海洋水产动物繁育研究的佼佼者

林志华,男,1965年生,浙江瑞安人,博士,研究员,中国海洋大学和上海海洋大学博士生、硕士生导师（兼）,浙江万里学院科技部部长,浙江万里学院水产种质工程研究中心主任,浙江省“151人才工程”第一层次人才和重点资助培养对象,浙江省高校创新团队带头人;主要研究方向：海洋水产动物繁育及遗传育种。     

团队心理安全、团队即兴对团队创新的影响研究

在当今动态的环境中,团队工作模式有助于增强组织的弹性和创新性,并且团队成员的即兴行为也显得尤为重要。结合Edmondson、Vera和Crossan等学者对团队心理安全、团队即兴的理论贡献,给出了一个有关团队心理安全、团队即兴和团队创新三者关系的概念模型,并得出了一些有重要理论价值的命题,以对组织创造团队心理安全氛围,提高团队即兴能力,应对高度不确定的外部环境提供借鉴。最后,提出了未来的研究方向。     

创业团队价值观异质性、团队冲突与团队凝聚力关系研究

以团队冲突作为中介变量,建立创业团队价值观异质性、团队冲突和团队凝聚力的关系模型,通过对176个样本的实证分析,探讨了创业团队价值观异质性对团队凝聚力的影响机制。结果表明,创业团队关系冲突在价值观异质性和团队凝聚力间发挥中介效应,对团队凝聚力有负向影响。价值观异质性并不一定会导致团队任务冲突,适当的任务冲突可以提高团队凝聚力。     

四川省科研创新团队介绍

<正>有机光电功能材料四川师范大学有机光电功能材料科研创新研究团队始建于2006年。2011年,该团队被遴选为首批四川省青年科技创新团队培育计划研究团队。2012年,团队进入四川省教育厅资助的科研创新团队计划。该团队依托于"先进功能材料"四川省高校重点实验室、四川省材料学重点学科,以及化学一级学科硕士点。其成员共16人,其中具有正高职称7人,具有博士学位7人,硕士学位7人,是一支以中青年为主、专     

团队激励模型的探讨

在现有的激励理论基础之上，将经典的激励理论需求层次论与期望理论有机地进行了整合，提出新的团队激励模型，着重强调团队激励的三大要素，即期望值、工作可行性及各种要素的满足度。从团队地位、团队成就、团队文化、团队成员融洽度以及成员激励5个方面入手，阐明了团队激励的作用原理。强调团队激励应注重外部激励与内部激励相结合，并进一步提出行之有效的企业对团队进行激励的方法：制定团队目标、评定团队等级、培养团队文化、增强团队凝聚力等．     

学术团队绩效评价机制研究

高校学术团队绩效评价是评估团队工作效率和效果的重要环节。目前,我国缺乏对高校学术团队整体的考核办法,亟需结合国内外高校团队绩效评价机制的理论研究与实践情况,从人事管理机制、人员薪酬制度、组织管理体制等方面建立起符合我国高校学术团队的绩效评价机制,并对团队申请条件与选拔程序、团队考核指标与管理办法进行整体设计,以推进我国高校学术团队管理工作。     

R&D团队建设与管理的思考

R&D团队的建设与管理直接关系到R&D活动的目标实现。本文根据R&D活动的基本特点与团队建设与管理的要旨 ,就R&D团队建设与管理的三个重要方面———团队构建、团队协合与团队激励中的问题进行了论述与探讨。     

面向高校科研团队的“团队奖励计划”

当前,我国大部分高校团队的管理缺乏有效的团队绩效考评和薪酬奖励机制。随着高校科研团队的El益壮大,迫切需要针对其开展“团队奖励计划”研究,建立明确的团队目标,关注团队的整体绩效,根据各团队的具体特征和任务目标设计不同的团队层面的奖励方案和团队奖励的二次分配方案,以提高团队的工作效率,推动我国高校团队的建设和发展。     

招标采购项目评审委员会团队知识异质性对团队绩效的影响——以团队冲突为中介

为探讨招标采购项目评审委员会团队知识异质性与团队冲突、团队绩效间的关系,以理论推导为基础,提出研究假设,构建了分析模型,运用回归方程模型验证了三者间的关系。结果表明：招标采购项目评审委员会团队知识异质性与团队绩效呈负相关关系,与认知冲突和情感冲突呈正相关关系;认知冲突与团队绩效间无相关关系,情感冲突在招标采购项目评审委员会团队知识异质性与团队绩效间发挥着部分中介作用。研究探明了招标采购项目评审委员会团队显性和隐性知识异质性特征的整体作用机制,发现了认知冲突风险和情感冲突风险的形成机制,揭示了认知冲突在团队组织系统运行与演化进程中的动态改变,扩大了组织行为理论基础的适用范围,丰富了组织行为领域的研究成果。     

