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科普志愿者是重要的科普力量,全国科普志愿者队伍基本形成,但是,科普志愿者队伍素质有待于提高.怎样打造高素质的科普志愿者队伍,该文提出关于建立高素质科普志愿者队伍的建议:一是多渠道、高标准地发展高素质科普志愿者队伍,二是在科普活动中壮大高素质科普志愿者队伍,三是建立科普志愿者队伍的管理与培训机制,四是积极举办各种类型的科普活动,五是搭建科普平台,发挥科普志愿者作用. 相似文献
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科普人才是科普事业发展的重要支撑,当前科普人才的培训存在着散而小的状况,尚未形成系统化的培训模式,这对于科普人才的科普能力提升形成了一定障碍.从科普人才科普能力提升的视角分析了科普能力的构成,并且提出了提升科普人才科普能力的发展对策. 相似文献
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近年来,密云县科委、科协把农业、农村和农民问题放在科普工作的重中之重,从宣传科普向实践科普转移,从间接科普服务经济向直接科普服务经济转变,取得了明显成效:一是搭建了科普平台,创建了科普示范基地;二是实施科普惠农,带动了农民增收致富: 相似文献
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浅谈公益性科普事业与经营性科普产业并举发展 总被引:2,自引:0,他引:2
科普作为一项公益的事业,长期以来一直是以政府投入为主,随着公众日益增长的科普需求,纯公益性的科普很难满足公众的需求。科普事业要有较大的发展,就必须走科普产业化的道路,探索公益性科普事业与经营性科普产业并举发展道路,才是推动科普事业持续健康发展的正确选择。 相似文献
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周孟璞先生是我国建国以来长期坚持科普实践工作和科普理论研究的著名科普专家,积累了大量科普理论研究成果,如科普的原始形态、科普的波动发展规律、中国近代科普史、耗散结构的科普系统、科普学三大定律和科普学的内容框架等,本文对此做一简介. 相似文献
6.
利用科普网站开展科普工作是时代发展的必然趋势,本文通过传统科普工作和网络化科普工作特点的对比,分析科普工作网络化的利与弊。 相似文献
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杨文志 《科技导报(北京)》2016,34(12):14-17
理念决定思路,思路决定出路,出路决定作为。实践证明,科普信息化与现有科普间不是二选一,即不是要推进科普信息化,就不要传统科普创新,或要继承传统科普,就要排斥科普信息化。科普信息化不是做项目、喊喊口号、搞搞群众运动那么简单,而是科普从体制机制、内容形式、服务理念方式、运作模式、评价维度标准等全方位的行动和改变,渗透融合在科普工作的方方面面;科普信息化不仅是信息技术应用,而是科普从理念思维到行为的彻底革命,是科普升级换代,是新时期的新科普。科普信息化之根本在于科普人的“信息化”,由此科普信息化建设者必须具备以下基本理念。 相似文献
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科普场馆是科普工作的重要设施,是长期面向公众开展科普展览、科技培训等科普活动的重要阵地,对国家的科普工作具有重要的意义.本文将重点探讨当前我国科普场馆建设的现状及存在的问题,对如何建设科普场馆,才能完成发挥其科普教育功能、提高公众科学素养的职能进行初步思考. 相似文献
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我国大学生的科普教育 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生科普教育是推进全民科普工作的重要环节,开展大学生科普教育研究也是当前高等教育改革的需要。当前我国大学生科普教育得到了一定发展,还存在着教育方式不系统、不被重视等情况,开展大学生科普教育应以激发大学生科普学习的热情和参与科普活动的兴趣为重点。 相似文献
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江峻任 《科技情报开发与经济》2004,14(4):152-153
科普是一项系统工程,科普系统是由科普主体、科普内容、科普媒介、科普受体等要素组成。科普工作者应将各要素有机地组织起来,针对不同地区的特点运用相应的科普手段和方法并进行有效的科普工作。 相似文献
