力量练习对田径运动损伤的预防作用及训练方法

田径运动教学是体育教学中的一个重要的组成部分,对全面发展学生身体素质具有不可代替的作用.在田径运动中,学生很容易产生运动损伤,给训练、学习和生活造成不利的影响.论述如何通过力量练习预防田径运动损伤的发生.     

牡丹江市普通高校田径课教学现状分析及对策研究

调查发现,牡丹江市普通高校田径课教学正面临巨大困境,主要原因是学生对田径运动的价值认识不足;教学中缺乏"以人为本"的教学理念;传统的教学模式枯燥单调、缺乏趣味性,使学生产生厌学情绪.根据存在的问题提出切实可行的措施:寓教于乐发掘学生潜能;拓展传统的田径课程内容体系;建立科学的评价体系;加大田径运动的影响力.旨在为高校田径课程改革奠定基础,使田径教学在素质教育中发挥更大的作用.     

高校体育中田径运动兴趣的培养

田径运动是全民健身的主要内容和手段,也是学校体育的重要组成部分.然而田径运动在学校体育中的地位和作用正在被人们忽视,其主要原因就是人们的兴趣在发生着变化.提高学生对田径运动的兴趣,对增强大学生身体素质具有重要意义.运用调查访谈法调研田径运动在高校体育中开展的现状,分析学生对田径运动不感兴趣的原因,给出提高学生兴趣的措施和手段.     

关于田径教学的现代体育教育观思考

依据现代体育教育观的发展与现代教育理论，本着不断完善田径教学自身的科学性和完整性原则，从发展学生综合素质入手，对田径课程在教学目标、教学手段、教学形式等方面进行分析研究，以求进一步完善田径课的教学，更好的发挥田径运动项目的优势，让更多的学生喜欢田径运动，更自觉地通过田径运动提高自己的综合素质。     

高校田径教学面临的困境和对策

在高校体育教学改革过程中,学生可按兴趣和爱好、志愿选择教学内容,由于学生对田径运动缺乏兴趣,使参加田径教学的学生人数急剧下降.高校田径教学要采用多种方法和手段,提高学生的兴趣,以达到发展学生的身体素质,增强学生的体质的目的.     

高校田径教学面临的困境和对策

在高校体育教学改革过程中,学生可按兴趣和爱好、志愿选择教学内容,由于学生对田径运动缺乏兴趣,使参加田径教学的学生人数急剧下降.高校田径教学要采用多种方法和手段,提高学生的兴趣,以达到发展学生的身体素质,增强学生的体质的目的.     

陕西省高校田径运动发展现状分析

运用问卷调查、专家访谈、文献调研等研究方法,通过对陕西省高校田径运动发展现状进行调查,分析陕西省高校田径运动发展存在的问题,得出以下结论:陕西省高校田径课开展形势不容乐观,存在大量无学生选课的情况,田径教学在教学内容选择、教学手段运用、考核评价体系制定方面需要进行改革;田径运动竞赛开展状况基本良好,但运动会的项目设置、参与人数与规模、组织管理模式、保障制度方面存在一定的不足。需要对高校田径运动的发展目标和发展途径作出相应的调整,以满足学生的实际需求,促进田径运动在高校的发展。     

田径趣味教学

我们在多年的教学中发现,学生不喜欢田径项目有几个原因:一、田径运动脏、累、苦。二、田径运动对身体素质要求高。三、田径教材多年重复。四、对终身体育作用不大。虽然随着近几年体育教学改革的深入,田径课在学校体育中的比重似乎在下降,但田径运动是各类运动的基础,又有良好的锻炼效果,而且还有比赛的要求,所以完全放弃田径项目教学是不恰当的。怎样才能把体育课中的田径项目部分变成让学生能比较乐于接受的运动形式?怎样才能使我们的体育课更为广大学生所接受?根据几年的教学实践,笔者有一点微薄的心得供大家探讨。     

田径课教学中学生的学习兴趣对教学效果的影响

田径运动作为体育运动中最古老的项目,有"运动之母"的美称.但由于田径课的教学内容单调、枯燥、艰苦;教学方法的传统、守旧,好多学生非常喜欢田径运动,却对田径课的学习积极性很低,甚至没有兴趣,时间长了,不但严重的影响了田径课的教学效果,而且结果是学生的整体素质下降.教师在田径课教学中改变传统的教学方法与手段,创设愉悦的课堂氛围,激发和培养学生学习田径课的动机与兴趣,让学生在乐中学、学中练,对提高田径课的教学效果、教学质量有不可忽视的影响.     

