深化农村教育综合改革

莱西市拥有71万人口,是一个典型的农业市。1995年全市实现国内生产总值38亿元,比上一年增长13.5％;农业总收入达到78亿元,农民人均纯收入达到2090元,比上一年增长27.3％。近几年来,我市经济之所以得到快速发展,一个很重要的原因,就是市委、市政府在抓经济建设这个中心工作时,坚定不移地把教育摆到了优先发展的战略地位,把深化农村教育综合改革作为振兴地方经济、加快农民奔小康步伐的重要环节来抓,不断     

深化农村教育综合改革之管见

深化农村教育综合改革之管见丁晖江泽民同志在十四大报告中指出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”这标志着我国经济体制改革进人了一个新阶段。市场经济是以市场作为资源配置和经济调节的基本方式和主要手段的经济体制．这种体制的建立，必将对教...     

深化教学改革 实现“两课”教育创新

“两课”是我国高等教育社会主义性质和办学方向的重要体现。当前要提高“两课”教学的效果，真正发挥其在对大学生进行思想政治教育中的主渠道和主阵地作用，就必须突破以课堂、教材、教师、黑板为中心的传统的教学模式，大胆改革和创新，注重理论联系实际，发挥学生的主体作用，引进使用现代化教学手段，加强实践环节，改进考试方法，增强教学的针对性和实效性。     

“两个转变”与高等师范教育的发展

“两个转变”的顺利实施，人的因素是极其重要的，人的思想解放是一方面，重要的是人的综合素质的全面提高。本文论述的是高等师范教育这个传统的教育如何适应“两个转变”，积极促进高师教育的发展，着重阐述了高师建设的观念、认识和有关措施     

两个转变与出版改革

党的十四届五中全会为我国的社会主义现代化建设制定了跨世纪的宏伟纲领 ,为“九五”和 2 0 1 0年的发展远景描绘了宏伟蓝图。五中全会提出了“两个具有全局意义的根本性转变” ,即经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变 ,增长方式从粗放型向集约型转变。出版改革的整体思路应该而且必须顺应这两个转变 ,要围绕这两个转变做好文章、做足文章。1　根据经济体制转变的要求 ,在出版部门建立适应社会主义市场经济体制和社会主义精神文明建设要求的出版管理体制和运行机制这里主要谈两点———建立出版集团和推行代理制。1 1…     

袁贵仁：深化教育领域综合改革

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）对全面深化改革作出重大部署,其中围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求,明确了教育改革的攻坚方向和重点举措,对于促进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育具有重要指导意义。     

深化实验教学改革，努力培养创新人才

阐述了实验教学在高校培养创新型人才中的重要作用 ,分析了当前高等教育不利于创新能力培养的因素 ,提出了深化实验教学改革的具体措施 ,对 2 1世纪实验教学在人才培养中的作用作了展望     

浅谈“高校后勤改革的深化”

本文以为什么要深化高校后勤改革及深化的内容,引出深化中必然要发生的矛盾。分析矛盾现象,指出矛盾发生的背景,及矛盾暴露正是深化改革必须解决的首要的问题,并为解决方法提出了自己的看法。     

实施“抓大放小”的企业改革战略 促进厦门经济发展实现“两个转变”——增强厦门特区龙头作用初探

厦门市第八次党代会提出了到2010年把厦门建成现代化、国际性港口风景城市的战略目标,福建省第六次党代会又确定厦门特区要在闽东南乃至全省经济发展战略中发挥龙头地位和作用.这是时代赋予厦门特区的使命,也是厦门特区应该承担的历史责任.为此,我们要进一步解放思想,增强龙头意识,加大改革力度,在企业改革方面,实施“抓大放小”战略,促进实现“两个转变”,加快厦门经济发展.     

实行“两个转变”必须科学管理

近几年来,由于工作的关系,有幸走访且审查了数百家不同类型、不同规模的企业,从中感受到很多现实的问题,进而令人对企业的科学管理之内含有了初步的领悟。 从实践出发,现代企业的科学管理在市场经济的环境下,是企业自身在竞争中求生存、图发展之必需,也是企业欲立于不败之地的必然。不能设想一个管理混乱、没有科学管理意识与举措的企业在市场竞争下会有好的结果。这恐怕是一条不可逾越的规律。     

深化实验教学改革提高学生综合能力

文章介绍了流体力学实验教学中存在的问题,提出了与教学改革及高素质人才培养相适应的多项改革措施,在深化实验管理体制和实验教学改革、培养学生综合能力方面取得了显著效果。     

深化“两课”改革 提高教学效益

高校马克思主义理论和思想品德课,即“两课”是用马列主义、毛泽东思想,特别是用邓小平理论教育和武装当代大学生,是关系我国改革开放前途的二十一世纪国家命运的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。积极而有效地推进“两课”教育的改革,是高质量地全面实施“两课”课程新方案的重要环节,是增强“两课”教学的科学性、针对性和实效性的重要措施,也成为西藏高校改革的一个重要环节。     

深化农村综合改革推进新农村建设

现有的制度体系还没能指向促进农业经济规模化发展,一些惠农政策的体系性与科学性不强,惠农政策没能集中服务于农村群众。农业供给侧结构改革是当前深化农村改革,加快新农村建设步伐的重要指向。应当在我国实施全面振兴战略的背景下,深入了解新农村建设存在的困难,以科学有效的思维完善农村改革的综合理念,切实增强农业改革的动力,达到全面实施农村改革,大力推动农业振兴的效果。     

转变教育观念 深化课堂教学改革

教育观念是教师素质的核心，是教师教育行为的基础。深化课堂教学改革，必须转变质量以、教师观、学生观、师生观、教学观。     

加强创造教育深化高等教育改革

高等教育阶段是各类人才培养的关键时期 ,在高等教育阶段如何培养学生的创造能力 ,成为高等教育改革的重要内容之一。本文探讨了在高等教育中创造教育的有关问题 ,以期有益于高等教育改革 ,有益于创新人才的培养。     

转变教育观念 深化课堂教学改革

教育观念是教师素质的核心,是教师教育行为的基础.深化课堂教学改革,必须转变质量观、教师观、学生观、师生观、教学观.     

深化产权制度改革奋力实现百亿目标

<正> 平顶山煤业集团是国家特大型煤炭企业,近年来认真落实国家和河南省国企改革有关要求,提出了"两分离、一精干、两联合(分离辅业、分离办社会、精干主业、煤电联合、煤钢联合)"的总体思路,并根据企业快速发展的实际,结合资源整合、强强联合和重大项目建设,大力推进产权制度改革,保持了企业快速稳定发展。一、结合资源整合和企业并购,推进新公司产权制度改革     

深化“三个”服务,努力构建和谐路政

本文从深化服务对促进构建和谐社会作用这方面来论述当前服务工作的重要性,并提出了构建和谐路政的几点措施。