精准扶贫视域下高职贫困生精准认定的实践研究

高职院校是高等教育开展精准扶贫工作的重要载体,高职院校资助育人的精准化开展,是保证对各类家庭经济困难学生实行资助政策的先决条件,是促进社会和谐和教育公平的重要措施。本研究在精准扶贫的视角下,阐述高职贫困生精准扶贫的重要性,客观分析高职院校家庭经济困难学生认定工作的现状和存在的问题。通过搭建学生资助大数据平台、创新认定工作方式、加强队伍建设等手段,文章提出实现精准化认定的实践路径,借以发挥学生资助工作的育人功效。     

浅析激励理论在高职院校学生管理中的运用

激励教育就是通过激励手段激发学生的潜能,调动学生的积极性、主动性和创造性。在高职学生管理工作中运用激励教育,能够激发学生上进的动力,提高学生的学习能动性,自觉性,有利于学生管理工作的顺利进行。该文通过阐释激励理论的内涵,结合现阶段高职院校学生本身特点,提出激励教育在高职院校学生管理中的具体运用策略。     

探析大数据时代高职院校学生管理信息化的实现路径

如今社会的发展速度逐渐加快,科学技术水平也逐渐提高,在这个信息化时代,计算机技术已经广泛应用,随之而来的就是互联网大数据时代,它已经融入了人们的生产生活中,而人们生活中已经离不开手机了,一些信息软件也与人们的生活联系密切,如QQ、微信等,除此之外,高职院校对于学生的管理也逐渐趋于信息化。随着社会的发展,对于高职院校学生管理的要求也有所提高,为了符合市场需求,对学生实施信息化管理是需要符合大数据的时代背景的。     

计算机多媒体技术在高职校管理制度的应用

随着计算机的飞速发展,多媒体技术被更多的教育者运用到了高职校管理制度当中。高职院校的管理制度的完善和改革,不仅对学生的职业生涯有所帮助,还提高了学生的综合能力,帮助高职院校的管理制度工作也取得了很好的效果。我国目前还处于非常重要的信息化时代和多媒体时代,高职院校的管理方式也顺应了时代的步伐。因此,高职教师要充分计算机多媒体技术将管理工作进行改进,实现对人才的高质量管理制度依据产生。     

“精准资助”在高校学生资助体系中的作用研究

在党中央"精准扶贫"政策的总体部署下,实现高校贫困生的精准资助非常具有现实意义。基于当前大数据环境下,通过对学生消费行为的分析,实现对其生活状况的精准评价,运用大数据技术,将大数据分析的结果应用于贫困生资助体系,从而实现对高校贫困生的精准资助。     

提高高职院校学生的教育管理水平

针对高职院校学生这一特殊群体,除了要重视教育管理体制的创新之外,更重要的是思考管理的软硬环境建设问题.本文就确立"大学工"学生教育管理理念、营造"双重型"学生教育管理新形势、提高"自觉为"学生顺应管理新觉悟以及运用"信息化"教育管理手段促进学生发展等方面问题进行了探索.     

班级文化信息化建设的策略与研究

高职院校班级文化管理信息化的应用,提高了班级管理工作的效率与质量,本文从班级文化信息化管理的重要性入手,分析了当前班级文化建设的现状,提出了推进班级文化信息化建设的有效途径,目的是探索出一种新的学生管理理念。     

"互联网+"视域下高职院校档案信息化建设路径探析

"互联网+"视域下,大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术迅速崛起,对数字化、网络化、智能化发展起到了关键性作用,也给高职院校的学生档案信息化建设管理提供了新理念.新的视野,如以"互联网+"为代表的高职院校档案的信息化建设与管理.基于目前双高计划建设,从当前高职院校发展实际要求出发,有针对性提出了高职院校档案信息化建设的实现路径:即更新管理理念,创新管理方式;加大财政支持,配套信息化的相关设备;组建专业的档案信息化建设团队;档案信息化法规,标准的建设及档案信息安全等.以保证高职教育事业的可持续发展,为高等职业技术教育提供有益经验.     