大庆市高校田径教学困境及对策研究

田径运动对发展学生的身体素质、心理素质以及学生的意志品质有着其他体育运动所无法替代的作用。作为其他运动的基础，田径运动开展的如何将直接影响到其他运动的有效开展。通过文献资料法、问卷调查法对大庆市高校田径教学存在的困境及其教学改革的对策进行了调查研究，从中找出应对方案和措施，为促进田径运动在高校体育活动中开展提供参考。     

协调性在田径运动中的作用

分析了影响青少年协调性素质发展与提高的原因,提出了协调性素质训练应遵循的原则和方法.因此,根据课程的内容和任务及其结构特点,恰当、合理地进行协调性教学是很有必要的,这样可以更好、更快地使学生掌握动作技术,全面发展身体素质,预防运动损伤,提高运动成绩.在田径运动中科学应用与常规练习相结合,完成课程的任务,提高教学质量.通过对自己在学习和教学中的一些体会,对协调性的特点、作用和在田径运动中的应用提出了自己的观点和看法,与同行一起探究.     

试析跨栏跑教学中学生恐惧心理产生的原因与对策

跨栏跑是田径运动中技术难度大的项目之一,通过跨栏跑练习可发展学生的速度、力量、灵敏和柔韧等身体素质和培养学生勇敢顽强的精神面貌.由于跨栏跑本身技术难度高且具有一定危险性,学生在学习过程中经常产生恐惧心理.因此,了解学生恐惧心理产生的原因并采取相应的对策对跨栏跑教学工作有重要意义.     

浅谈田径运动教学的趣味模式

田径运动是提升学生身体素质和顽强拼搏精神的关键,因此在教学活动中,必须充分重视田径运动教学,通过激发学生的学习兴趣,使其获得身心的锻炼,而实现以上教学目标的主要手段则是趣味教学模式,基于此,下面本文将详细的探讨趣味教学模式的特点及其具体的实施手段,促进田径教学质量的提升,推进学生身心素质的发展。     

田径运动对普通大学生上好乒乓球课影响的研究

田径运动手段化就是将专门性的运动技术做适当的更改,变成简便易行但对乒乓球教学有很好帮助的教学手段。传统乒乓球教学中的步伐训练、力量训练、速度训练等在内容和形式上过于单一。在教学过程中无论是教师还是学生往往忽视了这些基本功的训练,但将田径运动的训练方法和训练内容手段化后应用于乒乓球教学中,却取得了非常好的教学效果,有效的提高了教学质量,为乒乓球教学水平的提高打下了坚实的基础。本文就田径运动体育手段化的可行性、必要性以及基本方法和途径等问题进行探讨。     

田径运动项目在普通高校中教学现状及发展趋势

通过问卷调查、文献资料、访谈等方法对普通高校田径运动项目的教学现状进行探讨性研究发现：田径运动项目的教学在普通高校的开展正面临着困境。主要是由于教学模式陈旧，教学内容枯燥、重复，教学手段单一，实用性差。在分析的基础上本文对田径运动项目在普通高校中教学现状及发展趋势进行了论述是并提出了针对性的改进意见。     

田径教学中存在的问题与对策研究

田径运动是人类最基本活动形式,在学校体育教学中占有重要的地位。由于当前田径教学中,对田径教学的育人价值认识不够。从而忽视了田径教学,教学手段比较单一、枯燥。难以调动学生学习的积极性。在田径教学中,教师可根据本校的特点或学生素质,对田径教学内容进行优化整合。     

如何更好地发挥田径运动美学与价值

目前人们对田径运动之关的内涵认识不充分、不完善,在田径课程的教学中更存在田径运动美学的缺失。田径是＂运动之母＂,其中之美是其他运动项目不能替代的。文章从田径课程现状、田径运动美学、田径教学完整等几个方面进行了探讨,提出要改变田径课程现状,完整田径教学过程,必须注入美育教育。     

高校田径教学面临的困境和对策

在高校体育教学改革过程中,学生可按兴趣和爱好、志愿选择教学内容,由于学生对田径运动缺乏兴趣,使参加田径教学的学生人数急剧下降。高校田径教学要采用多种方法和手段,提高学生的兴趣,以达到发展学生的身体素质,增强学生的体质的目的。     

心理学手段干预中学跨栏跑教学学生心理障碍的研究

跨栏跑教学在田径运动中具有技术环节比较复杂,难度较大的特点,要求一系列高重心、低波动、强节奏,跑跨结合的连贯动作在短时间、短距离内迅速完成,并且在教学过程中学生需要承受很大的心理压力.为了促进学生对运动技能的掌握,提高学习效果,就必须从心理学的角度来分析和研究学生心理变化的规律,并加以合理的调控.该文对跨栏跑教学中学生产生心理障碍的主要因素及其消除方法进行初步研究.提出了运用运动心理学的方法来认识并干预跨栏跑教学的教学方法.     

浅析田径专修学生裁判能力的培养

根据田径专修课教学任务的要求,在培养学生掌握田径运动项目基本知识的同时,对如何培养学生掌握裁判知识,技能方面做了分析探讨。