面向能力培养的SQL Server数据库技术课程教学改革

SQL Server数据库技术课程是计算机及其相关专业的必修课,同时也是一门实践性较强的课程.从教学现状出发,结合课程特点,对教学内容、教学方法、实践教学和考核方式进行了深入探讨,提出了教学改革方案.实践证明,对于学生综合能力的培养有实际意义.     

“SQL Server数据库程序设计”课程的教学探索

《SQL Server数据库程序设计》是一门理论与实际结合非常紧密的课程,实践性和应用性非常强．为了提高学生的应用能力,该文分析了课程教学的现状和学生在学习过程中存在的问题,从课程的教学目的、教学内容、教学方法、实践环节和考核办法等几个方面进行探索,通过合理组织教学内容,采用大案例教学和基于任务驱动的实践教学方法,改进考核与评定方法,研究出适合本课程的教学方案．     

探析数据库管理功能和实现标准化注意事项

<正>数据库技术发展的阶段划分一般是以数据模型发展过程作为标准和主要依据,总体说来,数据库技术的发展一共经历三个发展阶段:第一阶段是网状、层次数据库系统,第二阶段是关系数据库系统,第三阶段是以面向对象数据模型为最主要特征的数据库系统。     

信息与计算科学专业开设数据库课程的研究与实践

针对信息与计算科学专业开设数据库课程的教学内容和教学方法等进行了探讨.通过在教学实践中不断地研究和探索,给出了一套切实可行的数据库教学体系和方案.     

SQL注入攻击与防范研究

<正>SQL注入攻击是指攻击者利用提交专门设计的数据库查询代码,欺骗服务器执行恶意的SQL命令,从而获取用户密码等保密信息,甚至获取主机控制权限的行为。SQL注入攻击利用的是SQL语法,由于其广泛性、易学性和难以捕获性已经逐渐成为互联网上的主流黑客攻击方式。目前,互联网上的多种Web应用程序都面临SQL注入的危险,多家网站都曾经或正在被SQL注入攻击,这种攻击目前正在加速泛滥。统计表明,在互联网上的Web服务器遭受的     

ASP环境下如何实现Oracle数据库的访问

活动服务器网页(ASP)是一种被广泛用于创建动态网页的功能强大的服务器端的脚本语言。Oracle 数据库功能强大,在浏览器中访问大量数据信息时需要在 ASP 环境下访问 Oracle 数据库。本文在 ASP 与 Oracle 数据库的访问方面进行了一些实践和探讨。     

OPC规范下数据访问服务器的研究与实现

鉴于OPC(OLE for process control)规范正逐渐成为现场智能仪表与工控软件、工控软件与企业信息管理系统之间的工业通信标准,介绍了OPC规范的构成、发展和应用情况;重点阐述了构成OPC数据访问服务器的组件对象及其接口,并以Delphi为开发工具详细说明了OPC数据访问服务器的实现过程及其关键技术.     

Arcgis Server的符号化研究

介绍了Arcgis Server和Arcgis Server符号化模块.     

抑制晶体管有源寄生效应研究

利用基尔霍夫电流定律修正双极晶体管的EM(Ebers-Moll,EM)模型,使得它适合描述4层结构的数字集成晶体管.利用数学软件MathCAD,对获取的EM模型数据作无近似处理.通过观察流经各个PN结的电流变化,可以研究数字晶体管在不同工作状态下寄生晶体管的效应.从而作为改善高集成情况下寄生效应的理论依据.     

Linux上使用Proftp实现个人ftp服务

在Linux上，使用proftp与数据库进行连接，实现按照数据库分配的磁盘容量使用FTP服务器。     

基于Arcgis Server的水环境监测系统的研究

针对江、河流域水质污染问题,应用地理信息技术与计算机技术,开发基于Arcgis Server的水环境监测系统.通过对水资源信息的实时动态监测、存储、分析等功能,对异常污染源的锁定提供技术支持,实现水资源的自动化、智能化管理.     

PowerBuilder通用选字段查询窗口的设计

本文介绍一个在PowerBuilder(简称PB）下实现的通用查询窗口，可实现对任意表的查询，输出字段、排序字段、查询条件都可以随意指定。技术方案独特，使用方便灵活，可挂接到任何PB应用软件中，从而大大提高软件的开发效率。     

分布式web服务器负载平衡算法仿真系统的实现

提出了负载平衡算法,设计并实现了分布式Web服务器系统仿真平台,通过对算法进行仿真,证明了算法能有效地使系统达到并且保持在负载平衡状态.     

一种冲突最小化的移动Ad-Hoc网络拓扑未知动态TDMA协议

在移动Ad-Hoc 网络中,传统的时分多址接入协议强烈地依赖于网络拓扑的精确信息,因此在移动环境下它们的效率和鲁棒性很容易遭到破坏.该文提出了一种新的基于冲突矢量的拓扑未知冲突避免算法及相应的协议,该算法支持各个节点独自完成随拓扑变化的动态时隙分配自适应,使信道竞争与共享冲突最小化,形成了一种不依赖于详细的网络拓扑信息,以及自适应网络和负载变化的动态TDMA协议.仿真结果显示,相对于传统的拓扑未知TDMA协议,网络规模越大、邻节点数越多或者业务量越大,新协议对网络吞吐量的性能提升就越大.     

定性研究与定量研究之比较及对高教科研的启示

定性研究与定量研究是教育科学研究方法中的两大主要范式,两者既存在较大差别,也互相联系,互为补充。定性研究与定量研究在历史中的地位不同,理论基础不同,研究目的不同,研究中的各个层面也不同。在对两者进行比较的基础上,分析了两者相结合对高等教育科学研究的启示。