在心理学教学中培养学生的创新能力

创新是民族的灵魂，创新能力的培养离不开教师。高师是培养师资后备力量的场所，心理学是高师院校设置的一门公共必修课，又是一门最具示范性和实用性的课程。高师院校应当充分认识过去心理学教学对学生的创新能力的抑制作用，在心理学教学中采取切实可行的措施培养学生的创新能力。     

管理心理学在学生创新能力培养方面应用的探索与实践

针对新世纪强调对学生创新能力培养的目标和管理心理学的特点,本文探讨了现代工科高等学校创新教育应打破传统教学模式,在教学过程中以管理心理学理论作为理论指导,管理和培养学生进行创新思维与技法的训练与实践,形成符合人本思想的一套符合创新型人才培养的教学理念与方法。实践结果证明：管理心理学理论在指导学生创新意识和创新能力的培养方面发挥了重要的促进作用,使学生的创新教育取得了良好效果。     

在语文教学中对学生创新能力的培养

如何培养学生的创新能力,已成为我国当前教育改革所面临的一个重要而紧迫的课题。本文试从心理学角度谈谈在语文教学中如何对学生进行创新能力的培养。青少年时期是学生创新能力发展的关键期和敏感期,教师要善于抓住这一时期,结合语文阅读教学,根据学生想象发展的特点以及利用联想、创设优良的心理环境等不同的途径对学生进行创新能力的培养。     

浅谈在思想品德课中培养学生的创新能力

进入21世纪,提高自主创新能力成为了国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键.针对创新能力的重要性,该文从培养学生学习的兴趣,培养学生敢于质疑、善于质疑的习惯,培养学生动手能力,大胆实践三方面论述对学生创新能力的培养.     

物理专业能力培养的研究

高等院校的物理专业是高新技术的基础,在培养学生的创新能力方面具有重要作用.但传统的物理专业教学忽视了对学生创新思维、创新能力的培养.本研究对师资队伍建设、教育观念、理论教学、实践教学、学生的评价体系等方面提出了改革建议,以期激发学生创新思维、提高其创新能力.     

浅谈在数学教学中学生创新能力的培养

创新是民族进步的灵魂,是一种综合能力,是外在知识内化过程中多种因素的契合,也是发展的动力.创新对于现代的教育很重要,如果中学生缺乏创新能力,课堂气氛仍旧不活跃,学生做不了课堂的主体,思维能力也很局限,即创新能力对于以后的学生生涯有着重要的帮助,所以培养学生的创新能力在数学教学中是很重要的.本文首先着重论述了培养学生创新能力的意义,然后从四个方面即改变教法培养学生创新能力、改变学习习惯培养创新能力、激发学生兴趣培养创新能力和开拓解题思路培养学生创新能力详细论述了在数学教学中如何培养学生的创新能力,并进行举例说明,最后进行总结.     

在体育教学过程中如何培养学生的创新能力

创新能力的开发和培养是现代教育的根本任务,体育教学过程中学生创新能力的培养是一个值得探讨的问题.文中从营造学习氛围、创设问题情境、改变教学方式、让学生多角度探究、满足学生的好奇心理、教学评价增加创新比例六个方面阐述在体育教学中如何培养学生的创新能力.     

物理专业能力培养的研究

高等院校的物理专业是高新技术的基础,在培养学生的创新能力方面具有重要作用.但传统的物理专业教学忽视了对学生创新思维、创新能力的培养.本研究对师资队伍建设、教育观念、理论教学、实践教学、学生的评价体系等方面提出了改革建议,以期激发学生创新思维、提高其创新能力.     

论体育教学中学生创新能力的培养

创新能力的培养是现代教育的重要内容,本文在加强对学生创新能力培养的认识、创新能力教育多样化教学、创新教育中应把握好两种关系等几方面,阐述了学校体育只有通过以培养有综合能力和创新能力为主的教育,才能培养学生创造性思维,达到培养和提高创新能力的目的.     

改革心理学教学 实施创造教育

《高等教育法》把培养具有创新能力和实践能力的专门人才规定为高教培养目标。心理学教学受传统教育思想与教学方式的影响,忽视学生创造潜能的开发。转变教育观念,改革心理学各教学环节,实施创造教育,充分培养学生的创新精神与创造能力,既是心理学教学负有的特殊使命,也是提高心理学教学质量的根本途径。