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影响健康的社会心理因素很复杂,除性格外,尚有生活事件,常使人处于应激状态,导致精神和躯体疾惠,对远期心理创伤和近期生活事件与冠心病的关系,国内尚未见有报导,作者以高等院校的高级知识分子为对象,用1∶1病例对照配对方法,对此问题作了探索性研究。从生活事件发生的频率和感受强度来看,冠心组均非常显著地高于对照组,(P<0.01)按其频次和强度大小,依次排序,列出前15位的生活事件,其中最主要的是:1) 任务负担过重和工作不顺利;2) 受政治冲击或蒙冤受屈;3) 本人或伴侣身体不好;4) 子女管教、就业困难或婚恋受挫;5) 与领导关系紧张等。资料反映了我国中老年知识分子在特定的历史条件下所遗留的问题,以及可能由此而造成心身损害,为改善知识分子健康、工作和生活条件以及政治待遇等,提供了较具体的信息。但本文结果未发现远期事件与冠心病发病关系。 相似文献
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舒跃育 《北京教育学院学报(自然科学版)》2007,2(3):23-29
采用青少年学生生活满意度量表和青少年生活事件量表对185名初中学生进行问卷调查,结果:(1)初中生的生活满意度水平在中等程度以上。(2)男女生在总体满意度、家庭满意度、学校满意度、学业满意度和环境满意度上均存在显著的差异,女生在家庭和自由满意度方面得分高于男生,而男生在学校、学业和环境因素方面,有更高的满意度体验。(3)生活事件与生活满意度之间呈显著的负相关。(4)初中生的各种生活事件中“,家庭矛盾”、“考试失败”、“讨厌上学”、“失窃”和“升学压力”这五项生活事件与初中生的生活满意度关系最为密切。 相似文献
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初中生生活事件与心理健康研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用问卷法,以295名初中生为被试对象研究了生活事件与心理健康的关系。结果发现:(1)农村的学生受影响的程度比城镇的学生大;男生受影响的程度比女生大;三个年级中,初三学生受影响程度最大,其次为初二学生和初一学生;(2)农村的学生的心理健康状况差于城镇的学生;三个年级中,初三学生的心理健康状况最差,其次为初二学生和初一学生;(3)影响初中生心理健康的主要生活事件依次为学习压力、人际关系问题、其它。 相似文献
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随着社会的进步和医学的发展 ,心身疾病愈来愈受到人们的重视。据粗略统计 ,在综合性医院初诊病人分类中 ,略高于 1 / 3的病人是躯体疾病 ,不足 1 / 3的病人是心理生理疾病 ,其余 1 / 3是与心理因素密切相关的躯体疾病即心理生理疾病 (又称心身疾病 ) [1] 。心身疾病是指一组与心理和社会因素密切相关 ,但以躯体症状为主的疾病。其发病主要是由社会心理因素剌激后产生应激反应 ,使人的机体产生一系列的变化 ,特别是植物神经系统、内分泌系统、免疫系统等变化 ,造成心血管、胃肠、内分泌和肌肉等组织、器官的功能性或病理性改变。如果这种社… 相似文献
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周娇 《科技情报开发与经济》2009,19(22):160-162
目的:探讨医学院校贫困大学生社会支持、生活事件与主观幸福感的相互关系.方法:对125名中医大在校贫困生进行社会支持评定量表,生活事件与总体幸福感量表的测试.结果:社会支持与主观幸福感呈显著正相关;负性事件与主观幸福感呈显著负相关;社会支持与负性事件对主观幸福感有显著的预测作用.结论:社会支持与负性事件与主观幸福感密切相关.良好的社会支持和改善负性事件有助于提高贫困生的主观幸福感. 相似文献
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采用方便取样法,选取自我怜悯量表(SCS-C)、青少年生活事件量表(ASLEC)、流调中心抑郁量表(CES-D)三量表,对1 161名农村初中生进行问卷调查,旨在考察农村青少年负性生活事件对抑郁的影响,以及自我怜悯在其中的中介效应。研究结果表明:青少年负性生活事件与抑郁呈显著正相关,与自我怜悯呈显著负相关,自我怜悯与抑郁呈显著负相关;青少年负性生活事件对农村初中生的抑郁有显著正向直接预测效应,通过自我怜悯的中介作用,青少年负性生活事件对农村初中生的抑郁也有间接预测效应,中介效应占比达47.62%。该研究结果对预防农村初中生抑郁的发生具有一定参考价值。 相似文献
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本研究以98名来自三个不同专业的大一、大二学生为研究对象,以“生活事件量表”和“SCL-90症状自评量表”为研究工具,探讨了生活事件与大学生心理健康的相关关系,同时比较了不同性别的大学生对生活事件的评价及心理健康的差异。 相似文献
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影响知识女性成就动机的社会与心理因素 总被引:4,自引:0,他引:4
冯冬燕 《西安工程科技学院学报》1998,(4)
成就动机水平与事业成功具有密切关系本文分析了阻碍知识女性成就动机产生与提高的社会因素和心理因素,并强调当代中国知识女性提高自身心理素质对其成就事业的重要性及必要性 相似文献
