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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
文章分析了在国际形势发生历史性变革中苏共迅速瓦解的历史原因,提出了人民的拥护是执政党的生命的论点,中国共产党在新的历史发展时期坚持“三个代表”重要思想.与时俱进、执政为民、立党为公,领导中国人民完成社会主义现代化建设伟大事业。  相似文献   

2.
李天记 《河南科技》2007,(23):10-11
胡锦涛同志在党的十七大报告中要求全党同志"在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,坚持以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观".  相似文献   

3.
江泽民在党的十四大报告中指出;“建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。”“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。”因此,研究党的思想路线,研究建设有中国特色社会主义理论(中国特色社会主义理论,本文简称中特理论)与思想路线的关系,对于我们深刻理解和掌握中特理论的真谛,坚持党的思想路线,运用中特理论来指导建设有中国特色的社会主义,完善和发展中特理论,都有…  相似文献   

4.
李天记 《河南科技》2007,(12):10-11
<正>胡锦涛同志在党的十七大报告中要求全党同志"在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观"。作为全面建设小康社会的组织者、指挥者和领导核心,县级党委和政府  相似文献   

5.
吕陇平 《理工高教研究》2003,22(2):64-65,91
在新的历史时期,大学生思想政治教育只有开拓创新,坚持用发展着的马克思主义指导新的实践,树立新观念,构建新格局,与时俱进,才能增强时代性、实效性和主动性,为社会主义现代化事业源源不断的培养出合格的建设者和接班人。  相似文献   

6.
马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,是无产阶级的世界观和方法论,是无产阶级及其政党认识世界、改造世界的强大思想武器。建立在这一世界观基础上的马克思主义科学理论,是推进建设有中国特色社会主义的根本指针,是我们共产党人的精神支柱。李洪志编造的“法轮大法”,宣扬唯心主义、有神论,否定一切科学真理,是同现代科学和现代文明根本对立的,是同马克思主义的基本理论和基本原则根本对立的,是同党领导人民群众进行的建设有中国特色社会主义的伟大事业根本对立的。我们必须充分认识“法轮功”组织发展蔓延对党、国家和人民的…  相似文献   

7.
邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是马列主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义教育理论,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想,也是我们加强高校全面建设的思想指南。近年来,我省各高校坚持用邓小平教育理论指导思想道德建设,取得了比较明显的成效。实践表明,只要坚持用邓小平的教育思想指导高校工作,就能够保证高校坚持坚定正确的政治方向,就能够培养出政治合格、素质过硬的人才,就能够加强和促进高校的全面建设。鉴于此,本文旨在探讨高校如何构建思想道德培养体…  相似文献   

8.
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,在高等教育战线,端正态度、刻苦钻研,坚定不移地学习好、领会好、实践好科学发展观,对推动高等教育发展具有十分重要的意义。  相似文献   

9.
落实先进生产力发展要求 努力开创科技工作新局面   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大把“三个代表”重要思想确立为我们党长期坚持的指导思想,提出了全面建设小康社会的奋斗目标,把科技工作摆在经济和社会发展的关键地位,对科技工作寄予厚望,提出了很高的要求。十六大报告关于科技工作的论述,是指导科技工作的强大思想和理论武器。深入贯彻党的十六大精神,落实“三个代表”重要思想,特别是落实先进生产力的发展要求,大力发展科技第一生产力,努力开创科技工作的新局面,为全面建设小康社会提供科技支撑,是各级科技管理部门的重要任务。结合全省科技工作的实际,当前深入贯彻党的十六大精神,从宏观上要着…  相似文献   

10.
胡炜 《河南科技》2005,(1):14-15
当前,在全省出版行业开展的“i项学习教育活动”,是我省新闻出版管理部门从实际出发,在全省新闻出版行业全面学习和贯彻“三个代表”重要思想,确保马克思主义新闻出版观在意识形态领域的指导地位,增强行业职业精神、职业道德的一项重要举措。对结合当前的工作实际,深入宣讲和贯彻“三个代表”重要思想和马克思主义新闻出版观,着力解决突出问题,加强队伍建设,树立新闻工作者的良好形象,具有重要而深远的意义。  相似文献   

11.
谈高教大众化与大学生思想政治教育创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
社会在前进,教育在发展,学生思想在变化,高等教育大众化要求我们的思想政治教育工作者必须按照江泽民同志“三个代表”重要思想的要求,与时俱进地延伸思想政治教育工作的重心、内容和时空,创新工作方式和方法,为早日实现中国高等教育的现代化提供坚实的思想保障。  相似文献   

