岗位评价的应用及实施探讨

近年来，我国越来越多的企业开始进行岗位评价，以期提高管理的科学性和精确性，建立起合理的岗位相对价值序列。但在具体操作过程中，很多企业没有运用或不正确地运用有关的岗住评价技术，往往凭主观的定性判断，随意设定评估因素的权重，使岗位评估的基本前提得不到有效保证，自然会导致评价的结果失去应有的意义。因此，引入较为精确的定量评价技术，建立起科学的岗位评估系统，将明显提高企业岗位评估的准确性和参考意义。     

乌市图书馆新馆岗位设置探析

结合图书馆岗位分析、岗位分类、岗位说明书、岗位评价、岗位设置原则的论述,对义乌市图书馆传统的图书馆岗位设置及新馆岗位设置作了探析。     

浅谈岗位技能工资与岗位等级工资之优劣

本文分析了岗位技能工资制和岗位等级工资制各自的优劣,从而指出了各自产生的原因及发展趋势。     

我院机电类专业毕业生现状的调研与分析

主要通过对无锡地区企业和毕业生的调研 ,找出学院在机电类专业教育教学改革方面存在的一些不足 ,明确今后教育教学改革的方向。在培养目标多样化、提高学生综合素质、课程改革的重点和机电类专业专业师资队伍建设等问题上 ,提出了鲜明的观点。     

岗位说明书在人力资源管理中运用的探讨

岗位分析是现代人力资源管理所有职能的基础和前提,在此基础的人力资源整体解决方案包括编写岗位说明书,合理设置岗位,确定岗位等级,工作再设计,定员定编等,只有科学合理地运用岗位说明书,才能在人力资源规划、招聘选拔、培训开发、绩效评估、职业生涯设计、薪酬管理等许多方面发挥出岗位分析的作用.     

基于大数据技术的AI岗位需求分析研究

近年来,我国人才市场出现供需失配的结构性矛盾,尤其是在人工智能(AI)领域.准确感知并描述劳动力市场的需求是解决该问题的重要手段.本研究首先使用网络爬虫抓取智联招聘网站发布的AI岗位相关招聘信息,通过中文分词、K-means等大数据分析方法对招聘岗位名称进行聚类处理,识别出软件工程师、算法工程师、产品经理及产品架构师等...     

图书馆机构设置与岗位说明书的编制

岗位是图书馆组织细胞中最基本的元素,岗位分类、岗位分析是图书馆建立科学合理的绩效考核的前提。在岗位分析的基础上,制定科学详备的岗位说明书,对于图书馆制度建设以及图书馆管理具有重要的意义。     

浅议物流岗位职业能力要求

物流人才稀缺是当前社会面临的主要问题,尤其对高等院校培养的人才是否能胜任物流岗位提出了更深层次的要求。本文通过对物流岗位的分析,详细论述了物流岗位职业的能力要求,从而为高校培养适合岗位职业能力要求的人才提出几点建议,具有一定的理论指导意义。     

图书馆如何进行岗位分析与设计

岗位研究是人力资源管理中的一项重要的基础性工作,应当引起图书馆界的高度重视。介绍了图书馆进行岗位分析与设计的意义和作用,阐明了图书馆岗位分析与设计的内容、方法和时机选择。     

实验室精细化岗位改革的实践探索

在学校新一轮岗位改革中,对实验人员进行了重新定位,重新核编。在新的岗位职责的制订中,采用定性和定量相结合的方式,服务工作和教学工作根据工作需要分配到每个岗位中,技术和科研工作则根据岗位档次进行设置,实现了精细化的岗位管理。在后续的岗位改革中,要根据教育部文件精神,进一步完善岗位类型,对坐班制度等进行调整,增强岗位制度的灵活性。     

煤矿现场作业岗位价值核算的探索与实践

本文简要分析了现场作业岗位价值的构成与核算方法，描述了岗位价值核算体系构建的方法和途径，对推动岗位价值精细管理起到了促进作用。     

岗位创新激发企业活力——简论柔性岗位设计的优越性

本文论述了传统岗位设计与柔性岗位设计的优缺点,及岗位设计在人力资源管理的重要性。     

浅谈岗位角色扮演法在会计教学中的应用

传统的会计教育,无法让学生深刻领会各会计岗位具体的职责和权限,导致毕业生无法快速、准确地适应会计工作。论文提出岗位角色扮演法,并将其引入到会计教学中,由教师根据实际创设案例活动情境,引导学生根据已有的知识技能和生活经验,分角色扮演讨论完成经营活动的过程和方法。这不仅增强了学生的知识和技能,提高分析和解决问题的能力,更有助于学生深刻会计岗位的职责,为更快适应工作夯实基础。     

基于4S店售后服务岗位群的课程体系改革的探讨与研究

通过对4S店汽车维修机电工的岗位设置和岗位职能的分析，基于反向设计原理，以培养学生职业能力为目标构建新的课程体系。     

高职岗位式教学的探索与思考——以中山火炬职业技术学院为例

岗位式教学为学生提供了一种实践性、探索性和研究性学习的课程渠道。帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探究和合作交流,解决与岗位技能密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以提高学生解决问题的能力。本文阐述了岗位式教学的含义,指出了实施岗位式教学的意义,探索了实施岗位式教学的软硬件条件要求,最后对岗位式教学的流程与环节做了归纳与总结。     

重塑国营大中型工业企业中人员岗位结构的几个问题

对企业岗位结构不合理，及如何进行岗位重塑等问题进行了阐述。     

浅谈岗位绩效工资制度

岗位绩效工资制度是以岗位责任为重点,以全员绩效管理为基础,以考核结果为依据,员工的工资收入与其工作岗位、实际贡献和能力素质挂钩,以岗定薪、考核变薪、以效取酬的工资分配制度。岗位绩效工资制突出岗位要素在薪酬分配中的作用,合理拉开收入差距,收入分配向关键岗位和重要岗位倾斜,坚持＂一岗多薪、岗变薪变＂原则。它的特点是工资标准不是以金额表示,而是用薪点数表示;每个薪点的点值取决于企业经济效益,实现了员工的个人利益与企业整体业绩的紧密结合,能够充分发挥企业内部的凝聚作用。     

《钢筋混凝土结构》项目制岗位化创新教学模式探索

创新教学模式的构建对教育改革有重大意义,该文结合高职教育的特点和培养目标以及课程特点和建筑业各岗位的能力要求,以岗位能力培养为出发点构建具有鲜明高职高专特色的新型教学模式,对《钢筋混凝土结构》课程进行了项目制岗位化创新教学模式的探索研究。     

试论会计岗位的三级职责制

本文试从会计岗位职责分级设计的角度探讨提高会计人员素质,增强组织凝聚力,顺利实行岗位轮换的方法。     

浅谈基层医院的岗位设置

国家已经确定了事业单位改革主要从组织机构、财政制度、人事制度、分配制度、社会保障五个方面配套推进,其中岗位设置工作,就是推进事业单位人事制度改革的重要一环。也是公立医院能否顺利进行改革的重要一环。医院岗位设置关系着职工个人的切身利益,还能体现医院对职工的激励效应,也是国家、政府对各医疗卫生单位进行改革的一个重要内容。公立医院改革运行机制中的重中之重就是推进＂按需设岗、全员聘用、合同管理＂。让老百姓能够享受到优质、安全与价格合理的医疗服务,共享医改与发展的好处和成果。达到人民群众得实惠、医疗机构得发展、政府得民心的最终目标。