全球化科研合作背景下的高校科技创新体系建设

高校是人才、信息、知识、技术、设施等创新要素的集聚地,是国家创新体系建设的中坚。在全球化背景下,创新驱动成为各国共同的思路。随着高等教育的发展,高校在全球化科技合作背景下所具有的作用不可忽视,它是全球化科研合作的重要力量,也是进行科技创新和知识创新活动的主要承担者和实施者。高校必须依据全球化科研合作的背景要求建立适合的科技创新体系。     

高校科技：国家创新体系生力军

高校肩负知识生产、传播和应用的历史使命,是国家创新体系中原始创新成果的重要来源, 也是知识经济发展的中坚力量。近年来,我国高校科技发展迅速, 科技实力不断增强,已经成为我国科技发展的重要力量和国家科技创新体系的重要组成部分,并为我国经济、社会发展做出了巨大贡献。     

发挥高等学校优势、加强原始创新、推动科技进步

高等学校作为知识创新、知识生产、知识传播和知识应用、科学研究以及各类高层次人才培养的基地,具有科技创新的人才、环境等优势。高等学校应该充分发挥自身优势,把人才培养和科技创新活动紧密结合起来,在原始创新方面大做文章、做大文章。本文通过对我国高等学校,特别是教学科研并重的研究型高校的现状和优势的深入分析研究,提出了如何发挥优势,加强原始创新,进而推动我国科技创新活动的几条思路。     

发挥高等学校优势、加强原始创新、推动科技进步

高等学校作为知识创新、知识生产、知识传播和知识应用、科学研究以及各类高层次人才培养的基地,具有科技创新的人才、环境等优势.高等学校应该充分发挥自身优势,把人才培养和科技创新活动紧密结合起来,在原始创新方面大做文章、做大文章.本文通过对我国高等学校,特别是教学科研并重的研究型高校的现状和优势的深入分析研究,提出了如何发挥优势,加强原始创新,进而推动我国科技创新活动的几条思路.     

农业高校科技成果转化途径探索

高校作为国家创新体系中最重要的组成部分，是知识创新和推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量。近年来，我国高校科技发展迅速，科技实力不断增强，高校在国家创新系统中已从原传统意义上的以培养人才为主，转变为人力资源生产、知识生产、     

高校科技资源协同创新发展路径研究

<正>科技资源是高校开展科技活动的重要基础，也是高校实现科技创新的关键。基于此，本文对高校科技资源协同创新存在的问题进行分析，并分别从内部和外部两个维度提出高校科技资源协同创新发展路径，以期为高校实现科技创新发展提供借鉴。     

发挥特色学科优势 为区域创新体系建设做贡献

高校是我国科技创新的重要源泉,为落实科学发展观提供坚实的知识基础、人才资源和科技支撑。教育部副部长赵沁平指出,在创新型国家、国家创新体系建设中,高校要发挥好人才支持、科技支撑和文化建设三个方面的作用。地方高校作为高等教育的组成部分,在知识创新体系中拥有自己的特色,与地方的经济发展结合紧密,在区域创新体系建设中不可或缺,提升区域自主创新能力必须对地方高校有针对性地制定相关政策。     

当代科技创新呼唤高校科技管理创新

20世纪末出现了新一轮的科技创新,如信息技术、生物工程、纳米技术、航天技术等高新技术的出现.当代科技创新劳动呈现出新的特征,其中智力劳动因素的比值和比重大大提高,当代科技创新是高创新性、高知识积累的劳动.高校作为国家创新体系的重要组成部分,必须积极参与新一轮的科技创新,但是目前的高校科技管理还不很适应当代科技创新,这必然要求高校对科技管理进行创新.     

高校科技资源转化创新的问题与对策

科技资源是"第一资源",它是科技创新活动的基础,对提升自主创新能力和建设创新型国家发挥着基础性作用。高校科技资源的转化创新是高校参与科技创新的重要基础。在对高校科技资源内涵、特点及重要性进行分析基础上,提出高校科技资源产学研间联动不足、与经济融合不够、布局分散、投入方式较为单一等问题,并提出了相应的对策和建议。     

点击创新时代——高校学生科技创新活动指导浅论

培养优秀人才，特别是培养一大批适应时代要求、富于创新意识和创造能力的人才，是高等院校义不容辞的使命．当前高校培养创新人才的思路与方法也必须由传统的教育向创新教育转变．其中大学生科技创新活动正是创新教育不可缺少的重要形式和重要环节。本文针对目前高校科技创新活动中存在的一些问题，根据自己在指导学生科技创新工作的经历，提出一系列科技创新实施方案和科技创新的模式。     

高校科技成果转化机制创新问题研究

高等学校是知识创新的源头,科技成果产生的重要基地之一,创新是高等学校的责任和使命。高等学校丰富的智力资源和技术资源,已经构成我国国民经济持续发展的重要基础。１高校科技成果转化机制必须创新在１９９０年召开在全国高校技术创新大会上,要求高校进一步转变观念,正确认识科技成果转化和高新技术产业化与知识创新问题,把科技成果转化和高新技术产业化放在与教学、科研同等重要的地位,增强高等院校及其广大科技人员建设国家创新体系,促进科技成果转化和高校技术产业化的历史责任感和紧迫感。随着国家科技体制改革的不断深入,高校科技工…     

