口腔科实习护士职业安全防护的调查及现状分析

了解口腔科护士对职业安全防护的掌握情况分析相关因素,探讨有效措施提高护士的职业防护水平。对120名口腔科实习护士进行职业防护知识培训,临床防护中的执行情况,影响防护的因素。掌握标准防护的实习护士仅占1/3,2/3实习护士不了解在职业安全防护并正确使用防护用品。学校和医院对口腔科实习护士未重视上岗前的培训,对每一位口腔科实习护士进行岗前的培训并建立有效监管机制,从而减少实习护士职业危害。     

小组教学模式在麻醉科带教中的应用价值体会

目的评估小组教学模式应用于麻醉科带教中的临床价值。方法选取我院麻醉科2017年10月至2018年10月142名实习护士,经随机平行的方式分为了观察组(n=71)、对照组(n=71)。观察组实行小组教学模式护理带教,对照组实行传统模式护理带教,予以比较两组实习护士的临床效果。结果观察组实习护士的护理带教满意度为94.37%,对照组实习护士护理带教满意度为83.10%,组间对比有明显的差异性,P0.05。观察组实习护士的考试成绩,与对照组实行护士的考试成绩相比较,具有统计学的意义,P0.05。结论麻醉科带教中,实行小组教学模式护理带教,对于提高实习护士专业理论知识水平、操作技能来讲,均存在积极的影响,并且可获得实习护士对护理带教的满意,不断完善护理带教的模式、方法,值得在临床方面广泛应用和推广。     

临床路径教学法在肝胆中心护理教学中的应用效果

探讨临床路径教学法在临床护理教学中的应用效果.将2018年6月至2020年3月进入甘肃省武威肿瘤医院肝胆中心实习的56名实习护士纳入研究对象范畴,利用双盲法将所有实习护士划分为对照组28名,观察组28名;对照组实行常规护理教学,观察组临床路径护理教学,对比两组实习护士综合护理能力及对带教教师及教学方法的满意度.对比统计...     

护士生临床实习的几种心理障碍与排除的对策

临床实习是临床教学的重要阶段。然而护土生的临床实习，不同于其它专业的实习，是救死扶伤的实践，实习对象又是活生生的人，那么临床实习更复杂，难度更大，为此必须深入细致的研究护生的实习心里障碍，以取得圆满的实习效果。一、护土生在实习中几种心理障碍的表现（一）紧张恐惧心理有护士生在实习任务下达后，由于刚刚接触临床实际操作没有把握感到紧张、害怕。面对患者担心自己能否胜任护士工作。甚至个别护土为危重患者处置或与医生配台手术时，由于过度紧张而虚脱。据93年对SO名护士统计，有60％的学生，有着不同程度的紧张心理。…     

与珍奇野生动物握手言情

金丝猴潇洒逛街头4年前,我们到四川卧龙山采访中国大熊猫保护中心,晚上,在平武县宾馆302号房间下榻。我们同贵州省贵阳市某工贸公司的供销科科长张宝琛同居一室。由于老张比我们早到一日,谈及到达平武有什么独特感受时,老张兴致油然地说:“最近,不知从哪座山里跑来一只金丝猴,在平武县闹腾得可欢了!”禁不住诱惑,我们约好了老张,第二天一大早便赶到县中心热闹地区去碰     

运用压力与应对模式缓解护生执业考试压力

新《护士条例》的实施,使护士执业考试成为护生实习后期新的、也是最重要的压力源,应引起护理院校及实习医院的重视。本文通过对备考护生的调查,了解护生的心理状态,并提出应用压力与应对模式帮助护生缓解执考压力,促进护生顺利完成实习、通过考试、毕业、就业。     

临床护理带教有感

临床实习是护理教育的重要教学阶段,是培养护士综合运用能力的关键环节。怎样使护士在临床实习阶段完成知识向能力的转化,培养独立工作的能力,带教老师的指导作用很关键。笔者在县级人民医院工作20多年,有切实的临床带教经验感受,浅谈如下。     

影响护理本科生实习的心理因素及对策

随着我国护理事业的迅速发展,本科护士的培养已成为护理教育的核心.文章针对护理本科生临床实习中出现的问题,分析了影响护理本科生临床实习的心理因素和对策,以提高护理本科生临床实习的质量.     