直销团队管理的三种风险

熟悉直销行业的人都知道，直销和传统行业一样是有风险的，其风险在于苦心经营的团队有可能一夜之间崩溃。要做好团队的风险管理，首先要知道团队运作在哪些方面存在风险，才能做到防微杜渐、防患于未然。我们认为直销团队的风险主要来自于三个方面：（1）消极言论；（2）旁部门干扰；（3）团队自创风格。我们邀请了两位资深直销人士根据自己预防和处理类似事件的经验和大家做一些分享。[编者按]     

拥有团队能力

随着时代的发展,“团队”在企业中扮演越来越重要的作用,对于组织整体而言,它是业务突击队、资源整合者与价值创造者;对于个人而言,它是力量与智慧的象征,凝聚着团队成员共同的目标与梦想。     

基于社会系统视角的团队成员创新行为研究

创新在组织当中扮演着非常重要的角色,从创新的社会系统视角分析了团队成员创新行为发生的团队情景,并提示了不同的成员创新阶段依赖于所在的人、场、域等社会系统。团队成员创新行为受到团队创新氛围、团队互动与团队学习等影响的持续而反复的过程。构建了团队成员创新行为社会系统模型,该模型有助于后续研究从多个层次上系统性地认识团队成员创新行为影响因素的作用路径。     

关于团队合作的若干看法

现今社会已经不再崇拜个人主义了,团队精神已经成为了当今的一大发展趋势。一个好的团队可以影响一个企业的发展,因此许多企业、公司都建立了许多大小不一的团队,然而最终都以失败告终。其主要原因是对团队与团队合作缺乏正确的认识。于是认识、学习团队与团队合作成了当今社会各界的普遍关注的话题。     

浅谈如何打造团队的凝聚力

团队的凝聚力是企业发展的灵魂,企业要想得到持续稳定健康的发展,发展团队文化,打造团队凝聚力必不可少。如何才能打造高效的团队凝聚力呢？这成为摆在团队领导者面前的重要课题。     

团队社会资本对团队效能影响的研究综述

随着企业越来越重视团队作用,人们对团队成败因素的研究不断深入,这时社会资本作为影响团队效能的重要变量,越来越引起学者的关注。国内目前对团队社会资本对团队影响的研究及相关成果还不是太多。因此,本研究拟对国内外团队社会资本与团队效能研究新进展进行系统回顾,并对未来研究进行展望,为国内管理学研究者提供参考。     

地方高职院校科研团队建设思考

在分析地方高职院校科研团队特点、明晰加强科研团队建设的意义、审视目前建设现状的基础上,指出当前地方高职院校科研团队建设在高水平科研团队带头人、持续而稳定的研究方向、科研经费投入、对科研团队文化理念的培养、科研团队利益分配等方面存在的不足,并逐一提出具体的建议措施。     

大学生团队建设的若干思考

随着经济的高速发展和大学生身心健康的需要,如今的高等院校内部就客观存在着诸多团队,它们具备了团队的基本要素,成为培养大学生的重要载体。所以大学生团队建设既是适应学生心理健康和高校育人目标的需要,也是适应社会和谐发展的需要。高校应当坚持把大学生团队建设作为品德素质教育的重要内容,通过培养学生的团队意识以及有目的、有计划地发展大学生团队等途径来实现培养优质大学生的目标。     

江苏大学生创业意向、团队价值观对团队绩效的影响研究

近年来,江苏深入开展创业教育、倡导大学生自主创业取得良好成效,然而大学生创业团队绩效却不容乐观。以大学生创业团队为研究对象,构建创业意向、团队价值观与团队绩效的关系模型,并提出相关研究假设。通过对江苏47个大学生创业成功团队的实证调查,研究发现:创业意向与团队绩效显著正相关;团队价值观与团队绩效显著正相关;创业意向与团队价值观显著正相关;较为一致的团队价值观,在创业意向影响团队绩效的过程中起到了部分中介的作用。最后针对大学生创业问题提出了相应的教育建议与发展对策。     

基于协同效应的组织团队建设

团队在组织中已经发挥着越来越重要的作用。团队作用的发挥在于团队成员的整体工作绩效远大于个人绩效之和,究其原因就是团队成员的协同效应。优秀的团队必然是由能够高效发挥协同效应的团队成员构成,在当前我国处在时代大转型的过程中,组织的团队建设也面临着前所未有的挑战,能够充分发挥团队的协同效应是组建团队的一个重要依据,团队建设的模式选择则是发挥协同效应的重要保障。     

浅谈员工团队合作精神的培养

培养团队精神是团队管理建设的核心工作，好的团队精神不仅可以提高的忠诚度，还有利于团队成员之间的相互协作和对团队事物的尽心尽力及全身心投入，从而使团队成员充分发挥其潜能，使整个团队的工作效率最大化。积极主动的团队精神是现代人文明程度的重要标志，也是现代人素质教育的重要内容。