高等工程教育改革的若干思考

本文重点探讨了高等工程教育改革中的三个有关问题：即如何转变教育观念更新教育思想,以便培养适应社会发展的高素质工程人才;如何建立新的教学体系和教学模式来达到我们的培养目标;如何建立新的教育质量评价体系来保证我们的人才质量。     

“教育大革命”中的高等教育改革

"教育大革命"由于没有顾及高等教育发展的内外部因素影响,提出了普及高等教育的目标,并急于进行尝试和探索,被教育史界认为是高等教育发展的反面教材.但其改革是对我国高等教育模式的积极探索,对今天的高等教育发展仍具有相应的借鉴意义,而其中的失误,也为今天的高等教育发展提供了经验教训.     

高校改革的发展趋势——高等教育产业化的再认识

在社会主义初级阶段,高等教育面临的矛盾是人民日益增长的高等教育需求与高等教育资源严重短缺之间的矛盾.由此带来了教育中突出的经费紧缺、效率低下问题,在高等学校教育经费投入不足和浪费严重同时并存的情况下,实践证明高校改革的根本出路在于高等教育的产业化.     

高等教育产业化的客观基础

该文从高校教育的职能、人力资本理论、市场经济体制以及加入WTO所带来的机会和挑战 ,四个方面深入阐述了高等教育产业化的客观基础。指出高等教育产业化是新形势下实现高等教育最佳效率的理想模式和基本方向 ,是社会经济发展的客观要求和必然趋势     

现代教育技术对未来教育的影响

文章从教学组织形式、学校和教师的职能等方面探讨了现代教育技术对教育的影响。文章认为 ,随着现代教育技术的发展 ,教学组织形式 ,将完成一个从个别教学制到班级教学制 ,又到个别教学制的飞跃。首次提出了未来教师的主要职能是对学生进行“学习设计”的思想     

放开高教市场价格建立配套机制

在市场经济条件下,高等学校应根据教育市场供求状况和教育的特点,参与教育价格的制定,使价格充分体现教育最大程度的公平和效率.高校是教育国有资产的使用和经营的主体,必须使国有资产保值和增值,相对学校,学生是教育产品的购买者和消费者,他们应遵循价值规律在教育市场以教育价格与学校进行公平交换.目前,我国的教育价格没有理顺,还是按计划经济对教育价格进行管理,国家应转换政府职能,积极推动教育体制和相关体制的配套改革,逐步使教育由买方市场向卖方市场转变,为高校步入市场经济提供良好条件,从而促进我国高等教育事业健康稳定发展,适应世界经济全球化对高教国际化发展趋势的客观要求.     

中国高等教育管理体制改革的路径依赖

中国的高等教育管理体制改革取得了一些成果,但仍然存在问题.运用新制度经济学的路径依赖理论分析了高等教育管理体制改革中的行政化问题,利益集团问题,唯政治,轻认知的问题.提出要引导好突破路径依赖的内生力量,利用好突破路径依赖的外生力量,去掉高校的行政级别,制定大学法,建立高校的董事会制度,改革拨款机制等,构建一个有效率的制度环境.     

教育市场分割与教育平等:高等教育的视角

平等是对个体权利和义务关系的一种判定。根据实现的条件不同,平等可以分为同质平等和差异平等两类。现实中存在的教育市场分割对既有的教育平等造成了很大影响,应在坚持学习能力面前人人平等,实现同质性教育平等的同时,以适当的方式促进差异性教育平等的实现。     

波及效果分析理论在高等教育产业中的应用研究

本文简述了我国高等教育产业波及效果分析的理论前提,构建了高等教育产业的波及效果分析模型,着重论述了波及效果分析理论在高等教育产业中的具体应用。     

英国高等教育大发展时期的课程改革及启示

通过分析战后英国新教育思潮出现的背景,阐述了英国高等教育大发展时期课程改革的特点,并主要从其4种新型的办学模式所采用的课程设置方式,进一步揭示出了其对我国高等教育大众化进程中高校课程改革的有益经验.