

中等职业学校德育工作存在问题及其对策初探

学校德育工作对学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。但是,目前许多学校的相当部分学生仍然存在着厌学、逃学,破坏学校公物等违纪行为。严重影响学校教学秩序,影响学校声誉。防止和消除学生的这些不良现象,变不利为有利、变消极为积极,是中职学校德育工作一个长期而繁杂的重大任务,因此,我们要根据学生不良现象产生的主客观原因,深入研究中职学生的心理特点,有的放矢地进行细致的疏导、教育,真正完成学生思想政治工作的教育任务。     

浅析职业学校心理健康教育中存在的问题及对策

当前中职学生心理健康教育形势比较严峻,中职学生的心理素质决定着他们将以什么样的面貌跨入社会,增强其承受各种心理压力和处理心理危机的能力,是中职学校所面临的迫切问题,本文通过对当前中职学校心理健康教育中存在的问题的思考,提出一些可行性建议,以期中职学校的心理健康教育更好更有效的开展。     

以中华传统文化为抓手培养高素质的中职生

中华传统文化有助于激发中职学生的爱国主义情怀,培养他们的道德思想和奋斗精神。因此,在中职学校教育教学过程中,以传统文化为抓手,培养高素质中职生必须结合学生的学习特征,采取分层教学法来开展中华传统文化教育,通过有效整合中职素质教育资源和多部门齐心协力抓教育落实等方式,为提升中职生的文化和道德修养奠定良好基础。     

网络心理健康教育:中职学校心理健康教育新模式

网络时代改变了人们的生活方式,处于青春期发育的学生群体更是互联网的主要参与主体.近年来,中职学校在国家一系列鼓励政策的支持下发展较快,但其心理健康教育处于被忽视的状态,不容乐观.网络在给中职学生心理健康带来挑战的同时,也带来了新的机遇,网络心理健康教育为中职学校的心理健康教育提供了新的模式.该文分析了中职学校心理健康教育面临的困境,结合网络心理健康教育的优势,提出了构建中职学校网络心理健康教育平台的相关政策建议.     

浅谈工科中职学校体育教学课程对学生的培养

工科中职学校的特点就是培养学生的职业技术能力。该文从中职学校培养学生的职业实用的特点作为研究的方向,分析中职学校体育课程在促进学生就业能力上起到的作用,分析中职学校专业和体育相结合的特色教育具有的意义,以及中职学校对学生能力培养及教师素质提升等方面的教学经验,论述工科中职学校的体育教学应处理好国家、地方课程与校本课程开发之间的关系,形成教学团队,建立有效的激励机制等问题,为中职学校的体育课教学提供理论参考依据。     

中职美术教学中学生人文精神的培养

随着社会经济的快速发展,我国的教育事业也进入了蓬勃发展期,包括中职美术教育。人文精神作为人本教育的核心,是当今学校人才培养计划中的重要组成部分。在中职美术教学中加强人文精神的培养工作,对于提高学生综合素质具有重要意义。该文简要分析了学生人文精神培养在中职美术教学中的重要性,指出当前中职院学生人文精神培养现状并提出了具体的改进措施,以期能够有效净化学生思想,使其形成积极向上的学习态度与正确的三观。     

互联网时代中职学校德育对策探讨

随着校园网络技术教育的发展与普及,以中职学生为主体的上网一族日趋壮大,网络对其思想观念、价值取向、思维方式、行为模式等都产生着十分广泛和深刻的影响,也给学校思想政治教育提出了许多值得深思和改进的问题。为此,研究网络对中职学生思想政治教育产生的影响及采取何种对策以适应其发展的需要,就具有非常重要的现实意义和理论价值。     

农村中职学校招生困难的原因及对策

如何吸引学生来中职学校就读,当前招生困难,一直是中职学校领导和教师们经常讨论的热点。尤其对于农村中职学校,形势更加严峻。本文从社会环境、学校教育、学生家庭等方面探讨了农村中职学校招生困难的原因,并提出了相应的对策。