大数据时代精准扶贫实践探析

大数据时代的到来,要求运用大数据思维应对新常态下中国发展的新挑战。在对以往扶贫开发工作的反思与总结后,国家提出以精准识别、精准帮扶、精准管理等为内涵的扶贫工作新机制。在对大数据与精准扶贫作简要概述后,通过系统性分析大数据在精准扶贫中的作用,介绍了当前典型的精准扶贫实践模式,并从其发展中得出启示。     

浅谈“十指弹琴”在高职院校辅导员学生管理工作中的运用

本文从新形势下提升高职院校辅导员工作的能力,结合高职院校辅导员工作的实际,从高职院校辅导员管理学生的角度出发,提出＂十指弹琴＂的方法在学生管理工作中运用的重要性。     

高职院校学生学业不良的成因与精准帮扶策略

高职院校学生因基础差、知识接受能力弱、自我管控能力差、可能存在学习心理障碍。教师授课方式单一、教育态度不良、知识储备不足、学校管理政策及评价政策不到位等对学生学业皆具有直接或间接的影响。解决学生学业不良需要从分层分类精准甄别,提供个性化与差异化服务,推动资源融合并强化过程监督,实现对学业不良学生精准帮扶。     

基于激励理论对高职院校学生工作管理方法的探讨

高职院校的学生管理工作是学院管理的一大重点，在高等教育从精英化教育阶段步入大众化教育阶段，如何做好高职院校的学生工作成为摆在许多人面前的问题。文章借鉴管理学中激励理论，并结合高职院校的实际情况，运用到学生工作的管理上，以解决高职院校学生工作中的一些问题。     

学生事务精细化管理在高职院校的现状和对策

随着高等教育的发展以及高职教育改革的不断深化,对当前高职院校的教育要求不断提高,与此同时,高职院校在学生事务管理方面的问题也愈加凸显。该文从精细化管理方法在高职院校学生事务管理中的可行性出发,结合当前学生事务精细化管理现状,在明确学生事务精细化管理原则的基础上,对高职院校学生事务的精细化管理办法进行分析,以期为当前高职院校学生管理工作水平的提高提供可行建议。     

对高职院校图书馆读者管理途径的探讨

高职院校图书馆读者管理工作对学生的健康成长、综合素质的提高有的很大影响。结合工作实践经验,论述了高职院校图书馆读者管理的现状,探讨了高职院校图书馆读者管理的途径。     

基于大数据环境下高职机房优化管理的研究

随着科学技术的飞速发展,信息技术的不断创新,云计算、大数据时代已经在各行各业得到普及,对于我们高职院校来说也不例外。本文通过分析高职院校机房管理的现状与存在的问题,结合目前大数据环境下高职院校教师学生使用机房的特色,提出了一系列具有针对性合理优化管理的策略途径,提高机房管理的效率,从而更好地服务于教师与学生。     

高职院校校园管理信息系统结构体系构建

随着我国信息技术的快速发展,信息技术已经被充分地运用到了各行各业,并且对各行各业的发展和资源的整合起着非常重要的作用。在新时期高职院校校园管理信息系统结构体系的构建是当前高职院校加强校园管理的重要举措,也是实现高职院校发展与信息网络技术进行有机融合的具体体现。通过构建高职院校校园管理信息系统,实现高职院校生源管理的信息化,对提高高职院校的校园管理工作以及教学管理水平都是非常重要的。所以该文主要针对高职院校校园管理信息系统结构体系的构建进行相应的探究,通过立足于当前信息技术的发展以及高职院校校园管理的需求,构建更加完善的校园信息管理系统,不断地推动高职院校校园管理的进一步优化和完善。     

新背景下高职院校学生管理工作的创新探讨

高质量的学生管理工作是实现培养高素质人才目标的重要保障。在高职院校教学中,学生管理工作尤其占据着重要地位。鉴于此,以学生为本的管理理念为指导,本文在分析新背景下高职学生管理工作存在问题的基础上,创新性地提出了高职学生管理对策,为提高高职学校学生管理工作质量提供了些许的参考。     

“互联网+”时代背景下高职院校学生管理信息化的调查思考

作为高职院校学生管理的重要组成部分,在"互联网+"的时代背景下提升学生信息化的管理质量,不仅能够完善高职院校的信息化建设,也有利于促进学生综合素质的全面发展。因此,在实际的发展管理中,高职院校的管理者和教师应该采取多样化的手段,提升对学生信息化的管理质量。该文主要研究在"互联网+"的时代背景下,高职院校学生管理信息化存在的问题和解决方法。     

大数据时代高职院校图书馆建设与管理模式创新探析

大数据时代的来临,给高职院校图书馆带来新的挑战,传统的管理方式已不能满足读者的需求.在剖析高职院校图书馆建设与管理现状的基础上,根据高职院校图书馆的功能定位,提出了大数据时代高职院校图书馆建设与管理的新模式.     

高职学生的“自理”能力的培养

自我管理作为高职院校学生的自我教育、自我服务、自我提高、自我实现活动的重要组成部分,是实现培养合格的社会人才的有效手段之一,也是高职院校学生管理工作再上台阶,提升院校自身管理水平和实现院校目标管理的重要内容之一。