工商管理专业应用型教育教学思想及教学方法

分析了工商管理专业的特殊性、社会功能以及市场对于工商管理人才的需求状况,肯定了应用型教育思想对于工商管理专业的指导意义和作用,阐述了以素质和能力为核心的应用型教学思想,提出教学方法改革是工商管理专业教学改革的关键.     

工商管理专业实践教学存在问题与对策分析

工商管理是高校管理类教学的主要专业,理论教学和实践教学是工商管理教育的两个重要环节,其中实践教学更是意义重大,现阶段我国工商管理实践教学存在针对性不强、理论与实践脱节的诸多问题。通过分析其原因,有针对性地提出了解决工商管理专业实践教学存在问题的对策。     

民族高校工商管理专业实践教学体系创新研究

围绕工商管理专业培养具有较强实践能力和高素质管理人才的目标,分析当前实践教学中的误区,通过构建全社会参与的工商管理专业人才实践教学社会网络,建立贯穿大学四年学习全周期的五大实践教学培养体系,对工商管理专业学生进行基础素养实践能力和专业素养实践能力培养,探索工商管理专业人才实践能力培养模式和体系。     

专科层次工商管理专业教学现状及改革研究

随着社会的发展和我国市场化经济的推进,企业对管理类专业人才需求量与日俱增,同时对人才的使用提出了更高的要求。专科院校在工商管理人才培养方面存在很多局限,学生不适应工商管理活动需要,理论能力与实践能力双低,因此,寻求专科层次工商管理专业的教学改革对专科院校学生的发展具有重大意义。本文针对专科层次工商管理专业教学现状的问题进行探索性分析,提出教学改革建议,为工商管理专业的发展方向提供思路。     

试论工商管理教学的改革与创新

在当下的高校教育中,工商管理专业教学涉及面广泛,但缺乏专业性,导致学生毕业后无法找到合适的工作。多数院校开设工商管理专业,但专业的细分差,教学质量堪忧。在教学方法上、教学内容上均存在诸多问题。随着经济一体化时代的到来,管理人才应成为高校重点的培养对象,针对高校工商管理教学的改革与创新成为必然。     

关于物料需求模拟实验教学系统设计的研究

社会对工商管理专业毕业的大学生的实际动手能力的要求越来越高。为此,必须重构工商管理专业实验教学的模式。主要从理论教学、专业软件实习、课程设计3个方面设计了物料需求计划实验教学系统,并探讨了教学实验系统的新思路和改进方法。     

情景模拟教学法在工商管理专业英语教学中的应用

要提升学生工商管理专业英语的组织与表达能力,关键在于为学生营造语言交际的机会。将情景模拟教学理念引入工商管理专业英语教学,通过设计真实自然的管理场景及相应的语言交际任务,能够激活学生运用新的管理知识、新的管理专业词汇开展语言交际的主动性,切实提升工商管理专业英语教学实效。     

高校工商管理类专业实践教学保障体系的构建

在高校工商管理专业教学中,实践教学是实现培养具有创新精神和实践能力的应用型高级管理人才的重要手段和措施,构建配套的保障体系是实践教学体系得以顺利实施的有利保障。本文从分析实践教学运行中容易出现的问题入手,深入探讨了从构建实践教学质量管理保障体系和实践教学支撑保障体系两方面进行工商管理类专业实践教学保障体系的建设。     

工商管理专业《国际贸易》课程教学研究

介绍了面对竞争激烈的人才市场,高校工商管理专业如何提高《国际贸易》课程的教学水平和教学效果。     

地方高校工商管理专业双语教学探析

中国正处于重要的战略发展期,需要越来越多具有国际竞争力的人才,包括通晓国际商务的工商管理人才。高校要积极开展双语教学来满足上述要求。本文结合地方高校的实际情况,从教材、教学管理制度、教师和学生的角度分析了地方高校工商管理专业双语教学的制约因素,并提出相应的解决对策。     

"企业战略管理"课程案例教学探讨

案例教学是工商管理专业本科生"企业战略管理"课程的重要教学方式."企业战略管理"课程案例教学存在着教学能力不足、案例质量不高等诸多问题.因此,应从明确案例教学目的和实质、重视案例库建设、完善教案、控制教案过程等方面改进该课程案例教学.     

我院工商管理专业实践教学体系构建的实践

完善的实践教学体系是提高教学和学生培养质量,实现应用型人才培养目标的根本保证。本文介绍了我院工商管理专业实践教学体系构建与实践的经验和体会,提出了改进实践教学的几点建议。     

工商管理专业《国际贸易理论与实务》课程的教学思考

根据工商管理专业的学科特点,针对目前在国际贸易理论与实务课程教学过程中存在的问题,探讨了实施教学改革的方案。     

工商管理专业人才素质培养分析

本文分析了人力资源市场对工商管理专业人才素质的诉求,解析了工商管理专业学生的素质与能力结构,阐述了用人单位对工商管理专业学生素质的诉求。提出了工商管理专业人才培养战略的路径设想,即目标定位要具有行业特色,培养目标要使学生适应人才市场需求,教学手段集成与路径科学选择。阐述了工商管理专业人才培养战略的主要措施是加强课程建设...     

新疆高校校外实践基地建设与管理研究——以工商管理专业为例

校外实践基地建设是实践教学的重要保障,有利于提高应用型人才的培养,工商管理专业是与市场经济结合较为紧密的专业,校外实习基地建设与管理是实践教学的关键,可以充分发挥校企合作培养大学生专业能力和应用能力,完善的基地管理能够最大程度的发挥基地实践教学的效用和保障基地建设的长效机制,取得良好的教学效果,培养出工商管理专业应用型人才.     

高校工商管理专业实践教学存在的问题及对策研究

近几年,随着社会的发展步伐的加剧,对高校工商管理本科毕业生实际操作能力的要求越来越高。高校工商管理专业实践教学中存在一系列问题,既有思想环节上的,也有制度方面的。结合国外的先进经验及国内现状,应当改进实践教学的相关问题,建立完善的实践教学体系,推动我国实践教育的发展。     

工商管理专业创新建设研究

在大学教育体系中,工商管理专业是培养学生管理技能的一个重要专业,随着我国社会经济的进一步发展,社会各界对高级管理人才的需求日益强烈,该专业面临着提升与改造的契机和压力,本文正是在该背景下对工商管理本科教育的专业教学团队建设、培养方案修订、课程设置探讨工商管理创新建设等诸多方面进行了创新性的思考与研究,以期对我国工商管理专业教育与发展有所裨益。     

独立学院决策模拟教学的问题与对策研究

决策模拟教学是一种体验式互动教学模式,具有综合性、实践性、仿真性、直观性、趣味性等特点。本文从独立学院工商管理专业实施决策模拟教学的必要性出发,对制约决策模拟教学的障碍因素进行深刻剖析,并提出了解决对策。     

高等院校旅游管理专业主干课程开放式教学研究

根据人才培养目标和培养模式,旅游管理专业新型课程体系应以新型的经济类和工商管理类课程为主,辅之以旅游相关课程和实践课程,形成最佳的课程结构模式,通过教学手段和教学方法的改革,培养高素质的旅游管理人才.     

工商管理类专业《ERP原理与应用》课程教学的改革与实践

高校工商管理类专业引入ERP原理与应用的教学,应注重实践和应用.教学是课程实施的主要途径,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环.教学改革实践表明,对工商管理类专业ERP原理与应用课程教学方法改进的同时,也提高了学生综合素质.