有效开发教学资源,合理配置是关键——浅谈我校多媒体教室设备合理配置问题

随着教育改革的不断深入,利用多媒体手段进行教学、科研已是大势所趋.然而,如何充分挖掘和开发多媒体教室设备的各项功能,最大限度的发挥多媒体教室使用效率,以满足教学的最大需要,是一个普遍问题.因此,结合我校的实际情况,探讨我校多媒体教室设备配置问题,使多媒体设备更趋于完善,从而提高使用效率和教学效果.     

基于当前高校多媒体教室管理与维护的探讨

随着信息技术的发展，多媒体教学已被广泛应用于教学实践当中，因其展现的教学手段丰富形象，得到了广大师生的欢迎和认可。分析了目前多媒体教室的建设现状及使用维护中存在的问题，结合工作经验提出了一些多媒体设备的维护策略，并对多媒体设备的管理方法进行了探讨。     

有效开发教学资源,合理配置是关键——浅谈我校多媒体教室设备合理配置问题

随着教育改革的不断深入,利用多媒体手段进行教学、科研已是大势所趋。然而,如何充分挖掘和开发多媒体教室设备的各项功能,最大限度的发挥多媒体教室使用效率,以满足教学的最大需要,是一个普遍问题。因此,结合我校的实际情况,探讨我校多媒体教室设备配置问题,使多媒体设备更趋于完善,从而提高使用效率和教学效果。     

高校多媒体设备管理模式的探讨和分析

信息时代,使用多媒体设备进行授课已经成为各个高校的主流教学方式,相比传统的板书式教学方式．多媒体教学有其不可替代的优点。如何科学规范地使用多媒体设备进行教学活动,使多媒体设备更好地服务于教学,成为高校相关管理部门必须认真思考的一个问题。本文结合作者所在单位的多媒体设备使用情况,及作者参与多媒体设备管理工作过程中得到的一些实践经验,谈谈自己的心得体会。     

如何解决多媒体无盘教学网络中数据传输慢的问题

通过采用１００ＭＢ网卡组建多媒体无盘教学网络，提高了多媒体设备数据传输的速率，使多媒体设备数据图像能正常播放。详细介绍了ＥＤＩＭＡＸ ＥＮ－９１３０１００ＭＢ网卡、Ｗｉｎｄｏｗｓ９５多媒体无盘教学网络安装设置步骤。     

高校多媒体教室的建设与发展

多媒体教室已经成为教育教学领域中一种先进教学手段，其设备硬件配置要求及其管理，已经成为有效提高教育教学质量的重要环节，本文旨在就如何进一步建设和发展多媒体教室，提高管理水平等问题进行探讨。     

基于B/S的高校教学多媒体设备管理信息系统的设计

为了提高高校教学多媒体设备利用率,方便教师使用,较好地服务教学,高校教学多媒体设备的管理应利用网络平台进行管理,采用B/S的模式.研究者运用UML方法,设计系统用例图,设计了各角色的活动图、类图,给出功能模块图,重点进行高校教学多媒体设备管理信息系统的设计.     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步，许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室，有力地改善了教学手段，受到了广大师生的欢迎。因此，如何充分发挥多媒体教室的功能，避免在教学过程中出现错误操作，正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前。在本文中，笔者根据自己在多媒体教室的工作经验，简单介绍一些多媒体教室设备在使用和维护时应注意的问题。     

高中多媒体教室管理策略探讨

对多媒体教室进行科学有效的管理,不仅能提升多媒体设备利用率,更能提升高中教育教学质量,如何管理好、维护好高中多媒体教室需要引起管理者和教学者的高度重视,以便充分发挥多媒体教室效用,使其更好地服务于教育教学。     

教学多媒体管理与维护探讨

多媒体作为超媒体的一个重要子集,．已经广泛地应用于社会生产、生活的各个领域,其中教学用多媒体已经成为现代教学不可或缺的工具。由于教学的特殊环境及教学用多媒体在整个教学过程中的特殊作用,决定了教学多媒体管理与维护工作要求故障率尽可能低,问题处理即时、高效。基于现实的高标准、高要求,开展教学用多媒体的管理与维护的研究对保证教学、促进教育事业的发展颇具现实意义。文中阐述了作者参与电子科技大学成都学院多媒体电教设备的建设、管理、维护工作中的一些方法、技巧和经验,将结合实践重点探讨网络与监控在管理工作中的实际应用及多媒体使用培训两方面。     