德国政府在高校科技创新中的作用及启示

政府作为高校科技创新的主要参与者之一，其在高校科技创新模式转变的过程中发挥着重要作用。为推动高校科技创新的持续发展，政府要积极营造良好的科技创新环境，加大高校科技投入力度，注重高校科研合作形式的有序性和多样化，重视知识产权制度和制定吸引高校科技人才的政策。     

风险投资在高校科技投入社会化中的作用

研究表明，风险投资不仅是美国高校科技投入社会化的有效途径，也是高校参与高新技术产业化的有效方式。这大大拓宽了高校的社会功能。提高高校在国家创新体系中的地位和作用，推动了高校内部组织机制和管理体制的改革与创新．推动了高校科技资源配置，科技发展与科技创新活动的全球化和社会化，这对于我国高校社会化功能开发具有重要的启示作用。     

构建特色校园文化育人载体,促进创新人才培养——以海南大学以学术科技活动为核心的特色校园文化建设为例

创新是高等教育的灵魂,是高教事业深入发展的不竭动力。培养具有创新思维、创新精神、创新能力的高素质人才,是我国高校当前一项重要而紧迫的任务。创新人才的培养对高校校园文化建设提出了新的更高的要求,海南大学以培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调发展,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标,积极搭建学生学术科研创新平台,努力构建以学术科技活动为核心的特色校园文化,为促进创新人才培养,将素质教育落到实处起到了重要的推动作用。     

对高校共青团组织开展青年学生课外科技创新活动的思考

大学生课外科技活动是高校共青团工作的重要内容,是共青团工作服务广大青年成长成才的重要手段。通过探究高校共青团组织开展青年学生课外科技创新活动的情况,发现存在的问题,提出相应的措施。     

构建地方高校科技创新体系服务创新型国家建设

高校拥有科技、知识、信息和人才的优势,承担着人才培养、科学研究和服务社会的三大职能,因此在创新型国家建设中承担着重大的历史使命。占高校总数95%的地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分。地方高校自身水平的提高与区域经济社会发展密切相关。地方高校与区域内企业在人才培养、技术开发、社会服务等方面有着天然的联系,是区域知识创造、积累与传播的重要基地,是科技创新、技术转移和成果转化的重要载体与平台,是传播科学精神、科学道德以及精神文明和文化建设的主要阵地,是建设区域创新体系的骨干和支撑力量。     

大学生课外科技创新活动体系构建的探索

加强大学生的科技创新能力的培养是科技发展和人才培养的必然要求,符合高校人才培养的最终目标,大学生课外科技创新体系的建立显得尤为重要。大学生课外科技创新体系掏建的实践和探索过程是个不断发展的过程,对大学生科技创新活动进行比较全面和深入的分析,提出了科学构建大学生课外科技活动体系的方法。     

论高校在全国科技创新中心建设中的定位与作用

将北京建设成为全国科技创新中心是党和国家在创建创新型国家的大背景下,对北京城市功能的新定位,是以全局视野谋划和推动科技创新,推动首都创新优势向发展优势转变的战略部署。建设全国科技创新中心实质即为构建区域创新体系,高校是区域创新体系的重要组成部分,在知识生产、技术革新、知识传播和成果转化等方面发挥着独特作用。在全国科技创新中心建设过程中,高校应强化基础研究功能,重视应用科学研究优势;全面提高人才培养质量;积极服务区域、行业的核心发展,为区域发展提供成果支持和智力支撑,突出特色和提升服务北京的能力。     

浅谈地方高校科技创新能力

高校是国家基础研究发展的重要力量,是国家科技进步的重要力量。高校科技活动投入得合理与否,很大地影响着高校科技创新工作开展的好坏。“十一五”期间,地方高校在发表论文、申请专利、获取经费等方面虽有明显增长,但都低于部属高校。与部属高校相比,地方高校科技人力资源与科技经费的投入不够,科技投入各方面的配置不够合理。地方高校需要采用相应的政策来引导科技人员积极开展科研活动,采取各种措施来完善科技队伍的结构,增加对科技人员科研经费的投入,以促进地方高校的科技创新工作。     

为造就创新人才提供文献资源初探

创新人才是科技、经济发展的强大动力.全球近当代科技、经济发展轨迹证明:创新人才对科技的进步和经济的增长起着关键性的作用.新世纪我国面临的最大挑战是在创新人才方面.高校是造就创新人才的重要基地和摇篮.高校图书馆是造就创新人才的重要阵地和信息库.高校图书馆在创新人才建设中首先要解决优先提供文献资源这一问题.优先提供的文献资源构架其知识部分为基础性文献资源,综合性文献资源,前瞻性文献资源;其智能部分为创造性思维文献资源,心理保障文献资源.