21世纪改革基础有机化学实验教学模式的探讨

本文对《基础有机化学实验》的特点进行了阐述，指出了基础有机化学实验课教学模式的不足，提出了改革的思路，并进行了教学实践，已初见成效。     

电工电子类实验教学改革研究

介绍了电工电子技术实验教学改革，提出了“定位准确、体系合理、内容实用、方法灵活、手段先进、提高素质、培养能力”的指导思想，对实验室管理体制、实验课程体系进行了改革，取得了理想的效果。     

电子类课程实验教学体系创新研究探析

本文分析了目前电子类课程实验体系中存在的一些问题,根据电子类课程的特点,以培养学生的综合能力和创新能力为目的,对当前的实验教学模式进行改革,使学生的综合应用能力和创新能力得到提高,取得较好的效果。     

大学计算机基础课堂教学模式研究

培养和提高利用计算机解决专业领域中实际问题的能力,已成为高等教育中备受关注的问题.探讨了在大学计算机基础课的教学中,如何根据学生的专业特点,引导学生把计算机的基础知识与专业结合起来,激发学生的学习兴趣,使学生主动的学习,真正掌握计算机基础知识并能够在学习和生活中灵活应用.     

基于翻转课堂的基础力学实验教学模式探索与实践

翻转课堂不仅颠覆了传统教学中知识传授和知识内化的顺序,同时转换了教学中师生的主体地位,使学生由被动接收知识变成主动学习,真正体现以学生'学习'为中心的教学理念.基础力学实验是大机类工科学生重要的专业基础课,对于培养学生分析、解决工程问题的能力、创新实践的能力有着重要意义.针对基础力学实验教学存在的问题及...     

电子类基础实验教学改革的探索

结合学校电子类实验教学的情况,介绍实验教学改革实践的一些情况,对完善和丰富实验教学的内容、手段和方法等问题作了一些探讨。     

基础力学实验室开放式实验教学管理模式探索

本文从分析国内外开放实验教学模式现状入手,结合本校实际提出了基础力学开放式实验教学模式的几点构想。     

基础化学实验教学模式改革

实验教学是培养基础扎实,能力强,具有创新创业能力的高素质应用型人才的重要环节。作为省级精品课程,浙江万里学院无机及分析化学的教学注重实验教学的改革。课题组根据应用型人才培养目标,以生物、环境、食品等专业的共同应用为导向,按照“基础-综合-应用”的思路设计实验教学内容,突出基础技能为专业技能服务,加强综合技能的训练;并通过改革教学方法和手段,完善课程评价等方法强化学生能力训练。     

大学计算机基础实验教学的探索

从计算机基础课程的特点出发,分析了计算机基础实验教学存在不足的成因,提出了要重点突出计算机实验教学的地位,优化实验教学师资结构和实验教学课程设计,对提高实验教学效果的具体措施进行了探讨。     

电子实验基础课程体系整合优化探讨

从强化学生实践创新能力培养理念出发,以高级应用型人才培养为目标,教学改革和课程建设为先导,注重理论教学与实践教学相结合,经典实验教学手段与现代实验教学手段相结合,课堂教学与课外科技活动相结合,构建电子实验教学新体系;在实验教学中加强学生动手实践能力、创新能力培养,不断提高实验教学质量,取得了显著成效.介绍了电子基础实验改革改革的具体措施及实施方案,对进行相关改革有参考价值.     

柔性化教学模式及其在电子技术基础实验教学中的应用

根据柔性化教育理念,从教学内容的改革、"学导互动"的教学方式、形式多样的答疑辅导、加强开放性实验教学、构建基于网络资源的自主学习平台、构建创新人才个性发展的评估模式等六个方面,对电子技术基础实验课程的柔性化教学模式进行了探索与实践。     

基础电子实验考核模式改革的研究与实践

实验考核是实验教学的重要组成部分,是保证实验教学质量的重要手段。文中对现行基础电子实验教学现状和考核办法进行分析,提出实验教学考核模式改革的思路和原则,建立基础电子实验的考核体系,经实际检验,考核模式的可操作性强,具有较广泛的推广性。     

基础有机化学实验中的半微量开放实验模式的研究

介绍半微量开放式的基础有机化学实验教学模式,教程设置为"基础有机化学实验--半微量开放式实验".实践证明,该教学模式能在教师的引导下,充分发挥学生的主体作用,有利于培养学生的独立思考能力、独立动手能力,有利于提高学生的科学素质和研究能力.     

化学实验教学模式改革研究

针对传统化学实验教学模式存在的弊端,本文对化学实验教学模式改革进行了探索与研究。通过开设综合性、设计性、开放性实验,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,提高学生综合素质,培养学生的创新能力和实践能力,提高教学水平,更满足了新世纪创新型人才培养的需要。     

电子实验教学方法的分析

电子实验教学是电类专业的重要的学科基础实验,对培养学生的基本电子实验技能有非常重要的意义,其实验教学效果直接影响到学生后续的课程学习.该文分析了目前在电子实验教学中存在的一些弊端,并提出了改进的新方法.探索了如何提高学生动手能力以及培养学生参与电子实验的积极性的一些办法和手段.     

虚拟电工电子实验平台在基础实验教学中的应用

虚拟电工电子实验平台主要包括电工电子虚拟实验系统和虚拟仪器仪表系统。它是利用电路仿真软件Multisim、多媒体软件VB、虚拟仪器软件Labview搭建的。搭建虚拟电工电子实验平台的主要目的是使学生可以利用网络和计算机完成电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验和高频电路实验等基础实验的模拟实物预习、常用实验设备的模拟操作练习,也可以作为实验课教师的辅助教学手段。     

建筑类院校基础化学实验教学体系改革与探讨

建筑类工科院校应根据其专业特点进行基础化学实验教学体系的改革.改革的主要措施有:制订新的实验教学大纲;整合实验教学内容;重构基础化学实验平台;增加综合性、设计型实验及建立科学规范的测评体系.通过改革,培养、提高学生的工程专业素养、创新能力和动手能力.     

经管类实验教学基础数据分析

采集信息、获取数据、推演科学规律、解决实际问题的实验方法，已开始广泛应用于管理学，经济学、人文社会科学。而采集实验教学中的基础数据，从大量数据中获取有效数据建立关系数据、资源数据，最终为建立科学实验奠定基础。     

理科院校化工基础实验教学模式的探索

强调理科院校化工基础实验教学要特别重视对学生综合能力的培养,尤其是创新能力的培养和新技术的渗透以及计算机的应用.提出并实施从实验教学指导过程中注重能力培养的一些具体做法、拓宽实验教学内容方面的具体措施以及努力渗透各种新技术、新概念等方面的一些认识和实践.实践证明,这样的教学模式对培养学生创新能力,提高学生的学习积极性有一定的效果.     

模拟电子实验教学新理念

在分析现阶段教育状况的基础上，探讨了一种“以人为本”、“以学生为中心”，将情感因素运用于实验教学的新理念。提倡认知和情感结合的教学模式，充分实现了调动学生的思考积极性、动手积极性的目的。