提高临床护理带教质量的探讨

伴随着经济社会的发展和医疗卫生体制改革的推进,社会对护士的要求越来越高,因此提高护士素质,从实习阶段抓起提高临床护理带教质量也就显得尤为重要。     

高职院校护生实习管理研究

临床实习是医学教育的重要阶段,是护生能否成为合格护士的关键,我院通过多年的实践和研究,在规范实习管理,保证教学质量,为社会培养合格的专业型护理人才方面取得一定经验。主要把握以下几个方面:①明确实习目标;②完善管理体系;③健全管理制度;④发挥实习组长的作用。     

关于如何提高新时代金工实习效果的探讨

金工实习是所有工科本科学生所学的必修课,是高等工科院校工科各专业教学计划中一门重要的实践性技术基础课程,是高等院校学生综合素质培养过程中的重要的实践教学环节之一.我们将从如何给本科生金工实习定位;如何实现预定目标;以及如何提高金工实习效果的一些教学方法进行阐述!     

新考试模式下提高护士执业资格考试成绩策略

全国护士执业资格考试关系护理专业学生的就业,其通过率是评价学校教学质量及办学水平的重要指标。护理职业教育应在重视素质教育的同时积极应对护士执业资格考试。2011年全国护士执业资格考试大纲发生了重大变革。针对新考纲、新题型、新考法,从教学计划和教学内容革新、实习过程管理、回校复习管理等方面进行改革,提高护士执业资格考试通过率。     

请笑对学生

实习教师小胡跟着我实习已经将近半个月了,我发现,她与班上的学生相处得很融洽,学生都愿意亲近她。一次课后,我问学生：“你们喜欢胡老师吗？”“当然啦!她总是笑着面对我们,和蔼可亲……”     

本科护生护理病历书写中的常见问题分析与对策

护理病历是指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录。完整、准确的病历书写能力是护生在实习过程中必须掌握的基本技能之一。它不仅可反映出护生对护理程序掌握的程度,也可反映出护生的专业理论水平。按照实习大纲要求,我校每位护生必须在出科前完成一份整体护理病历。现抽取我院2005-2007届护理本科学生书写的156份实习护理病历进行质量检查并分析如下：     

强化护生实习前岗前培训的举措

临床实习是护理专业学生养成专业素养、提高操作技术水平、培养工作能力的综合性关键环节,实习前岗前培训是护生从学生向临床护士角色转变的重要途径。实施岗前培训的主要措施是将实习前岗前培训列入人才培养方案、按要求制定详细的岗前培训实施细则、优化岗前培训内容、强化训练效果、注重培养综合素养和强化考核环节等。通过实习前岗前培训,激发护生的学习热情、巩固专业知识,提高基本操作技能,增强护生的职业自豪感和工作责任心,为护生顺利进入临床实习打下良好的基础。     

肚子里面拍个照

怎么?肚子痛?肯定是吃了不卫生的东西!那就快上医院吧!医生左听听,右瞧瞧,嗯!不像是普通的肠胃炎。还要进一步确诊。搬上来!护士小姐拿上来一根长长的管子。呕……呕……好难受呀!感觉那根管子有10000米长,怎么还没有检查完     

论《艰难时世》对《老张的哲学》的影响

文章通过文本分析的方法，对《艰难时世》和《老张的哲学》进行了比较与分析。阐述了《艰难时世》中狄更斯痛斥的以葛擂硬和庞得贝为代表的曼彻斯特派所崇尚的功利主义哲学对《老张的哲学》中老张的“钱本位”哲学模式的影响。     

护生供应室实习的心理特点和疏导

<正>临床实习是护理教学中护生理论联系实际的重要阶段.而供应室则是整个实习过程中不可缺少的组成部分.在护校教程的设置中,供应室教学内容和时间往往较少,给人以“配角”副课印象,学习期间便隐存着重临床、轻供应室的偏科思想,进入临床实习后,护生渴求到临床科,尽快掌握各项护理技术操作的心理尤为强烈.因此帮助护士克服轻视供应室实习的心理,是奠定护生扎实的消毒隔离知识和技术,培养护生良好职业素质意识的关键环节.     

临床护理带教体会

护理是一门实践性的科学,而临床护理带教是护理教学的重要环节。临床实习也是护士教育的重要阶段,是一个从理论到实践的过程,是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才,是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。笔者从事临床护理工作25年,体会颇深。现总结如下。     

临床带教实习护生的几点体会

临床实习是护生向护士过渡的一个关键时期,如何塑造护生的职业形象和帮助护生树立正确的职业理念是本阶段的重要任务,因此带教老师的规范带教显得尤为重要。