用绘本故事敲开科学的大门

<正>引导孩子们观察生活、激发他们的好奇心,在精彩的绘本故事中吸收科学知识,这是文学和科学的双重启蒙。作为家长,我们都想为孩子选择精美而有趣的图书。我们可能会给孩子趣味图画书、童话故事书,也会涉及到很多科学知识书。最终孩子会在各种书中挑出最爱     

脑洞大开玩科学

正少儿科普绘本不算少见,但《奇趣创意科学》系列的呈现形式可谓天马行空,联想极其丰富奇特。科学家和普通人之间最大的区别是什么?是过人的智慧,还是渊博的学识?也许都不是。其实,科学家和小孩子有着类似之处,他们充满好奇心,对这个世界充满疑问,还有一点,他们的脑洞可不是一般的大!被苹果砸中的牛顿发现了万有引力,哥白尼提出日心说,     

让“科普场馆热”持续升温

<正>近年来,全国科普场馆加快建设,因地制宜深化展陈设计,推动资源共享,讲好科普故事,为更多人打开科学的大门,助力提升全民科学素养。今年的政府工作报告指出,要广泛开展科学普及。科普在帮助公众建立科学的世界观和方法论、提高公众的科学素养和科学判断能力中发挥着重要作用。最新数据显示,我国公民具备科学素质的比例达到14.14%,相比2022年的12.93%,增长了1.21个百分点。作为国家科普教育基地的组成部分,科普场馆正发挥着重要作用。     

唐立梅 科普就是在传递生命的意义

<正>最初,她只是以自然资源部第二海洋研究所科研人员的身份作为科学家讲课,10年来,因不辞劳苦的科普和生动诙谐的讲述,逐渐被冠上了科普专家的头衔。这两年,她获得了科普中国十大科学传播人物、首席科学传播专家、巾帼科普专家等重要荣誉。     

由奖励制度看日本科普政策与实践的发展动向

通过分析日本科普政策、科普奖励制度的形成和发展过程,对日本科普奖励制度的历史分期、实施规范、授奖事例进行了考察。探究了日本科普奖励制度、科普政策和科普实践的内在关联、科普政策和奖励制度形成的社会背景、科普奖励制度对科普实践的推动作用以及科学与社会之间的关系。论证了日本的科普政策和实践从科普到公众理解科学及科学传播的转向过程。     

贝尔纳与西方公众理解科学运动

公众理解科学是20世纪中期西方兴起的现代科普形式。但认真分析这种科普类型，不难发现其基本理论已先期存在于英国著名科学社会学家J．D．贝尔蚋的著作里。本文分析贝尔纳在传统科普讲解科学向现代科普理解科学嬗变中的历史作用，指出他的科普思想有着明确的公众理解科学取向，他不愧是现代科普公众理解科学的理论奠基人。     

数学启蒙从有趣开始

正数学是一个非常庞大的学科,幼儿的数学启蒙可不仅仅是数数和加减,让孩子理解和运用抽象数字后的实际意义才是有效的。图书简介:《苏梅数学童话绘本》·作者:作者:苏梅著王晓蕊绘·出版社:科学普及出版社·定价:118.8元知乎上曾经有个很经典的问题"学数学真的有用吗?"对很多人来说,日常生活可能小学的数学知识就可以应付。但是,学习数学的好处绝不仅仅在于公式、理     

中国科学文化建设的问题源起、关键领域与取向

科学文化建设拓展了传统科普工作范畴,成为未来国家科普能力建设的新目标。建设科学文化的目的是促进科学共同体的"内部文化"转变为社会公众的一种"公共文化"。对于中国的科学文化建设,需要从国家文化复兴战略的角度加以统筹规划,实施科学文化服务的供给侧改革,推动公益性科普事业和经营性科普产业的协同发展,塑造科学文化生态。     

视频科普网络服务系统在数字科普惠民平台中的应用

为了提高社区居民的科学素质，推动学习型社区的建设，根据《上海中长期科技发展规划纲要》关于“加强素质教育和科普肖传，实施全民科学素养行动计划”的要求，沪杏科技阁书馆在上海市科委统一部署下，启动厂数字科普惠民的实事工程，在国内首创了多媒体视频科技图书馆，经多年完善，形成以自然、工程技术和人文为主要内容的视频科普网络服务系统，成为上海科普宣传平台的重要组成部分。     

当代中国的科学传播

当代中国的科学传播有三个名称:科普、科技传播和科学传播,分别代表科学传播的三个群体和三种模式。由中国科协所主导的科普是主流和正统,拥有国家主义、功利主义、科学主义三重特征,近20年来有边缘化趋势。科技传播的研究者主要是传播学家,主要关注传播手段和传播效率,与科普理念没有冲突。科学传播的倡导者主要是科学史家和科学哲学家,挑战主流和正统科普的三大意识形态。以北大科学传播中心为标志,形成了中国科学传播的批判学派。三种模式仍然处在剧烈的互动和融合过程之中。     

