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1.
本文探讨了素质教育、信息化教育和创新教育等的深刻内涵,并从教育形态和教育方式两个方面论证了它们间的关系,指出了素质教育是当今教育主题、信息化教育是教育手段、创新教育是教育核心.进而讨论了教育技术在实施素质教育中的作用.最后,给出了哲学启示. 相似文献
2.
随着信息化时代的到来,我国教育必将加快信息化的步伐,同时也必然会引起教育的变革。这一变革主要表现在三个方面:教育手段与方法向多样化、现代化方向发展,单纯的知识教育向综合性的素质教育转变,教育向终身化方向发展。因此,我们应采取积极有效的措施,以适应信息化时代的教育变革。 相似文献
3.
随着以计算、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的飞速发展、素质教育的发展和教育信息化的推进,要不在中小学普及信息技术教育。 相似文献
4.
李基初 《科技情报开发与经济》2009,19(18):183-184,194
阐述了教师在教育信息化进程中应该采取的对策,包括加强对教育信息化深刻内涵的理解、增强数字教育的观念、加强自身的信息素养、学会信息化教学设计、兼顾学生的素质教育和创新教育. 相似文献
5.
蒋占卿 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2009,(1):48-50
当前是教育信息化发展的黄金时期,公安教育信息化如何抓住时机提升学校教学、科研和管理水平,提高学校核心竞争能力,推动学校向现代化发展是需要迫切思考和解决的问题。应从公安大学信息化建设取得的成绩和存在的问题入手,分析如何提升网络信息服务质量,信息化工作如何融入学校主流服务、实现可持续发展。 相似文献
6.
教育的任务不只是教人以知识,更重要的是教人以智慧,培养其能力。本文从素质与素质教育、素质教育要求转变教育观念、用现代教育技术推进教学模式的改变促进大学生素质教育的实现,全面提高大学生的素质。 相似文献
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传统的教育制度把教师束缚在知识传递者的位置上,教育信息化使这种状况有所改观.学校教育中,教师、学生、教学设施是其基本的构成要素,教育信息化的深入展开,使教师的作用,学生的能力,教育设施的性能都有着深刻的变化. 相似文献
8.
实施素质教育是时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要。因此,教育必须实行改革,人才素质必须更加优化。教育改革必须以教育观念的转变为先导,素质教育则要求建构新型的教学模式。而构建新的教学模式,必须使用以计算机为核心的现代教育技术。通过有效的教学设计,使现代教育技术的优势得以充分发挥,从而建立起行之有效的教学模式,推进素质教育的实现。 相似文献
9.
教育的任务不只是教人以知识,更重要的是教人以智慧,培养其能力。本文从素质与素质教育、素质教育要求转变教育观念、用现代教育技术推进教学模式的改变促进大学生素质教育的实现等几个方面进行了讨论,希望对全面提高大学生的素质有所帮助。 相似文献
10.
信息化学习及其支持系统 总被引:1,自引:1,他引:0
吴开琪 《广西民族大学学报》2003,(Z1):11-14
现代信息技术的发展,给教育带来了深刻的变革, 教育信息化正在迅速和深入地展开.本文侧重论述了在教育信息化环境下信息化学习的特征以及支持信息化学习的一些技术和新的技术思想. 相似文献
11.
本文以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于加强高职高专人才培养工作的意见》精神为指导,遵循高职教育的人才培养目标,简要分析了素质教育的一般理论问题,进一步探讨了高职素质教育的相关性等问题,对全面推进高职的素质教育工作具有一定的启迪作用。 相似文献
12.
我国自有教育以来,就重视道德教育、人格教育等等,而这一切的教育都在提倡"美育!"用艺术的美来提高当代青年学生的人格素质、道德修养,用艺术的美来改造自然,改造社会,通过对艺术美的教育和探讨,优化校风涵养人格。 相似文献
13.
14.
蒋月琴 《无锡职业技术学院学报》2010,9(2):91-93
文章阐述了我国传统文化观念对个性教育的消极影响,指出在学校体育教学中倡导个性教育的重要意义,论述了对学生实施个性教育的作用和途径。 相似文献
15.
随着社会的发展,教育改革的不断深入,德育教育已成为当今学校教育的重点。从对体育教学进行德育教育的途径与方法入手,为同行在体育教学中如何开展德育教育理清思路,提供借鉴。 相似文献
16.
美育与体育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
曹晓均 《重庆三峡学院学报》2001,17(3):94-96
现就体育与美育的关系作了探讨,重点讨论了体育运动对塑造人的形体美,姿态美等的良好作用,以及在教育活动中体育教师自身的综合素质对学生言传身教的作用,旨在提高体育教育的教学质量,保证教学思路和方法的顺利完成. 相似文献
17.
现代教育技术中的电视教育与网络教育 总被引:5,自引:0,他引:5
徐正山 《科技情报开发与经济》2005,15(16):131-132
现代教育技术中的电视教育与网络教育各有其优点和缺点。在使用中应充分发挥电视教育和网络教育各自的优势,促进教育发展的现代化,共同完成现代远程教育框架的构建。 相似文献
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19.
叶盛中 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2000,(3)
通过审美教育与素质教育的关系、诱导人们参加体育审美实践活动 ,帮助人们树立正确的体育审美观念 ,完善审美心理结构 ,发展和提高对体育审美的感受力、鉴赏力和创造力 ,为体育审美教育走向 2 1世纪的战略决策提供一定的理论和实际相结合的依据。 相似文献
20.
岳丽艳 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(12):159-162
论证人的素质的改善和提高,是实施素质德育、素质智育等综合性教育的结果。从理论上对素质德育、素质智育和应试德育的价值之间的共性与个性进行了比较。素质德育、素质智育及应试德育,从独立的意义上分析都是有利有弊的,只有三者相辅相成,并维护素质德育为本的地位,才能使三者在培养全面发展的人的系统工程中发挥出积极的作用。 相似文献