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在全球增暖条件下,极端气候事件频发,给我们的社会带来巨大挑战。政府、经济社会部门、企业乃至普通百姓,都已开始关注这些极端天气气候灾害的影响,因为这些事件一旦发生,往往给社会带来灾难性的后果。 相似文献
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为了解大学生网络服务使用偏好与生活事件、依恋的关系,采用网络服务使用偏好问卷、青少年生活事件量表和大学生依恋问卷对498名在校大学生进行调查.调查结果表明:(1)大学生上网时最喜欢使用娱乐类服务;(2)大学生网络服务使用偏好受性别、年级、专业因素的影响,男生比女生更偏好娱乐类服务,大四学生比其他年级学生更偏好社交类和信息类服务,理工科学生比文史类学生更偏好交易类服务;(3)大学生网络服务使用偏好与生活事件、依恋关系密切. 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2019,(1):98-102
目的:探讨生活事件和人格特质对房屋意象特征的影响,为改善大学生心理健康状况提供参考。方法:采用青少年生活事件量表(Adolescent self-Rating Life Events Check List ASLEC)、艾森克人格问卷(Eysenck Personality QuestionnaireEPQ)和自编房屋意象特征问卷随机整群对重庆市某师范学院190名大三学生进行问卷调查,运用Pearson相关、最优尺度回归(optimal scaling)、卡方检验分析生活事件、人格特质与房屋意象特征的关联及分布规律。结果:生活事件、人格特质与房屋意象特征均呈低相关,相关不显著(p>0.05);最优尺度回归表明,生活事件、人格特质对房屋意象特征没有显著预测作用(p>0.05)。进一步分析表明:不同生活事件的房屋意象特征差异显著(p<0.05),但不论每种生活事件影响度如何,所对应的房屋意象特征均有向某一特征的某一品质集中的趋势;不同人格特质类型的房屋意象特征差异显著(p<0.05),但不同人格特质类型所对应的房屋意象特征也同样有向某一特征的某一品质集中的趋势。结论:临床心理咨询中所观察到生活事件、人格类型对房屋意象特征的影响与通过问卷调查结果不一致。青少年生活事件量表所列举的生活事件以及人格特质类型对房屋意象特征均没有达到假设中的显著性影响。 相似文献
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目的:探讨应对方式在生活事件与生命意义感之间的作用机制。方法:采用青少年生活事件量表、应对方式问卷和大学生生命意义感量表对广东省不同高校650名大学生进行抽样问卷调查。结果:(1)大学生生命意义感水平较高,主要生活事件为学习压力和人际关系,应付方式以积极应对为主;(2)生活事件、不成熟应对、应对方式与生命意义感呈显著负相关,成熟应对与生命意义感呈显著正相关;(3)成熟应对方式对生命意义感有正向预测作用,生活事件、不成熟应对方式对生命意义感有负向预测作用;(4)应对方式在生活事件和生命意义感之间起着部分中介的作用,其中,不成熟应对方式的中介效应显著,成熟应对方式的中介效应不显著。 相似文献
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目的探讨文拉法辛治疗继发于明显生活事件的抑郁症的效果。方法对58例最近1年内生活事件量表(LES)总分>30分的抑郁症患者采用文拉法辛治疗6w。结果治疗结束时Hamilton抑郁量表(HAMD)总分自22.36±4.18下降至9.86±5.76。Hamilton焦虑量表(HAMA)总分自23.24±5.14下降至10.36±6.42。HAMO迟滞因子睡眠因子和临床疗效总评分也显著下降。第1周即显著有效。不良反应轻微。结论文拉法辛可有效治疗继发于明显生活事件的抑郁症患者,起效快,不良反应小。 相似文献
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目的探讨文拉法辛治疗继发于明显生活事件的抑郁症的效果.方法对58例最近1年内生活事件量表(LES)总分>30分的抑郁症患者采用文拉法辛治疗6w.结果治疗结束时Hamilton抑郁量表(HAMD)总分自22.36±4.18下降至9.86±5.76.Hamilton焦虑量表(HAMA)总分自23.24±5.14下降至10.36±6.42.HAMO迟滞因子睡眠因子和临床疗效总评分也显著下降.第1周即显著有效.不良反应轻微.结论文拉法辛可有效治疗继发于明显生活事件的抑郁症患者,起效快,不良反应小. 相似文献
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目的探讨文拉法辛治疗继发于明显生活事件的抑郁症的效果.方法对58例最近1年内生活事件量表(LES)总分>30分的抑郁症患者采用文拉法辛治疗6w.结果治疗结束时Hamilton抑郁量表(HAMD)总分自22.36±4.18下降至9.86±5.76.Hamilton焦虑量表(HAMA)总分自23.24±5.14下降至10.36±6.42.HAMO迟滞因子睡眠因子和临床疗效总评分也显著下降.第1周即显著有效.不良反应轻微.结论文拉法辛可有效治疗继发于明显生活事件的抑郁症患者,起效快,不良反应小. 相似文献
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采用《青少年生活事件量表》和《应对方式问卷》对357名高中生的负性生活事件和应对方式进行问卷调查。结果显示:高中生的生活事件主要来源于学习压力和受惩罚,大多数高中生能采取积极的方式应对,但仍不是很成熟,加强应付方式的指导至关重要。 相似文献