黄才发 在山区孩子心中播种科学

<正>他长年扎根教育和农村科普工作一线,多年如一日开展科普工作,充分发挥科技助学的作用,让科技成就梦想!在他的努力下,科普之花在寻乌县绽放,全县爱科学、学科学的氛围越来越浓厚。黄才发拿着无人机,正给学生讲解如何操作,却总感觉衣服被一下一下拉扯。回头看,是个小男孩,黄才发低头问道:"有什么事?"男孩怯生生     

科普期刊发刊词与民国时期的科普思想

发刊词的作用在于阐明办刊的缘由、目的,是编者办刊思想的浓缩。民国时期科普期刊的发刊词,明确了科普的对象、目的,体现了鲜明的时代特征,蕴含了强烈的科学救国思想,是科学文化精英科普实践的理论依据。对该时期科普期刊发刊词的考察,有助于深入把握当时科普思想的内涵。对民国时期科普思想的探讨,是科普史研究的重要组成部分,也可为当前科普理论与科普实践的发展提供借鉴。     

科技类学术期刊应多承担科普责任

科技创新和科学普及是实现创新发展的两个重要方面,科技期刊承担着传播科技创新成果的重任,同时也具有普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的科普责任。科技期刊承担科普责任不仅能够满足科技发展的需求、公众对科技的需求,同时也能够提升期刊的影响力。科技期刊可以利用期刊自身以及诸多新媒体渠道开展科普工作履行科普责任。     

科学史融入科普教育的现实审视和路径探索

科学史融入科学教育的研究引起了学界的普遍关注，而科普教育与科学教育具有内在的相似性，将科学史融入科普教育不仅是一种新的尝试，更是推进科普教育深入开展的积极探索。基于提高全民科学素质的目标，科普教育更凸显其适用性和实施的必要性。科学史与科普教育的内在关系不仅为二者的融合提供可行性，还便于进一步解读科学史融入科普教育的时代意义和原因。另外，科学史融入科普教育也应克服二者发展的相对独立性，遵循一定的原则，从教学、制度和活动等层面探索多样化的融合路径，促进科普教育的广泛开展。     

东西方国家在科学普及上的差异

全民科学素质提高要靠科普先行。借鉴发达国家科普工作的先进经验,是提高我国科普水平,迅速缩短我国与发达国家差距的重要途径。研究结果证明,科普工作的差距表现在观念、定义、对象、主体、功能、作用、地位等方方面面;不是单一因素决定的。这些差距的形成,则由历史、文化、科学技术水平,乃至传统习俗等更多的因素决定的。     

影响几代人的科普名著

正人类历史上最有影响的8部科普名著科学的严谨与奥妙让普通人无限憧憬却又望而却步,而科普书籍让人既能一窥科学世界的美丽,又避免了大量的科学公式和枯燥的文字叙述,让人在愉悦的阅读体验中乐享科学所带来的美好。众多知名科学家曾公开表示,因小时候受科普书籍的影响,走上科研之路。《从一到无穷大》作者:[美]乔治·伽莫夫内容简介:这本书是当今世界最有影响的科普经典名著之一,与其他常见的按主题分类来写     

大众科普全方位

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军.截至 2020年年底,全国实名注册科技志愿者104万人,志愿服务组织2.7万个,科普中国信息员达513万人. 一年来,各级科技志愿服务组织积极开展以弘扬科学精神、普及科学知识为主的活动.在日常科普内容基础上,突出应急科普,以科学的精神、方法和知识服务于人民群众的健康生活和安全生活,让更多的人相信科学、走近科学、传播科学.     

论科普的立场与科学传播的信条

科学技术普及除了国家立场和科学共同体立场外,还可以设想一种个体公民立场,这三种立场与三种科普模式有大致对应关系,其中传统科普对应于国家立场,公众理解科学对应于科学共同体立场,而面向公众的科学传播对应于个体公民立场.作为科普新形态的科学传播,也有自己的若干信条.     

大众科普全方位

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军.截至 2020年年底,全国实名注册科技志愿者104万人,志愿服务组织2.7万个,科普中国信息员达513万人. 一年来,各级科技志愿服务组织积极开展以弘扬科学精神、普及科学知识为主的活动.在日常科普内容基础上,突出应急科普,以科学的精神、方法和知识服务于人民群众的健康生活和安全生活,让更多的人相信科学、走近科学、传播科学.     

老树吐新芽 科普再出发

正亲爱的读者,从今天开始,《科学大观园》将继续和您携手,走进2018年,拥抱一个新时代。1981年《科学大观园》创刊至今,我们已经和您一起走过了36个春秋。在此期间,我们始终秉持科学的严谨性,将科普工作的多样性、趣味性和灵活性有机融合,为您奉献了一份集科学、文化、艺术和生活于一体的科普期刊。现在,想必您已经发现,我们以一个全新的面貌和您见面了——是的,《科学大观园》改版了。2018,是贯彻党的十九大精神的开局之年。中华民族进入了一个新时代,科普工作也迎来一个全新的发展阶段。"弘扬科学精神,普及