功夫在案外——谈备课

凡上课的教师,课前总要备课,然而,备课不仅仅是写教案。“凡事预则立,不预则废”。精心备课是上好课的前提条件,是教学工作中的重要环节,是提高教学质量的根本保证。备课又可以分为狭义备课和广义备课,通常所说的备课即指狭义的课前准备。广义备课是指教师所从事的一切直接或间接地有利于课堂教学的各种活动,主要包括对教育理念的理解、课程标准的掌握、教学素材的积累,学生思想、学习、心理状况的了解,教学后的反思等。     

谈高职高专医学教师的集体备课

高职高专院校学生素质参差不齐，专业设置较多，教材种类繁多，质量高低不一，难免给教师的教学带来一些困惑。如实行集体备课，大家可以相互交流，取长补短，不仅节约了时间，而且提高了自己的整体素质和教学水平。集体备课对提高整体教学水平有着重要的意义。     

高职教师备课的几点心得体会

高职学生具有入学成绩偏低、文化基础差、学习习惯不好、人生目标模糊等特点，因此高职教师在备课的时候就要有针对性的备课，备好学生，备好课程标准，备好教学方法等，总体上要做到：心中有目标，眼申有学生，手中有方法。     

浅谈现代信息技术与教师备课的整合

现代信息技术的普及以及依赖现代信息技术的互联网所提供的海量信息给教师的教学工作插上了腾飞的翅膀。本文试图从现代信息技术与教师备课的整合这样一个方面,说明现代信息技术能在提供信息资源和促进学生学习方式的变革等方面帮助教师提高备课的水平,从而提高课堂教学效率。     

优化备课环节,提高计算机课堂教学效果

备课是教学工作的重要环节。要备好课,就要认真研究教学大纲,“吃透”教材,针对学生实际,合理安排教学内容,选择适当的教学手段和方法,设计课堂教学进程,以达到提高课堂教学效果的目的。     

与高一英语教师谈集体备课

高一英语教学,对整个高中阶段的教学起着至关重要的作用。高一英语教师若能根据起始阶段教学的特点,教学得法,力争夯实每一堂课,便可以大面积提高英语教学质量,而上好课的先决条件就是要备好课。     

教师在备课中得到完善和提升

;教师是履行教育教学职责的专生人员,承担教书育人,培养社会主义事来建设者和接班人、提高民族素质的使命."欲成才,先成人."教师应做到学高为师,德高为范.     

教师职前教育中的教师技能培养探究

教师技能培养是教师专业化发展的重要范畴,而教师职前教育是教师专业发展的基础阶段,在教师专业化发展的大背景下,研究教师技能在教师职前教育中的系统构建和实施是目前各个层次教师培养的重要教学环节。     

教师职前教育中的教师技能培养探究

教师技能培养是教师专业化发展的重要范畴,而教师职前教育是教师专业发展的基础阶段,在教师专业化发展的大背景下,研究教师技能在教师职前教育中的系统构建和实施是目前各个层次教师培养的重要教学环节。     

论新课程背景下政治教师的有效备课

有效备课是实现政治课有效教学的前提和基础。笔者认为要实现有效备课必须备好课标、教材、教参、学生、资源、教法、预设与生成、练习、反思等。     

备课漫笔

备、教、改、辅、考、评是教学的六个环节。备课是其中最重要的环节，也是最关健的环节，因此将备课置于六个环节之首。教师要将备课进行到底!     

基于网络的备课系统的开发

备课老师要考虑不同的学生,因材施教,同时要做到学生的德、智、体全面发展。备课还要了解教材、了解知识点,明确教学任务、目标,并合理应用教学手段与方法。而针对信息技术类课程的知识更新速度较快,教师能够了解和掌握的知识点未必能同步最新的技术,素材的收集和整理也是一件麻烦事,基于网络的备课正好可以解决这些不足之处。     

微格教学与教师技能

通过对微格教学的产生与发展的概述,阐明了微格教学对教师技能提高有很大作用。     

电工技能实训课教学方法初探

电工专业学生提高自身专业操作技能的主要途径是电工技能实训课的训练,所以说教师在开展电工技能实训课教学时一定要通过学生的实际情况来实施不同的教学方法,带领学生仔细观察、反复实践并结合具体的试验以及应用等来完善课堂学习情况,通过科学合理的多元化教学方法,帮助学生掌握电工技能并在这个基础上不断进行学习与创新,从而满足市场的不同需要。     

实习教师课堂教学的入门技能

课堂教学是整个教学环节中最关键的部分,实习教师如何尽快适应课堂教学,提高教学水平,本文提供了三点入门技能供他们参考。     

浅谈新课程下教师课堂组织的技能

在信息技术高度发展、素质不断深入、新的课程改革逐步实施、要求教师不断转变观念以适应新形势发展的情况下,传统的教学方式和技能受到了挑战。教师对各种新教学技能的掌握和运用已刻不容缓。为此,我们要在课堂教学中尝试使用明确目的,教书育人;了解学生,尊重学生;灵活应变,因势利导;不焦不躁,沉着冷静;要求合理,发扬民主等教学方法,不断提高教学质量。     

备课——有效教学的前提

本文从备课的三要素（备学生、备教材．备教法）出发，全新地介绍了新形势下教师备课应以学生为中心，既传授一般的语言知识与技能，又更加注重培养学生语言运用的能力和自主学习的能力，为有效的中专英语教学提出了一些有益的建议。     

基于VC++.NET和ADO的教师备课工作室实现

基于VC ．NET,并利用ADO(ActiveX Data Object)技术设置教师备课工作室数据库的连接、对教师备课工作室数据库的操作、在线响应用户操作等,实现教师备课工作室教室身份验证、作业上传、作业批改、在线考试、交流时空等功能。