浅议高校办公室管理的科学化

高校办公室是高校各级行政机关的综合管理的办事机构，高校办公室管理科学化的特征是组织结构科学化、管理工作制度化、工作人员素质最优化和管理理念人本化。     

试论以人为本的教师管理

以人为本是科学发展观的本质要求。在学校管理中,必须坚持以人为本的教师管理,以教师为本,把教师放在第一位。树立以人为本的教师管理理念,创造良好的校园环境,采取有效的激励措施,充分发挥教师的潜能,实现学校的人本化管理。     

浅谈高校员工的人本管理

传统的高校管理模式，已不再适应高校的进一步发展需要。为了应对外部环境变化的挑战，高校管理应该树立人本管理理念，立足教职员工的现实，并注重从参与管理、情感沟通、自主管理、人才管理政策和管理环境等方面有效的实施高校人本管理。     

浅析人本管理理论在现代图书馆管理中的应用

改革开放以来,我国经济得到了飞速的大发展。伴随经济的发展,管理逐渐为人们所重视,专业型管理人才备受青睐。经长期的管理实践,促进了管理理论的进一步发展,"以人为中心"的人本管理理念孕育而生。目前,管理者们逐渐认识到组织中人力资源的重要性,"以人为中心"的人本管理必将取代传统的"以物为中心"的管理模式。图书馆作为社会性的服务机构,其管理模式更应顺应社会发展要求,推行人本管理。     

浅析企业人本管理中的管理工程

人本管理，是一项多目标、多因素、多功能的系统工程。它包括一系列分系统，而每一分系统又各有其不同的功能和目标；而各分系统之间互相协调，互相配合，形成人本管理总系统的更大的整体功能，以达到人本管理的预期目标。在人本管理的实际运作中，我个人认为人本管理的管理工程涉及以下八方面的工作，主要是：     

和谐的学校管理模式

<正>人本管理是应知识经济时代要求而产生的一种现代管理理念,反映了当代社会人们对人自身价值的认识与人的地位的提升。严格地说,以人为本的管理,它概括的是管理的价值观体系,而并非一种具体的模式,它贯穿于各种管理活动以及管理活动的各个环节和各个层次。学校人本管理是人本原理在学校管理中的运用,是当代     

论高校创新管理应树立的现代理念

高校要创新管理就必须要打破传统“行政权力主导”的管理体制,树立起创新的、人本的和发展的现代理念,改革管理模式,改进管理方法,提高管理水平。     

浅论图书馆"人本管理"的模式与机制创新

在图书馆管理中引入“人本管理”的管理模式,从图书馆内部管理和外部读者服务两个方面进行了探讨和论述,强调了图书馆在服务理念、读者服务、环境设计、文献资源建设等方面的机制创新,从而促进图书馆事业的和谐发展。     

治理理念与教授参与治校

治理是各种公共的或私人的个人和机构管理其共同事务的诸多方式的总和，是使相互冲突的或不同的利益得以调和并且采取联合行动的持续的过程。治理的理念对于高等教育管理有着重要的启发意义。教授参与治校在治理的理念下，有着新的涵义与要求。拓展教授参与治校的途径与渠道是高校管理的迫切任务。     

“高等教育管理学”与“高等教育管理”概念范畴的逻辑辨析

“高等教育管理学”是将高等教育管理这一特定领域中的各种现象、各种关系和各种问题进行抽象，从而形成对高等教育管理活动规律性认识的学科概念范畴；“高等教育管理”可理解为高等教育的管理工作或管理活动的动态的口语化概念范畴。但高等教育研究尤其是学术专著中，对“高等教育管理学”和“高等教育管理”两个不同概念的无差别性运用，常给人带来两者概念范畴含混不清的错觉。