试论专业技术人员的继续教育

专业技术人员的继续教育的重要内容是对专业技术人员的知识进行补充，增新，拓展和提高。在我国对专业技术人员进行继续教育是实现两个根本性转变的需要，是促进专业技术人员队伍与国民经济协调发展的需要，是培养管理人才的需要。开展专业扶技术人员继续教育工作要克服认识，机制等方面的问题，强化宣传完善管理，增强活力，并建立一支适应专业技术人员继续教育发展的师资队伍。     

出版专业技术人员继续教育培训刍议

我国目前的出版专业技术人员继续教育培训呈现出渐臻规范、与时俱进和灵活多样等良好态势,但部分培训也存在缺乏整体规划、针对性不强、课程设置随意、重实务轻理论等问题,对此,必须做好整体规划,加强针对性,细化培训和努力实现培训工作的人性化,并聘请强有力的师资队伍,全力提高培训含金量.     

略论档案专业技术人员的继续教育

本文以“档案专业技术人员继续教育暂行规定”为依据,提出了继续教育是振兴档案工作的希望所在的观点。文章以美国档案继续教育为借鉴,对为什么要进行继续教育及如何进行的问题进行了论述。     

新形势下加强铁路专业技术人员继续教育的思考

随着我国经济的不断发展,我国铁路的现代化进程也不断加快,构建和谐铁路的发展目标也更加明晰,这就要求铁路专业技术人员能够加强自身的专业素质,创新铁路专业技术人员继续教育的工作,从而提高新时代铁路工作人员的自身素质与能力,提升整体铁路技术专业队伍的创新能力与工作效率。笔者将以实践为基础对铁路所需要智力与人才支持做出解释与阐述。     

科学发展观视野下专业技术人员继续教育创新探析

知识经济时代下专业技术人员继续教育创新已成为提高全民素质、培养创新型人才、增强综合国力的有效手段.专业技术人员继续教育必须以科学发展观为指导,进一步深化继续教育改革,从教育理念、培训内容、教育方式、管理体制等方面进行全方位创新,才能满足经济社会全面发展的要求.更好地为建设现代化社会服务.     

杭州市“九五”技术市场发展纲要建议

1．指导思想根据本市技术市场现状和“九五”期间国家对技术市场发展的要求，提出本市“九五”技术市场发展指导思想为：坚持科学技术是第一生产力的思想，认真实施“科教兴国”、“科教兴市”战略，继续深入贯彻国家有关“放开、搞活、扶持、引导”的技术市场发展方针，紧紧围绕科技、经济体制改革、经济增长方式的根本转变和可持续发展战略，健全本市技术市场组织，规范技术市场秩序，加强基础设施，繁荣农村技术市场和促进工业企业技术成果进入市场，初步建立起符合科学技术发展规律和市场经济运行规律、充分利用国内国际两个资源、面向…     

杭州市科学技术“九五”计划和2010年发展规划纲要（摘要）

“九五”期间和到2010年,杭州市科技发展的指导思想是:全面落实“科学技术是第一生产力”的思想,坚持“经济建设和社会发展必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设和社会发展”的方针,把“科教兴市”战略摆在经济、社会发展的首要位置,使科技进步成为我市提高生产力和实现战略目标的首要推动因素,加强科技与经济结合,加速科技成果向现实生产力转化,全面推进企业科技进步,大力提高技术创新的吸纳能力,努力解决我市经济建设和社会发展中的重大关键技术问题,强化科技整体实力和形成以重点技术为依托的产业体系,充分体现科学技术,特别是高新技术在提高我市综合实力和产业升级中的作用,为实现我市经济和社会发展目标提供强有力的技术支撑。     

浅谈专业技术人员职业生涯规划的方法

合理的专业技术人员职业生涯规划对于科研单位的发展具有重要的作用,科研单位需要通过积极合理的专业技术人员职业生涯规划,促进专业技术人员与单位的和谐关系,防止科研人才的流失。针对目前我国专业技术人员职业生涯规划的不足,我们需要从职业生涯规划的内容和步骤方面促进职业生涯规划的实际运用,实施合理的职业生涯规划。     

关于构建专业技术人员继续教育社会化体系的探讨

阐述了构建继续教育社会化体系的背景,分析了构建继续教育社会化体系的作用,从加快推进继续教育法制化建设、创新继续教育机构管理机制、规范和完善继续教育市场等方面,提出了构建继续教育社会化体系的措施。     

关于加强图书馆专业技术人员继续教育问题的思考

本文论述了在信息时代图书馆专业技术人员继续教育与图书馆工作创新的关系;提出加强图书馆业务人员继续教育,以提高他们的创新能力,促进图书馆现代化的发展.     

浅谈广东省专业技术人员继续教育学习平台的建设

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是专业技术人员的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。本文提出的是用信息的手段构建适合专业技术人员不受时间和区域限制进行学习的继续教育网络平台。     

努力开展专业技术人员继续教育,提升人才素质

“十一五”是福建省经济建设和社会发展的关键阶段,是加快海峡西岸经济区建设的重要时期。实现我省国民经济和社会事业的可持续发展,关键在人才。进一步加强继续教育工作,推动继续教育事业发展,是提高我省专业技术人员队伍素质、加强人才队伍建设的重要措施。我院是省人事厅批准的继续教育基地,承办了多年的继续教育培训班,已成为继续教育培训班的示范基地。为了全面落实科学发展观,努力构建社会主义和谐社会,适应“十一五”期间我省经济社会发展和专业技术人才队伍建设的需要,当前我院需针对我省实际来发展科协系统内、外专业技术人员的继续教育工作。     

关于杭州市民办科技机构专业技术人员评聘专业技术职务的若干意见

为了更好地调动民办科技机构科技人员的积极性,进一步促进民办科技实业的发展,以适应科技体制改革和为经济建设服务的需要,根据浙江省职称改革领导小组(浙职改字[90]11号)《关于浙江省民办科技机构专业技术人员评聘专业技术职务的若干     

杭州市“九五”期间市属科研机构科技体制改革实施方案

为加快科技体制改革的步伐,进一步增强我市市属科研机构的发展后劲,根据《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》和国务院《关于“九五”期间深化科技体制改革的决定》的有关精神,结合我市实际情况,现就市属科研机构体制改革提出如下实施方案: 一、改革的总体目标和指导思想 “九五”期间,市属科研机构科技体制改革的总体目标是:逐步建立起适应社会主义市场经济体制和科技自身发展规律的开放而有竞争力的新型科技体制。指导思想是:全面贯彻科学技术是第一生产力的思想,进一步落实科技工作要面向经济建设和社会发展的方针,准确理解和把握国家“稳住一头,放开一片”方针的内涵,以市场为导向,以产权制度及运行机制为突破口,积极调整结构,合理分流人才,促进科技资源的合理优化配置,采取不同的形式和措施,使大部分科研机构进入市场,加速科技成果的转化,提高社会生产力和科研机构自身的经济效益。