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仝鲜梅 《科技情报开发与经济》2007,17(6):189-190
论述了新形势下搞好科普展览的问题,指出认真选择展览内容是搞好科普展览的前提,良好的市场运作是搞好科普展览的重要手段,优质服务是搞好科普展览的保障。 相似文献
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浅析科普剧——中国少儿科普教育的新思路 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的灌输式科普教育理念不能适应当今的科普教育发展,科普剧为我国的少儿科学普及提供了新的思路。本文从科普剧产生的条件及特点出发分析,归纳出目前科普剧发展的类型,从而指出科普剧是我国现阶段少儿科普教育的新思路。 相似文献
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福建省科普旅游开发的问题诊断与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
科普旅游是科学技术知识普及和旅游产业相结合的一种新兴旅游产品,福建省拥有比较丰富的科普旅游资源,对发展科普旅游非常有利,鉴于福建科普旅游发展时间较短,在各方面还不成熟,该文在国内外科普旅游的大背景下就当前福建省科普旅游存在的问题进行一个全面的分析,提出福建省发展科普旅游的若干对策,以利于福建科普旅游的进一步发展和福建科普旅游档次的提高. 相似文献
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陆永璋 《萍乡高等专科学校学报》1996,(4):28-30
<正>三十年来,我从事过许多科普活动,比如科普板报、科普咨询、科普讲座、科普支农、科普创作等.从六十年代起,我常想:我能做什么?我能为别人做什么?我这个人生性同情弱者,我的雕虫小技是知识,做一个光明使者,用科技知识使人间多一线阳光.目标既定,干是我就欣然前行,这条路一直走到今天.我的切身感受是:科普需要爱心,科普就是奉献.近年来,我的相当一部分科普创作,实际上是科普工作的总结.科普工作为科普创作夯实了基础,科普创作就有了源泉.一、科普创作要有感而发.我的科普创作大都是有感而发的.“为有源头活水来”,那些印象深、体会深、感受深的科普事例,时不时在在我脑海中涌动,于是就产生了创作的冲动和欲望. 相似文献
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白芳 《科技情报开发与经济》2014,(1):90-92
开展科普教育活动是公共图书馆的重要社会职能。介绍了开展科普教育的重要意义,结合当前科普工作现状,探讨了公共图书馆开展科普教育的目标定位,提出了公共图书馆开展科普教育的具体措施。 相似文献
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农村科普电影服务是新农村建设的一个重要组成部分,也是电影产品和服务流通的重要内容。农村科普电影服务,要以农民对科普电影需求为核心,发挥政府的作用,健全农村科普电影服务机制。遵循科学规律,充分发挥科普电影对新农村建设的推进作用。 相似文献
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科普活动阵地是面向居民普及科学知识、推广科技成果的重要场所,是开展科普工作的重要平台和载体。从社区科普阵地建设的主要方式入手,对社区科普图书室、社区科普宣传栏(画廊)、社区青少年科学工作室、社区科普学校、社区科普网络书屋、电子显示屏等科普活动阵地的建设和管理进行了论述,并阐述了建设和管理社区科普阵地要遵循的主要原则。 相似文献
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《汕头科技》2017,(3)
中国特色科普理论在中国科普实践中历经磨练,科学发展,尤其在《科学技术普及法》和《科学素质纲要》的出台与实施中,取得丰硕成果,赢得辉煌佳绩,跨进国际科普理论研究主流行列,构建出引人注目的颇具中国特色科普理论体系。在新常态下,科普理论如何适应创新驱动发展,引领科学素质建设跨越,为全面建成小康社会提供科普支撑。文章提出动力转换的4项原则举措,助力中国特色科普理论的建构:一是树立科普理论服务创新驱动发展的新理念,冲破科普创新的"孤岛现象";二是推动科普理论走下神坛覆盖基层,消除科普创新的"马太效应";三是强化科技普及和科技创新相长原则,集约抱团引领科普创新新常态;四是借助互联网思维,运用市场机制挑战跨越期,创新科普理论公共服务模式。 相似文献