对大学生不和谐消费的对策研究

大学生当前消费已不容忽视。他们已成为消费的一股洪流。但他们在消费过程中所存在的一系列问题,需要引起我们足够的重视。他们的不良消费已产生的消极影响不客忽视,我们作为教育者应该积极研究大学生消费道德和消费心理。对在高校内的大学生进行必要的消费道德教育,从各方面着力,秉承和谐理念,对大学生消费进行正确的引导,构建和谐消费环境和消费氛围,从而帮助大学生理性消费,优化消费结构,树立起科学合理的消费观。     

大学生建立正确消费观的引导与探索

通过对当前大学生的消费现状进行调研,提出了大学生消费的三个特征。针对大学生消费文化中存在的主要问题,分析并找出了其形成的四点主要原因,进而提出了对大学生消费观正确引导的四点建议,这对帮助大学生形成正确的消费观以及大学生自身的成长和发展具有十分重要的理论意义和现实意义。     

当代大学生消费行为分析及教育对策

当前,大学生消费不合理的问题比较突出,面对大学生的消费误区,高校理应正确引导和教育,吏大学生的消费走向科学化,理性化.     

大学生消费行为存在的问题及应对措施

大学生的消费状况是思想现状的反映,社会的消费观念、消费时尚以及错误思想都对大学生的日常消费产生了巨大的影响,错误的消费行为将导致人生观、价值观的偏差,对大学生的消费行为进行教育和引导对学生成长、成才具有重要的作用。本文分析了当前大学生消费行为存在的问题,并提出了应对措施。     

大学生网络消费文化取向反观

针对当前大学生网络消费现状,以后现代主义考古学、后现代符号学和解构主义哲学为理论工具剖析了网络消费文化的后现代审美取向。结论是网络技术以其强劲的渗透力,推动了大学生网络消费文化的发展,使大学生消费文化呈现了炫耀性、快感性、支离破碎的后现代景观,并成了大学生的真正生存状态。     

大学生消费现状的调查及合理化消费的建议

当代大学生有着旺盛的消费需求,消费观念的超前和消费实力的滞后决定了他们特殊的消费心理和消费行为。大学生科学消费观的建立和合理的消费规划不仅关系到大学生健康消费心理的形成,还影响到大学生迈入社会后社会经济生活的适应能力。从家庭、学校、社会、个人四个方面为大学生合理消费的构建提出了新的意见和建议。     

关于大学生消费情况的调查与分析

大学生的消费是社会消费的重要组成部分,随着现代社会的发展,大学生的消费行为呈现出多样化和复杂性的特征。本文从当代大学生消费观念中出现的问题出发,通过对安庆师范学院学生进行问卷调查,总结了当代大学生消费行为构成的基本方面主要包括基本生活消费,学习消费,休闲娱乐消费,人际交往消费等,分析了当代大学生消费过程中出现的不合理的现象,并对应如何引导大学生树立合理、正确、良好的消费观提出几点建议。     

大学生消费理性的缺失与重构

大学生作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活中起着不可替代的作用.这一群体存在的消费问题也引起了社会越来越多的关注.本文通过对大学生消费的现状分析,指出其存在问题的原因并提出解决办法,以指导大学生的消费观念朝着科学,理性的方向发展.     

大学生网络分期消费行为探析——基于安阳某高校实证调查

当前我国互联网革命引发的消费方式变革开启了网络消费的新纪元。继教育部严令叫停"校园贷",网络分期消费迈入了"春天",缓解了大学生多样化的消费需求与有限的经济能力无法满足这种消费需求之间的矛盾,因此,受到大学生的广泛青睐。笔者通过问卷调查分析大学生网络分期消费现状,寻找成因,并对大学生网络分期消费的利弊进行分析,从政府、高校、网络电商3个层面对大学生网络分期消费的风险防范提出相应对策,以期帮助大学生树立正确的网络消费观。     

电气主设备继电保护技术分析

大学生是一个国家发展的重要后备力量,他们的健康成长关乎国家未来和民族的兴衰。通过对西南地区内几所高校的部分大学生的调查．反映出当前大学生在生活、学习、消费、恋爱等方面呈现出诸多新特点。     

