德育课程的现状

小学德育课程总呈现这样一种现象,那就是很多教师是兼职,据统计,全市任教品德课的教师队伍数字庞大.但真正进行教研活动的却微乎其微,小学德育课程教师队伍不容乐观.如何改变其现状,本文进行了简单阐述.     

学习师德师风教学反思

师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。本人把本学期的德育方面的情况进行了总结，提出来与大家商榷。     

学习师德师风教学反思

师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.本人把本学期的德育方面的情况进行了总结,提出来与大家商榷.     

新课程中的阅读教学

新语文课标指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的”。因此，小学语文阅读教学，只有运用新语文课程的全新理念，才能激发学生学习的内在需求。     

稳定教师队伍加强师德建设

本文对目前广大教师面对的种种问题进行了分析，提出了一些稳定教师队伍，加强师德建设的对策，以改善现状。     

高锟：用光取代电子

小学时期：好奇而喜欢动手 1933年11月4日，高锟出生于上海附近的金山县（现在改为上海市金山区）张堰古镇一个书香之家。和许许多多在科学事业上大有成就的人一样，高锟从小喜欢动手。在小学六年级的时候，他就与一位姓周的同学在他家的楼上做起化学实验来了。化学原来不是小学的课程，可是化学反应的干变万化、美丽的色彩和奇异的效果，深深吸引了他们。可是他们两家的父亲都是律师，对自然科学知道得不多，没有可能指导他们，     

新时期高校德育目标新探索

高校德育目标应分为体现政治正确的高层次德育目标和满足大学生需要的低层次目标。现阶段高校德育目标应该根据大学生的道德需要，在满足这些需要的过程中，最终达到使学生成为能够成为的人，包括培养大学生文明行为规范和自我负责意识两层面。     

小教大专专业英语课程设置及教学改革

阐述了小教大专专业英语在课程设置上的特点,以及如何在教学改革过程中正确处理教材和教学内容,使用恰当的教学方法,以促进小学英语教育水平的提高.     

小教大专专业英语课程设置及教学改革

阐述了小教大专专业英语在课程设置上的特点,以及如何在教学改革过程中正确处理教材和教学内容,使用恰当的教学方法,以促进小学英语教育水平的提高。     

新课程中的阅读教学

新语文课标指出:"语文课程应该是开放而富有创新活力的".因此,小学语文阅读教学,只有运用新语文课程的全新理念,才能激发学生学习的内在需求.     

浅谈高校辅导员在构建和谐校园中应如何发挥作用

文章指出辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，在平时工作中应在宏观角度把握问题实质的同时，还应从细节入手做好学生的思想工作。     

高校计算机专业程序设计课程教学改革探讨

分析了程序设计课程的现状，提出了该课程改革且进行了探索和研究。     

《有了矛盾怎么办》评课稿

品德与社会课作为小学阶段的一门综合课程,对其研究的力度及深度还远远不够,课堂教学现状不容乐观。本人通过评价《有了矛盾怎么办》谈设计品德与社会课时应注意的问题。     

浅谈生理学教学中的德育渗透

职业道德教育是医学职业教育的重要组成部分,在生理学教学中渗透职业道德教育,使学生在获得知识的同时,也受到思想品德的熏陶.文章研究了在生理学教学中进行德育渗透应注意的几个问题,并列举了相关例子,对学生进行潜移默化的德育渗透取得了良好的效果.     

刍议如何当好小学校长

对如何当好小学校长进行了论述,提出了提高校长管理教师队伍的艺术是提高校长管理学校水平的重要方面的观点。     

刍议如何当好小学校长

对如何当好小学校长进行了论述,提出了提高校长管理教师队伍的艺术是提高校长管理学校水平的重要方面的观点.     

《有了矛盾怎么办》评课稿

品德与社会课作为小学阶段的一门综合课程,对其研究的力度及深度还远远不够,课堂教学现状不容乐观。本人通过评价《有了矛盾怎么办》谈设计品德与社会课时应注意的问题。     

《有了矛盾怎么办》评课稿

品德与社会课作为小学阶段的一门综合课程,对其研究的力度及深度还远远不够,课堂教学现状不容乐观.本人通过评价<有了矛盾怎么办>谈设计品德与社会课时应注意的问题.     

稳定教师队伍加强师德建设

本文对目前广大教师面对的种种问题进行了分析,提出了一些稳定教师队伍,加强师德建设的对策,以改善现状.     

“五笔字型”汉字录入技术的教学初探

文章就如何在中等职业类学校中“五笔”课程教学进行了初步探索，从5个方面论述了“五笔”课程的教学方法与手段，着重培养学生理论和实际相结合的能力。