对高职院校品牌形成的探析

高职教育面临受教育投资主体多样化、生源下降、非学历教育的发展等因素的影响,生存和发展受到挑战。培育高职院校品牌,能极大地增强高职院校活力,提高人才培养水平。本文从品牌定位、品牌培育和品牌传承三个面论述了培育高职院校品牌方法。     

高职院校品牌形象设计思考

品牌形象设计的时代已经到来,对于高职院校来说,一套统一的、集中的VI系统设计对于高职院校的个性和身份的识别,对于征得高职院校师生对高校的认同感、归属感,加强学院凝聚力,对外树立高职院校的整体形象,不断地强化受众的意识,从而获得认同有着不可估量的作用。     

惠州城市形象设计探讨

以惠州市为例 ,研究探讨惠州城市形象 8个类型的定位与设计问题 认为惠州城市形象的总体定位应该是山水城市或生态城 ,在设计上则以追求“城在山水中 ,山水在城中”的视觉效果为核心 .最后就城市形象的视觉设计与推广策略 ,提出了 5点建议     

高职院校生命教育探析

本文就高职院校开展生命教育的必要性、主要内容、实施的途径与方式等进行了探讨．     

高职院校创业教育探析

《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出了加强创业教育的要求,明确了学生创业素质养成是高职院校重要教育教学任务之一。文章探讨了目前高职院校创业教育亟待突破的模式、课程、师资、服务链的瓶颈及突破策略。     

谈谈网络形象设计

在数字科技不断发展革新时代，网络形象设计也逐步提上日程，成为新的设计门类，其表现手段与形式的多样性，使得VISI网络形象识别系统设计需要进一步完善。     

高职院校以人为本职业生涯教育模式探析

面对日益严峻的就业形势,如何落实“以人为本”的教育理念,切实推进高职院校职业生涯教育工作,是亟待解决的一个重要课题.该文通过对当前高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行分析,思考并探讨了如何在“以人为本”教育理念下加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进.     

高职院校以人为本职业生涯教育模式探析

面对日益严峻的就业形势,如何落实"以人为本"的教育理念,切实推进高职院校职业生涯教育工作,是亟待解决的一个重要课题。该文通过对当前高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行分析,思考并探讨了如何在"以人为本"教育理念下加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进。     

新形势下高职院校学生心理健康教育探析

高职院校学生的心理健康素质影响着高等教育的德育发展,本文针对高职生存在的心理问题,主要从学校的角度提出了解决的措施。     

高职教育专业评估探析

专业评估是高职教育内涵式发展的需要,也是高职教育培养创新型技术技能人才的需要。高职院校所开设专业应从是否贴近市场、是否有利于创新型高技术人才的培养、是否具有社会服务功能等方面展开评估分析,从而达到促进学校加强教学管理、改善教学基本条件、提升内涵建设、推动高职教育健康发展等目的。     

关于高职艺术设计教育适应性的思考

本文针对目前高职教艺术设计教育中所存在的问题 ,从以市场需求为依据设置课程和教学内容、教学方法重实践应用环境、教学方式和教学手段要适应时代要求等三个方面对艺术设计的教学改革进行探讨 ,以加强高职艺术设计教育对新时期适应性人才的培养     

高职院校《IT职业英语》课程教学设计

对于高职院校软件技术专业即将就业的学生来说,具备IT职业英语能力是至关重要的。《IT职业英语》是一门融英语语言技能和IT职业技能为一体的综合职业技能课程。教学内容组织遵循阶段性和循序渐进原则,辅助相应的教学模式和方法,以实现该课程的目标。     

以职业生涯规划引导大学生完善学习动力系统的思考

分析了当前部分在校大学生表现出学习目标不明、学习动力不足等学习动力系统混乱现象的原因,并从大学生职业生涯规划这一视角出发,对引导大学生完善学习动力系统这一问题进行探讨.     

高职英语课程教学个性化设计简述

个性化教学就是让学生实现最大程度的全面发展,它是现代教育技术发展的必然,也是提高高职英语教学质量的必要条件。本文通过分析个性化教学内涵及其设计,来具体探讨天津职业大学高职英语教学的个性化设计的实施、成效以及不足和改进对策,以期对高职英语教学改革有所贡献。     

谈高职院校大学英语第二课堂的形式与改善

培养学生的英语综合应用能力,使其能用英语交流信息,提高综合文化素养是我国大学英语教学的目标。要实现这一目标,除了课堂英语教学,还要开展丰富多彩的英语第二课堂活动。本文主要谈了高职院校大学英语第二课堂的作用、形式和需要改善的地方三方面。     

浅谈高职服装设计教育

文章就高职院校服装设计专业的培养目标、课程设置、教学体制、教学理念等问题作了初步探讨,以利推动服装专业人才的培养。     

高职校外实训基地管理系统的数据库设计

校外实训教学的大力发展,改变了高职院校教学的多样性。校外实训基地的逐渐增多,既提高了教学质量,也对实训教学管理产生了相应的影响。校外企业的新旧交替,以及实训协议的更新,都必须有更有效的数据库管理模式。从天津滨海职业学院实训基地数据库管理为例,阐述了利用SQL Server 2005开展的数据量管理。     

高职院校仪器设备采购存在问题及对策与思考——以嘉兴职业技术学院为例

本文以嘉兴职业技术学院仪器设备采购特点为例,分析指出高职院校仪器设备采购在实践过程中存在的问题及原因,研究提出完善高职院校仪器设备采购的若干对策与思考。     

基于支架理论的高职院校英语写作教学探讨

支架理论体现"以教师为主导、学生为中心"的现代教学理念。本文分析了高职院校英语写作教学的现状,提出以支架理论为指导原则,探讨了高职院校英语写作教学的总体思路和写作教学环节的组织建构,以期改进教学方法、促进教学效果、提高学生的书面表达能力。     

论高职院校《大学语文》教学与学生人文素质培养

高职院校普遍存在的人文教育缺失状况已引起社会各界的广泛担忧,加强学生人文素质教育成为高职院校面临的迫切任务。《大学语文》课作为培育人文精神的载体,在人文教育的课程体系中处于重要的核心地位。高职院校应从转变思想认识、革新教学内容与方法、实施＂大语文教育＂、提高教师综合素养以及优化教学评价模式等方面对《大学语文》教学进行改革,将课程教学与人文素质教育有机结合,有效提升学生的人文素质,促进人才培养质量的提高。