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本文通过对数字化学习其现状的介绍，及在实践运用中存在的阻碍，结合我国具体实际，迎接数字化学习带来的挑战。指出在我国运用数字化学习，可以带来大面积普及教育的机会。通过运用绩效技术的系统方法，来提高数字化学习者的缋效，以更好的面对挑战和把握机会。 相似文献
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信息技术快速发展与广泛应用使档案数字化建设提上了日程,给档案工作带来了活力,信息技术的蓬勃气机也给档案工作带来了新的研究课题--档案数字化建设.档案工作的数字化建设是其发展的一个必然,顺天应时,是促进其发展的新举措、新要求. 相似文献
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数字化学习——网络时代的新型教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
数字化学习以数字化为依托,以信息技术整合课程教学为形式,是一种全新的学习方式。数字化学习由数字化学习环境、学习资源和学习方式组成,强调自主学习、协作学习、发现学习。本文分析了数字化学习的组成,讨论了数字化学习的特点,比较了传统教学方式与数字化学习的不同,对数字化学习的实践做了一些思考,提出了一些看法,为数字化学习的实践做了一些有益的探索。 相似文献
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信息技术与学科课程整合的目的，是更好地获得学科课程知识，培养学生的信息能力，创新能力、信息素养等为目标的教育，为进一步探讨整合的规律和特点作理论准备。 相似文献
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信息时代师范大学生信息素养探微 总被引：6，自引：0，他引：6
田江 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(2):61-63
随着二十一世纪信息时代的到来,教育信息化已成为世界各国共同关注的课题.结合信息素养概念的内涵及其外延,提出了培养当代师范大学生信息素养的重要意义及途径. 相似文献
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新课改呼唤信息技术与课程整合 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术与课程整合为基础教育课程改革提供了“突破口”。本文从信息技术与课程整合的本质与内涵切入，论述了信息技术与课程整合的具体途径，即将数字化的学习环境、学习资源和学习方式融合到课程教学系统的各个要素中，构建数字化学习模式，并提出了实施信息技术与课程整合应注意的几个问题。 相似文献
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社会的发展。科技的进步，尤其是信息技术教育的兴起。对教育思想、模式、内容和方法等都产生了深刺的影响。但目前在我们的教师队伍申，不少教师存在信息意识不强，信息知识能力缺乏，信息道德修养不够，不能为人师表，这必然会被时代所淘汰。为此，教师必须改变教育现念，不断加强学习，增强信息素养，做一个符合信息时代要求的新型教师。 相似文献
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王艾 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2014,(4):57-58
构建信息素养教育混合学习模式,结合网络信息技术,运用理论联系实际的方法,将不同专业的文献信息检索方法嵌入到实际教学中,通过实例分析与实践操作培养学生"信息获取"、"信息分析"和"信息加工"三种层次的能力. 相似文献
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大学生研究性学习中的信息资源保障 总被引：2，自引：0，他引：2
刘君君 《科技情报开发与经济》2005,15(17):23-24
回顾了研究性学习的发展历史，介绍了研究性学习的含义及特点，重点论述了在大学生研究性学习中信息资源所起的重要作用。 相似文献
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论数字图书馆的大学生信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
杨文花 《科技情报开发与经济》2008,18(25):3-5
分析了数字图书馆在大学生信息素质教育中的优势,论述了基于数字图书馆的大学生信息素质教育的内容,提出了利用数字图书馆对大学生进行信息素质教育的方法。 相似文献
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结合高校文献检索课程的教学理论以及注重教学实践的特点,提出了在文献检索课程中引入混合式学习教学模式的建议,这种教学模式既发挥了教师引导、启发学生的主导作用,又有利于培养学生的自主学习能力、创新能力,提高学生的信息素养。 相似文献
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基于信息素养教育的信息检索课程的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
樊怡菁 《科技情报开发与经济》2007,17(18):231-232
阐述了大学生信息素养教育的重要性,分析了信息检索课在高校信息素养教育中的地位与作用,探讨了信息检索课的教学改革方案。 相似文献
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信息素质教育与信息检索课探析 总被引：2，自引：0，他引：2
孙丽芳 《科技情报开发与经济》2005,15(16):82-84
阐述了我国信息素质教育的现状,介绍了美国高等教育中的信息素质标准,探索了信息素质教育与信息检索课的关系,提出了信息检索课改革的几点设想。 相似文献
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