12.
1995年9月,国家教委颁布《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》(以下简称《若干意见》),对当前高校“两课”教学改革的深入发展提出了明确的指导性意见,指明了改革和发展的方向。《若干意见》中提出,“两课”教学要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容,进一步加强马克思主义教育。邓小平同志的民主法制思想,是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,在《法律基础》中贯彻邓小平的民主法制思想,是落实《若干意见》的重要举措之一。一、邓小平同志民主法制思想的主要内容新中国建立以来…  相似文献   

13.
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,创造性地把社会历史发展的基本规律同党的根本性质。根本宗旨和历史使命联系起来,把先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益有机统一起来,赋予党的先进性新的时代内涵和本质规定,形成了一个具有完整性、准确性、科学性的理论体系,这是对无产阶级政党建设规律认识的历史性飞跃,是新的历史时代全面加强党的建设的伟大纲领。 一、始终代表中国先进社会生产力的发展要求,居于“三个代表”的首位,是“三个代表”的基础 马克思主义认为,在决定社会历史的进程中,生产力是最革命、最活跃的因素…  相似文献   

14.
<正>加快高新区建设,发展高新技术产业,是推进我省经济增长方式转变和实现经济社会可持续发展的根本途径。我们要认真实践“三个代表”重要思想,与时俱进,开拓创新,扎实工作,奋发有为,努力使全省高新区有一个新的和更大的发展,不断开创高新区建设的新局面,为促进全省科技进步和经济建设贡献力量。  相似文献   

15.
毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的产物。它指导我们取得了民主革命的伟大胜利和社会主义革命与建设的巨大成就。在新的历史条件下,邓小平建设有中国特色社会主义理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际的结合,具有鲜明的时代特征。它是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东思想的继承和发展。在新时期,建设有中国特色社会主义的理论闪烁着人类思想的光辉。一、实事求是是毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的共同基石。实事求是是毛泽东倡导的党的思想路缓和优良传统作风,是坚持和发…  相似文献   

16.
2001年国际、国内形势变化巨大,而2002年将是挑战与困难并存,因此,我们要进一步理清科技发展思路,振奋精神,与时俱进,争取安阳市科技工作有新的突破。为此,我们确立2002年安阳市科技发展的指导思想为:以邓小平理论和江总书记“三个代表”思想为指导,以技术创新为主线,进一步贯彻“科教兴安”战略方针,积极培育发展高新技术产业,改造和提升  相似文献   

17.
刚刚召开的党的十六大对知识产权工作给予了高度重视和关注,在党代会的历史上,第一次把拥有知识产权,完善知识产权保护制度写进了工作报告。这是以江泽民同志为核心的第三代领导集体面对全球经济发展的新形势,站在国家长远发展的战略高度,为占领世界科技制高点,自立于世界民族之林;为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面在知识产权方面所作出的总体战略谋划。这一战略谋划体现了“三个代表”的重要思想。专利战略是知识产权战略的重要组成部分,在当前和今后的工作中,抓紧制定和实施专利战略就是对“三个代表”重要思…  相似文献   

18.
<正> 2001年国际、国内形势变化巨大,而2002年将是挑战与困难并存,因此,我们要进一步理清科技发展思路,振奋精神,与时俱进,争取安阳市科技工作有新的突破。为此,我们确立2002年安阳市科技发展的指导思想为:以邓小平理论和江总书记“三个代表”思想为指导,以技术创新为主线,进一步贯彻“科教兴安”战略方针,积极培育发展高新技术产业,改造和提升  相似文献   

19.
江泽民“三个代表”的论述 ,是我们党创造性地运用马克思主义基本原理 ,总结历史经验 ,面向新世纪 ,全面加强党的建设的伟大纲领。在理论学习和探讨中 ,必须理解“三个代表”的思想内涵、理论依据与重大意义  相似文献   

20.
在青年大学生中做好党员发展工作 ,是关系到我们党和国家前途与命运的大事 ,也是关系到党的队伍是否后继有人的大问题。因此 ,要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导 ,切实抓好高校学生党员发展工作 ,把发展学生党员工作提高到为实现培养高素质人才、服务于经济建设的办学宗旨的高度上来认识。一、按照“三个代表”的要求 ,不断解决好大学生入党积极分子思想入党问题江泽民同志关于“三个代表”的提出 ,对高校青年大学生深刻认识党的性质和党的宗旨提供了坚实的理论基础。对“三个代表”重要思想 ,青年大学生不仅要学习好 ,更重要的是…  相似文献   

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