多媒体教学实践与效果评价

多媒体教学的应用是一项复杂的系统工程。运用教学新模式下的教学方法，把信息技术和专业知识充分地结合起来，是当前教育教学研究与改革的重要课题之一。多媒体教学实践与教学效果的分析评价结果表明：多媒体教学的应用代表了教学方法改革的发展方向，要实现教学的最优化，必须同时对所有资源进行设计、开发、利用、评价和管理，特别是专业技术基础课多媒体技术的运用，要结合课程的现状和特点，发挥多媒体优势，突出技术教育规律，使之为现代教育思想服务，才能进一步提高教学质量，使多媒体教学向高水平持续发展，满足教育的根本需求。     

计算机多媒体网络实验室的管理与维护

随着高校招生规模的不断扩大，计算机实验室的规模也在不断扩大，设备不断更新完善，逐渐实现了网络化和多媒体化。传统的实验室管理模式已经不能适应当前高校教育教学的需求。如何利用计算机技术和现有资源，高效地管理与维护计算机实验室，是每一位实验室管理员所要研究的问题。     

高等学校教学设备配置管理问题现状及对策思考

为使高校教学科研仪器设备发挥出最大的使用价值和投资效益，高校设备管理部门要综合考虑学校建设发展计划、新专业建设、专业设置和优势学科建设诸因素，把握住整体目标和大的投资方向、投资计划，并改革以往的设备管理办法，实现学校内部、以及校际间的资源共享，充分发挥仪器设备的利用率。     

地方课程“新媒体教学资源的应用与开发”实践研究

对延庆县地方课程"新媒体教学资源的应用与开发"的开设背景、课程目标、课程结构内容、实施策略和实践效果进行了介绍,对课程的实践建设提出了设想。认为该课程具有一定特色,取得了新媒体与传统教学有效融合、多媒体教学资源充分利用、信息化科研成果显著提升的实践效果。     

谈直观教学在植物学教学中的应用

文章探讨了直观教学在植物学教学中的应用,从四个方面提高植物学教学效果:一是充分展示大量的图像资料,提高学生的理解能力;二是依靠校园植物资源,加强直观教学;三是充分发挥我区丰富的高原植物资源优势,加强特色教学的建设;四是通过多媒体教学的应用提高教学质量。     

浅析经济管理类多媒体教学利弊

分析了多媒体教学的优势,探讨了经济管理专业在多媒体教学过程中存在的一些问题,指出多媒体教学的关键在于开发高质量的实用的多媒体课件,并在推广和使用多媒体教学过程中要根据具体的教学目标和教学内容来合理灵活运用。     

在高校思想政治理论课中推进研究型教学

理论联系实际要求思想政治理论课推进研究型教学,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生.要研究实行专题教学体系、案例的综合运用、利用好社会资源、改革教育教学方式、改革考核和检查方式,还要研究思想政治理论课教育教学生态环境.     

虚拟现实技术在光学实验教学中的应用

介绍了虚拟现实技术的构成,同时结合利用FLASH、Cult3D等技术开发的基于网络环境的虚拟光学实验室的实例,提出大学物理实验的一个崭新的多媒体教学方案.     

《空调用制冷技术》课程体系与教学模式的研究

加强学生制冷技术基本理论科学训练,培养学生冷源系统设计实际工作能力是空调用制冷技术授课教师所面临的课题之一。论述了空调用制冷技术课程教学体系的规划与教学模式的构建,对课程的教学体系、教学方法、教学设计、教学平台建设等方面的改革进行了探讨,以实现优化空调用制冷技术专业课教学资源,完善综合性、设计性、集教学与科研为一体的教学平台,探索以培养建筑环境与设备工程专业创新型人才为目标的专业课教学模式。     

PROTEUS7．1在电子技术综合实验中的应用

电子技术综合实验课程是机电、电子工程、自动化等专业的一门必修课程,在完善学生专业实践技能上占有重要地位。PROTEUS是一种能够对单片机及外围电路进行仿真的优秀软件。将PROTEUS引入综合实验,极大地实现了教学的灵活性,有效地开拓了学生的能力。