大学生网络信息消费道德观的构建

当前大学生网络信息消费出现的盲目攀比、情感冷漠、价值判断混乱等问题,我们应通过大学生的自我养成和外部塑型等途径,遵循无害原则、适度原则及自我发展原则,用道德的力量引导网络信息消费,构建和谐的大学生网络信息消费道德观。     

青海省大学生非理性消费行为的实证分析及对策研究

对青海省大学生消费状况的调研显示,青海省在校大学生在消费水平、消费结构、消费方式和消费心理方面均存在非理性;大学生非理性消费行为不仅影响自身的发展,给家庭造成一定的经济负担,也给社会带来不良影响．产生这种现象的原因有社会、学校、家庭、大学生自身等方面．可见,对大学生消费进行教育和引导很有必要,应该从社会、学校和家庭几方面加以正确教育和引导．     

浅谈大学生消费现状及对策

大学生作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活中起着不可替代的作用。这一群体存在的消费问题也引起了社会越来越多的关注。本文通过对大学生消费的现状,分析其存在问题的原因并提出解决办法,指导大学生的消费观念朝着科学、理性的方向发展。     

正确引导和培养大学生健康的消费观

大学生消费观的培养是高校德育的重要内容之一;当前大学生消费呈现出多元化、个性化、超前化、现代化的特点,其主流是合理的、科学的;但也不乏一些不健康的消费心理和消费观;高校要引导和培养大学生的健康的正确的消费观。     

大学生不良消费心理成因与对策探析

社会、学校以及大学生自身等诸多因素造成当代大学生在消费中出现种种不良心理。为帮助大学生顺利成人和成才,必须多方位地培养大学生健康的消费心理。社会方面要营造健康向上的消费文化氛围;学校方面应广泛开展价值观教育、消费道德教育、消费知识教育等,加强消费心理的研究,并为大学生提供更多的社会实践机会和勤工助学渠道;大学生应学会自我教育和控制。     

符号消费对大学生价值观教育的影响及对策

符号消费行为在大学生群体中屡见不鲜,符号消费从满足大学生自我内在需要、弥补大学生本体安全感缺失等方面对大学生价值观形成产生影响。教育者应该针对问题提出对策,帮助大学生正确认识符号消费,以此更好地培育大学生社会主义核心价值观念。     

高校大学生理财教育现状及其对策研究——以民办院校大学生调查为例

通过对民办院校不同专业的300名大学生进行调查,其结果显示,大学生在日常的消费比例中,用于学习方面的消费相对较少,而用于其他如吃、穿、娱乐等方面的消费较多,即物质消费比重远大于精神消费,大多数学生注重物质享受,用于智力方面的投资很少。如果不能及时纠正错误的消费观念,他们在以后的工作生活中也会遭遇更多的问题。针对这种情况,民办高校应设置相应的理财教育体系,对大学生开展财商教育,提高民办院校大学生"财商",使大学生正确认识金钱及金钱运作规律,学会科学理财。     

非体育专业女大学生体育消费现状分析——以广西师范学院为例

当前,大学生体育消费已成为社会关注的热点。高校女大学生作为一个特殊的体育消费群体,容易受到社会上各种非理性体育消费观念的影响,因此,引导女大学生进行健康的体育消费就显得十分的必要。该文采用文献研究法、问卷调查法和数理统计法,对非体育专业女大学生的体育消费现状进行调查研究,分析影响她们进行体育消费的因素,针对她们在体育消费中存在的问题提出相应的对策,帮助她们树立"健康第一"的体育理念和合理的体育消费观。     

江西省大学生课余生活方式现状调查

采用问卷调查法和数理统计法对江西省高等院校大学生课余生活方式进行调研。结果表明:江西省高校大学生的主要任务学习之外,上网已经成为江西省高校大学生课余时间的主要休闲方式;江西省高校大学生主要经济来源为家庭供给,其次为勤工俭学和亲友资助;江西省高校大学生每月生活费用支出依次为:饮食消费、日常用品消费、学习考级消费、上网消费、交友消费、通讯费等,花在体育锻炼方面的消费很少。     

高校开展消费道德教育刻不容缓

大学生负债消费现象的消极影响不容忽视。应该在高校开展消费道德和消费心理教育，并从家庭和社会方面着力，对大学生消费进行必要的引导，以形成良好的消费舆论和消费环境，从而帮助大学生合理、适度消费，形成科学正确的消费观。