图形生成与变换算法可视化的原理与方法(英文)

为了开发教学效果更好的计算机图形学教学软件,分析了算法可视化的实质,基于VC 6.0的开发环境,提出了一种将图形生成过程与实现图形的具体算法程序同步可视化演示的新思路.该系统通过建立虚拟栅格和模拟计算机的"象素点",运用了交互控制技术,动态演示的可视化技术,开发出了一套全新的计算机图形学可视化教学演示系统.实验表明,直观的动态演示和强烈的视觉效果使学习者真正掌握了图形的生成原理,有效地提高了该课程的教学质量.     

李萨如图形表与教学演示

用VB程序语言编写李萨如图形教学演示软件,给出演示结果及规律,讨论了教材中李萨如图形表和实验结果之间的一些问题。     

溪洛渡施工总布置三维动态可视化图形仿真研究

溪洛渡水电站是在金沙江拟建的最大水电站，为直观准确地描述其施工总布置设计所涉及的各施工环节之间复杂的动态空间关系，将施工总布置系统分为若干子系统，对整个设计施工过程进行动态可视化图形仿真研究。设计3维动态图形仿真数据流向，将溪洛渡施工总布置动态图形仿真数据分为空间数据和属性数据，以GIS为平台组织数据结构，构造施工总布置3维动态可视化数字模型；在3维动态可视化数字基础上实现施工总布置3维动态可视化图形仿真演示和动态图形仿真数据可视化查询，给施工总布置设计与决策提供一个科学、直观的可视化分析途径。     

砌体结构倒塌反应的图形仿真技术

对基于离散单元法的砌体结构倒塌反应仿真系统作了简介 ,重点讨论图形仿真模块程序的编制方法及其与核心计算程序的接口方式 .阐述了三维图形标准OpenGL的优点和有关图形表现机制 ,并通过C 与OpenGL的结合 ,解决了仿真系统中数值计算模块与图形模块的数据传递、计算结果的动态演示、可视化效果的改善等问题 ,同时保证了模块的可扩展 .通过所开发程序的运行结果和模型振动台试验现场录像的对比 ,说明了开发方法的合理性和实用性 .最后对结构仿真软件开发中OpenGL图形标准的应用经验进行了小结     

用微机演示李萨如图形

提出了用微机演示李萨如图形的简单方法．     

利用多媒体制作利萨如图形

在课堂上演示力学教材中的利萨如图形比较困难，也很复杂，简略介绍了利用多媒体演示利萨如图形的制作方法和过程。     

利萨如图形的计算机演示及屏幕打印

本文分析了利萨如图形的原理及利用利萨如图形测相位差的方法，给出了用计算机演示和打印利萨如图形的Ｃ语言程序。     

列车运行仿真中的图形子系统

介绍列车运行仿真系统中的图形显示子系统,它由静态图形和动态图形两部分构成,静态图形显示铁路平面图,叠加在静态图形上的动态图形反映列车运行仿真的动态信息.我们设计了一个交互式图形环境,用户可以很方便地绘制出各铁路区段的平面图,动态图形上列车能够沿着不同轨道以任意速度运行.     

计算机图形生成算法的可视化研究

传统的计算机图形学教学都是以理论文稿附以静态图片的形式讲授.文章提出了一种计算机图形学图形生成算法可视化的方法,在VC 6.0环境下,通过对计算机执行程序过程的有效控制,实现了算法显示和图形生成的同步可视化演示,开发了一套计算机图形学可视化教学演示系统CAI,弥补了传统教学的不足,有效提高了课程的教学质量.     

