实验中心体制探索

<正> 1 工作的回顾我校实验中心是用世界银行贷款建立起来的,实验中心建立后,仅目前安装在中心的第一标仪器,就为校内校外的教学、科研和各种理化测试、计算题目等做了不少工作,据统计为15门实验课开设了有关实验,有效使用机时数已达15000多机时,来中心做实验的超过了2500人次,还为农学院10个研究生、工学院2个研究生开了实验课,为校内科研、毕业生论文和     

高等院校实验中心管理方法的探索

高等院校实验中心管理是一门复杂的科学，结合上海电力学院计算机与信息工程学院近年来实验中心建设的实践经验，从实验设备、教师队伍和实验室开放这三个方面对实验中心管理方法进行了探讨。     

高校国际化资源配置模式研究

国际化是现代高校创新发展,保持国际竞争力的有效手段。充足的经费支持,良好的政策制度和完善的国际化基础设施条件是高校国际化成功的保证。高校应通过对国际化建设从起步到发展再到成熟不同阶段资源配置模式的分析,主动“走出去”寻找国际化资源与高校需求相匹配,并将其整合与分配到各教学学院、科研机构与行政职能部门中。     

高校成教实验中心建设探索与研究

本文借助广东省教育厅启动高校成教办学水平评估为契机,以韶关学院成教办学规模不断扩大为背景,探索成立成教实验中心,解决由学校各部门管理下的教学实验室存在的主要问题.笔者积极深入地探索成教实验中心建设和管理模式,积累了一些经验和体会.     

教学实验中心管理机制和运转模式初探

教学实验中心的建立意味着一种新的实验教学运转模式的开始,该模式能否良好运转,管理机制是重要的决定因素。文中以云南大学教学实验中心为例,对教学实验中心管理机制和运转模式进行粗浅探讨。     

浅谈药理实验中心仪器设备的管理

实验中心设备管理工作是一项重要而复杂的系统工作,涉及很多方面。文中结合沈阳药科大学药理实验中心的实际情况,分别从仪器设备的购置、档案管理、仪器使用管理与维护、资源共享、激励机制、仪器设备管理存在的问题和对未来的展望等几个方面探讨如何更加有效地提高实验中心的仪器设备管理水平。     

校级综合型实验中心的功能定位、管理体制及运行机制探讨

本文提出建立教学与科研服务兼顾的综合型校级理科实验中心的设想，结合漳州师范学院实际，就成立综合型校级实验中心的必要性、功能界定、管理体制、运行机制、大型仪器设备的使用及管理考核办法进行阐述，为教学科研型高等院校实验室管理模式改革提供借鉴。     

多模式项目资源配置及其免疫优化决策

针对多模式下单项目资源配置问题,在项目拥有的资源受限下,综合工期与资源均衡等因素,探讨资源受限下项目资源配置优化模型。借助克隆选择原理的免疫应答机制和多种生物免疫机理,设计免疫克隆选择算法求解所获模型的最佳决策方案。比较性的数值实验结果论证了模型的合理性和算法的有效性。     

地方高校实验中心仪器设备维修管理的探讨

高校实验中心仪器设备维修的管理工作一方面影响着高校实验中心仪器设备的使用率,另一方面关系实验中心教学秩序和实验教学质量.本文就高校实验中心仪器设备维修管理的诸多问题进行深入探讨.     

关于建立韶大实验中心的设想

本文分析了我校实验室目前存在的团难和弊端;提出了建立韶大实验中心的设想;并探讨了建立实验中心的可行性.     

旅游资源合理配置分析

本阐述了旅游资源持续利用的配置目标、原则和最适方式；运用经济学和数学分析的方法，研究旅游资源的合理配置，为旅游资源的开发利用提供了合理的选择方式。     

关于合理配置与使用外文期刊文献资源的构想

本文简要论述了我国外文期刊文献资源收藏与使用过程中存在的不合理性以及改变这一状况的设想。     

人才资源的合理开发与配置

阐述了我国人才资源合理开发与配置的重要性 ,着重分析了人才资源开发与配置过程中存在的诸多问题 ,并提出了未来人才资源开发与管理的措施 ,即制定国际化的人才战略 ;制定人才资源的集聚策略 ;建立使人才脱颖而出的激励机制 ;建立市场化的人才管理制度和法律制度等     

基于概率的兵力部署模型

在基于概率度量的兵力部署理论的基础上,通过分析认识兵力部署问题,基于兵力部署问题的描述研究给出了兵力部署中随机事件的表示及概率型兵力部署的数学模型,并探讨了模型中系数的确定问题,给出了一些有待进一步研究和思考的问题。     

我国养老资源的社会配置问题

从经济供养、生活照料和精神抚慰三方面探讨我国养老资源的社会配置问题:养老的经济责任主体是每个人自己,国家有责任提供社会基本养老保障;以市场化配置社会生活照料资源,是解决养老生活照料需求的必然选择;子女亲属是提供精神抚慰的第一责任人。     

工业发展要素分析的理论模型

根据发展中国家工业增长的特点 ,主要研究了工业发展要素分析的理论 ,提出了符合区域工业特点的工业发展要素分析的理论模型。     

建立实验教学中心,提高实验资源利用率

通过成立实验教学中心融合实验教学资源，有效地解决了高校扩招后实验教学和野外实习空间严重不足等问题，实现了仪器设备的互动利用，提高了仪器设备的利用率和使用效益，为整个实验教学中心的互动奠定了坚实的基础。     

优化实验室配置提高资源使用效益

通过对高等学校尤其是综合性大学的实验室人员、财、物资源配置的分析,探索系统整合并优化实验室设置和人、财、物资源配置的途径,提高实验室资源的使用效益,使实验室在培养学生的认知能力、实践能力和创新能力等方面发挥更加合理完善的作用。     

高校本校文献排架方式比较研究

收集齐全的本校文献具有很重要的作用，是高校图书馆义不客辞的责任。高校本校文献的排架管理方式主要有依人列类排架、依内容列类排架以及由此衍生的排架方式，它们具有各自的优缺点，本校文献的管理应以人为本。     

基于实验经济学的环境资源价值评估

概述了环境资源价值评估,指出了环境资源价值评估从显现偏好法到陈述偏好法的发展趋势,强调实验方法在这一领域当中的应用将越来越广泛。讨论了实验经济学的优缺点,并分别介绍了实验经济学在环境资源价值评估中两方面的应用:在意愿调查法中使用实验拍卖方法与选择实验。