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多媒体是多种媒体的组合,具有声、色、光、像等多种功能。它能把静态的转化为动态的,把无声的变为有声的,把单调的变为丰富的。在写景状物的作文教学中正确地、恰当地利用多媒体,可以调动学生作文的积极性,激发学生的写作兴趣;可以集中学生的注意力,培养学生良好的观察习惯;可以促使学生积极地展开联想,开拓学生的写作思路;可以开阔学生的视野,使学生有话可写,从而提高学生的写作水平。 相似文献
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多媒体教学声画并茂、视听结合、动静相宜,在课堂上恰当应用,能充分调动学生的积极性,使学生对作文产生强烈的兴趣,并且于轻松中作出有自己独特见解、有个性的文章。本文从多层次多方面对利用多媒休进行作文教学进行了论述,有很多独道见解。 相似文献
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教育技术是对教育过程和资源进行设计、开发、利用、管理、评价的理论和实践。教育技术是教育科学中的一个新的分支,它是对教育过程中可操作的因素加以分析、选择、组合和控制,从而进行实验性研究,以便取得最优教育教学效果的学科。 相似文献
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多媒体在现代教学应用中的误区 总被引:1,自引:0,他引:1
教育教学改革的步伐不断加快,多媒体在现代课堂教学中的应用走向普及,其最大的优势在于将传统课堂的单一教学转变为现代课堂的多样展示。但可惜的是人们对多媒体教学在认识上的误区不断加深,因此多媒体教学的问题也日渐暴露。 相似文献
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多媒体技术的应用突破了传统教育手段和方法的束缚,使整个教学活动呈现出全新的面貌。多媒体技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革中的一种新型教学手段。 相似文献
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随着信息技术的发展,多媒体技术被引入历史课堂,其教学效果越来越受到人们的关注。多媒体辅助历史教学具有传统教学手段无法比拟的优势,但在教学实践中要充分恰当的利用,才能呈现出其不可替代的作用。 相似文献
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随着计算机技术的发展,远程教学、多媒体教学、网络教学等新的教育观念、教学模式、教学手段广泛地应用到教学中,多媒体技术图文并茂、动静皆宜,能在比较短的时间内提供给受众较多的信息,使原本抽象的文字或事物变得生动、具体,且容易理解.因此,多媒体技术作为一种教具,被越来越多地引入到教学中,课堂可以承载更大的信息量,三尺讲台变成了更大的舞台. 相似文献
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在现代高等教育中,已经有越来越多的学科在教学中应用多媒体作为辅助教学手段。在线性代数教学中应用多媒体,体现了现代教学手段的先进性与多样性。但在教学中,教师始终居于主体地位,不能一味的夸大多媒体的优点而忽略了传统教学手段的应用,应该两者相结合,取长补短,以便在教学中更好的发挥多媒体的辅助作用,提高教学质量。 相似文献
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随着多媒体技术和网络信息技术的发展,计算机多媒体教学已成为发展的必然。计算机多媒体在教学钟的广泛应用,丰富了教学手段,提高了教学效果,但计算机多媒体作为课堂教学的辅助工具,很多教师在使用上存在一定的误区。本文从多媒体教学的特点出发,分析了学校开展多媒体教学的重要意义,分析了多媒体教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;本文从计算机多媒体对教学的优化作用、计算机多媒体在课堂教学中的运用及其运用原则进行了论述。 相似文献
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本文通过对多媒体在教学中应用的作用和问题,阐述多媒体在教学应用的现状。为能使多媒体在教学中更有效的应用,提高教学质量,以实现教育过程的最优化,提出了一些改进措施。 相似文献
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教育要面向现代化,现代化的教育离不开教育媒体的现代化.本文分析了多媒体在GIS教学中应用的必要性,论述了其应用于GIS教学的优势及应注意的问题. 相似文献
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多媒体在物理化学教学中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
多媒体手段具有其它教学方法不可比拟的优势,将其运用于物理化学教学中,使多媒体的图,文,声,屏与教学活动有机融合,就能使抽象难学的物理化学内容形象生动,易于被学生接受。仅对多媒体在物理化学教学中的应用进行了讨论。 相似文献