动态图形设计能力培养探研

动态图形设计能力是视觉传达设计专业随着行业发展需求而拓展出来的新要求。文章从分析动态图形设计的发展现状和内涵出发,梳理分析了动态图形设计的能力构成,并从知识体系、课程结构及教学设计三方面提出了教学改革对策。     

图形设计的心理探讨和图形资源化

图形是人心理对自然界视觉化的创造,也可理解为视觉整合,而现代艺术对图形的理解和应用更加深刻,将图形进一步剖析和研究,不断发掘图形的魅力和价值以开发这一文化资源,对图形从新定义,从平面图形提升到动态和实验科学化图形,并将人的心理、行为、性情等来影响图形,刷新人的视野,给以强烈的感官刺激和心理反应。     

离散元工程计算软件图形后处理方法

通过对各种云图生成方法进行分析和比较，提出了一种可以满足离散元法计算软件图形后处理系统要求的任意形状的彩色云图形成方法。该系统是用VC＋＋6．0实现的，除了能演示云图、等值线图外，还能演示单元的破坏空间位置的时间变化。该方法简单、实用、高效，也可以推广到其他工程计算软件图形后处理系统的制作中。     

广义李萨如图形的MATLAB程序设计与若干结论

在文献[1]的基础上用MATLAB软件给出了任意频比广义李萨如图形的演示程序,通过对执行结果的分析得到了一些结论。     

函数图形动画的制作方法

在多媒体课件的制作中 ,动画是不可缺少的一个内容。在数学课件中 ,有时需要表现一个物体的移动 ,更多的则是表现函数图形的变化。图形的变化又包括两类 :一类是图形形状的变化 ,如从一个圆开始 ,逐渐变形为各种椭圆 ;又如一个二次函数图形 ,上下或左右的平行移动 ,开口的变大变小等。另一类是图形的生成 ,如我们可以用动画演示一个圆沿着直线滚动时 ,圆上一点如何描绘出一条摆线 ;又如一个圆在另一个相等的圆外滚动时 ,其上一点如何描绘出心形线等等 ,本文介绍函数图形动画的制作方法。1　图形形状的变化图形形状的变化 ,实际上是连续绘制…     

数据结构与图形技术

为了更好地理解和掌握链式存储结构、笔者尝试用图形和地址来表示数据结构中的物理存储结构及运算结果,收到了较好的效果.本文分析用图形和地址表示动态变量的分配问题.     

基于matlab的图形和动画技术在高等数学教学中的应用

matlab引入高职教育高等数学教学课堂,利用matlab直观灵活的语言和强大的可视化工具,实现了基于matlab的图形和动画技术在高等数学教学中关于函数图像、极限定义、割圆术、曲边梯形面积的求解过程和旋转体体积可视化的演示辅助作用,动态的动画为静态的理论知识增添了色彩,由此使学生能形象直观的理解定义和概念,激发了学生学习的兴趣和动力.     

图形背景的预设嬗变

认知语言学的图形背景理论为传统图形背景的识别提供了共知的预设,但目前在广告行业,许多预设已经发生了变化,导致广告设计的新趋势.从图形背景动态和静态变化、大小对比、颜色差异、感知主体变化以及引起的场所和机能的转变入手,探索图形背景在预设方面的嬗变过程,可以清晰地展示其预设机制的嬗变,彰显图形背景理论中某些预设嬗变的魅力所在.     

演示示教板

本文介绍的演示板是在传统示教板的基础上,用发光二极管排列成一定的图形,并由逻辑电路控制发光,从而收到生动、直观的动态图形演示效果。这种演示板不仅可供大专院校和中学作无线电课的实验演示,而且稍加更改,还可以应用于物理、化学、医学、生物等学科的教学演示。该演示板所用元件价廉易找,制作方法也很简便,一般中学均可制作。     

动态图形设计在高职动画教学改革中的应用研究

我国目前动态图形设计已经被更新为动态图像设计,现阶段该设计已经大量应用在广告和电视节目中,甚至在电影片尾里也会出现。在动态图形设计被广泛运行时,高职动画教育的改革下分析如何融入动态图形设计进行相关教学,做好和社会接轨的教学内容变得逐渐重要。本文以下针对动态图形设计在高职动画教学改革中的应用进行详细分析。     

昆虫种群动态模型及其图形理论

<正>本文应用系统分析、控制论与图形理论研究了昆虫种群消长的动力过程,建立了带有控制项的昆虫种群动态预测预报方程,推导出反映一个世代的昆虫种群动态的时间序列模型,获得了昆虫种群动态时间序列的图形模型与昆虫种群动态预测预报方程的广义信号流图表示式,从而使昆虫种群消长的动力过程,在定量与定性上都能得到比较充分而直观的描述。经实例计算证明,上述诸动态模型,使用效果较好。