教学质量的提高在于教师的素质

学校的生存和发展在于教学质量。教学质量的提高,在于教师的水平。教师的水平在于教师的素质。以人为本,全面提高教师素质。     

教师素质与教学质量提高的研究

提高教学质量,培养适应社会发展的合格人才,关键在教师。教师如何尽自己的努力发挥这一关键的作用以提高教学质量,笔者从教前、教中、教后和教师的自身素质等几个方面阐述了如何提高教师素质而获得教学质量的提高。     

谈如何提高教师自身素质

培养和造就社会主义现代化建设高素质人才，必须提高教师的自身素质，包括政治素质、职业素质、智力和能力素质，心理素质。要提高教师自身素质，可从以下几方面加强工作:1.更新教育观念，确立创新教育。2.增强科研意识，注重教学研究。3.实施通识教育，让师生共同提高综合素质。4.制定制度，采取措施，加强管理。     

提高教师素质的思考

教师要树立符合时代要求的新的教育理念,不断提高自身综合素质,才能完成时代赋予的使命。     

浅谈实施素质教育与提高教师素质

教书育人是教师的天职,教师的素质决定了所培养的人的素质。只有树立正确的教育观念,具有较高的科研和创新能力以及高尚的职业道德,全面提高教师的综合素质,才能培养出高水平的人才。     

中学历史课程改革与教师素质的提高

教师素质的提高是中学历史课程改革能付诸实施和取得最终胜利的保证.教师素质的提高主要包括了思想观念的更新,知识水平的提高和拓广,以及对新教育的掌握.     

浅谈教学质量与教师的素质

教育改革是一项复杂的系统工程，提高教学质量和办学效益是教学改革的重点，而很重要的一方面是提高教师队伍的素质。素质结构包括身体心理，思想道德、文化科学诸方面，教师的素质由政治，知识、能力三个方面组成。以下就教师素质谈几点粗浅的看法。     

转变观念,改进教法,提高农科大学物理教学质量

长期以来农科大学物理都得不到大家的重视,课时压缩的越来越厉害,教学质量也越来越差,通过分析农科大学物理和理工科大学物理的不同,从而转变观念,改进教法,进而提高农科大学物理教学质量。     

素质教育下的教师素质刍议

素质教育现正处于“高原期”，如何方能突破这一让人们感到困惑的状态？笔者认为关键在于建立一支具有高素质的师资队伍。而提高教师素质最为重要的又在于改变教师陈旧的教育观念，要使教师成为真正的教育者和教改参与者。     

地理教育改革与教师素质的提高

改革地理教学突出地理教育功能要求提高地理教师的素质，笔者从全国第三次教育工作会计的精神、地理新大纲的要求人手呼唤教师的教育观念与思想的改变以及知识储备与技能的全面提高。     

创新教育与教师素质

本文主要分析创新教育对教师素质提出的要求，并探讨提高教师素质的途径和方法。     

提高电教工作者的素质

电教工作者要积极宣传 ,贯彻党的教育方针 ,电化教育要紧紧围绕素质教育开展各项工作 ,2 1世纪中国电化教学要顺应信息革命的挑战 ,提高电教人员的素质 ,是一个非常值得重视的问题 ,电化教育工作者应该具备多方面的素质 ,才能适应新形式的发展 ,才能建设具有中国特色的电化教育的体系。     

论教师素质与教育教学质量

百年大计、教育为本，教育大计，教师为本，教育方针和人才培养目标都是通过教师来实现；各项教育制度的实施都是通过教师来执行，教育教学质量、学生素质，都要通过教师来提高。文章阐述了教师素质与教学效果的关系，得出了要提升学生素质，就必须先提升教师素质和教育教学质量的结论。     

提高教师素质 推进素质教育

深化教育改革、全面推进素质教育是实施“科教兴国”的重大决策。实施素质教育，对教师提出了更高的要求，教师是推进素质教育的主力军、直接的实施者，教师的各方面素质，对实施素质教育起着决定性的作用。本丈试从提高教师的基本技能；辅之以四项活动的开展；处理好六种关系三个方面探讨如何提高教师素质，推进素质教育。     

增强自身素质提高管理水平

中国有句俗话：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。小时候看到生病的孩子面对苦药的哭闹，看到孩子的母亲把药片碎成粉末和着水硬灌进孩子嘴里的“战斗”，看到孩子被呛得满脸通红以至呕吐出来的情形。心里就升起一种同情的感觉。后来，有了糖衣药丸这玩艺儿，小孩子不怕吃，甚至有的孩子很喜欢吃，因吃药而引起的哭闹便减少了许多。     

素质教育下的教师素质刍议

素质教育现正处于"高原期",如何方能突破这一让人们感到困惑的状态?笔者认为关键还在于建立一支具有高素质的师资队伍.而提高教师素质最为重要的又在于改变教师陈旧的教育观念,要使教师成为真正的教育者和教改参与者.     

突破大学物理电磁学内容难点，提高教学质量

介绍了在大学物理电磁学教学中如何突破内容难点，以及在培养学生的科学素质和提高教学质量方面的具体做法．     

增强馆员素质 提高服务层次

图书馆作为学校重要服务窗口，不仅要为师生提供充实的图书资料，而且可以通过对借阅信息收集分析，了解学生思想动态，为培养和教育学生提供帮助。图书馆的服务对象是师生，服务内容是知识，这就要求馆员具备较高的素质。     

应用信息技术提高教师素质

通过教学演示，使得原本非常不好讲的一堂课变得形象易懂，从而激发学生的学习兴趣和提高学习的积极性，提高教学质量，提高教师素质．     

浅谈如何提高教师素质

教师的本职除了教书还有育人。一个合格的教师不仅能通过科学的教学方法把知识传递给学生,还要具有良好的职业素质、高尚的职业道德,这样才能让学生树立正确的价值观和学习观。