老舍作品中的巡警形象解析

巡警是老舍笔下城市贫民形象系列中不可或缺的一部分,老舍塑造的巡警形象与其他作家不同,老舍笔下的巡警形象具有属性的双重性与性格的矛盾冲突性,这是巡警在庙堂机构与民间文化中均找不到自己的立场,从而陷入了身份迷失的表现.这些巡警形象具有丰富的社会文化内涵,彰显出老舍独特的生活体验与平民意识.     

关于提高公安干警——巡警警务英语应用能力的研究

巡警是基层公安工作的重要组成部分，是动态治安的主要力量。巡逻是主要勤务方式，巡警受理，审理涉外案件，接受人民群众特别是外国人求助的机会比内勤要多，因此提高巡警警务英语能力成为摆在公安院校面前的重要课题之一。     

结合优先级指标和曝光因子的多级评分选题策略

在等级反应模型(GRM)下考察改进的最大优先级指标(MMPI)中引入曝光因子的选题策略与其他选题策略之间的优劣.蒙特卡洛模拟中采用定长CAT,其中能力估计采用贝叶斯期望后验估计(EAP).研究结果表明,MMPI与曝光因子相结合的选题策略,在保证精度的情况下,很大程度上解决了曝光率不均匀问题.     

基于平均数形式的选题策略比较

在3PLM模型下,将改进的最大优先级指标(MMPI)方法和各类平均数形式相结合得到的4种新选题策略在提高测验精度、控制项目曝光均匀性、降低平均违规次数、提高题库利用率等方面均表现更好.经定长测验和不定长测验的蒙特卡洛模拟,MMPI下算术平方根平均数形式的选题策略表现最优.     

科技博览

微软将与日本的一家公司联手推出一种新型的玩具机器人。这种机器人的原型是风靡美国的动画片《动力巡警光速救援》中的巡警们。只要在动画片播放时将机器人插在电视上,机器人便可自动下载片中主人公的台词,然后再按一下按钮,机器人就能重播台词。     

罪犯围捕中的数学方法

本文在图论的基础上建立了围捕犯罪嫌疑人的模型,该模型分为三个子模型：“封锁可行性模型”,“选窜分层模型”和“交巡警分配模型”。“封锁可行性模型”可以确定包围圈,但是会产生封锁盲点（巡警无法封锁的路口,形成包围圈的漏洞）和封锁重复点（多个巡警封锁同一个路口,造成警力浪费及其它不良影响）。“逃窜分层模型”可以消除封锁盲点,彻底封锁逃逸线路：“交巡警分配模型”可以消除封锁重复点,解决警力资源浪费等缺点。     

基于机器学习简化MMPI量表的有效性研究

针对传统MMPI量表中题目数量过多,许多应用场景下受试者依从性差的问题,提出使用机器学习算法对MMPI量表中的临床量表进行简化的方法,对6种经典机器学习算法的简化效果进行了比较,并在受试者测评数据上对原始和简化后测评结果的敏感度与特异度进行了对比分析。实验结果表明,使用最小绝对收缩和选择算子(LASSO)的算法在保持相近准确率的同时简化效果最好,平均减少了37.3%的男性和39.1%的女性受试者题目数量,并且简化后测评结果的敏感度与特异度仍能保持在原始测评结果的85%,缩短了测评时间,适用于更多的应用场景。     

四川省公安民警MMPI测查结果及其分析

本科研设计为前瞻性分层随机抽样方案，采用中国修订的明尼苏达多相个性测查表(MMPI)，对有效样本1648名警察进行测试。结果说明，四川省警察人员中存在不同比例的各种心理障碍。有关部门应该采取措施预防和减少警察心理障碍的发生。     

对高校心理健康教育工作的几点思考

心理健康教育工作日益受到社会的关注,如何开展好大学生心理健康教育工作?笔者从大学生心理健康教育工作的重要性;开设系统大学生心理健康教育课程,开辟心理健康教育的有效阵地;心理健康教育队伍的建设;心理健康工作的新途径。四个方面论述对高校心理健康教育工作的看法。     

聋生心理健康教育的研究现状及展望

目前,聋生的心理健康水平仍低于普通学生.在针对聋生心理健康问题进行心理健康教育时,需要进行心理健康教育研究,以指导聋生的心理健康教育实践.近年来聋生心理健康教育研究逐渐增多,并且研究开始由论辩型转变为实验型,由对心理健康教育的方法探讨转变为将方法实际运用到聋生的教育教学实践中,由关注聋生心理健康教育转向到关注心理健康教育的效果.     

对影响中年人心理健康因素的分析及体育健身策略

通过对中年人的身体健康状况、心理特点、心理特点变化和心理社会问题的分析,发现很多中年人由于工作压力、家庭和社会因素常常无法保持正常人所具备的心理调节和适应的平衡能力,偏离心理健康标准范围,且很多人已经出现健康问题。体育锻炼可以很好的放松、减压和培养坚定、刚毅的意志品质。     

心理安全教育视阈下大学生的心理障碍疏导

心理安全指的是个体或群体在心理上所具有的一种不受威胁的现实状态。而当今大学生存在不同程度的心理障碍甚至发生自杀、凶杀等极端事件，严重影响他们正常的学习和生活，加强高校大学生的心理安全教育迫在眉睫。健康的心理能有效预防心理安全事故的发生，高校应该采取行之有效的措施来消除大学生的心理障碍，提高他们的心理健康水平和心理危机承受能力。     

潍坊科技职业学院学生心理健康状况SCL-90调查分析

为准确把握在校大学生的心理健康状况,学院心理咨询室于2007年4月份用《症状自评量表SCL-90》进行了心理健康状况的抽样调查。调查表明：学生的心理健康教育需要进一步加强。     

地方高等院校大学生心理健康调查与分析——宝鸡文理学院为例

运用症状自评量表(SCL-90),对宝鸡文理学院590名学生的心理健康状况进行调查分析.结果显示:宝鸡文理学院部分学生存在不同程度的心理健康问题,心理健康的程度依次是体育、文科、理科、工科,专业方面,工科的学生心理健康程度最低.学生的心理健康与性别、专业、年级等有关.     

理工院校国防生心理健康状况调查分析

目的了解国防生心理健康状况,以期有效开展国防生心理素质教育。方法采用症状自评量表（SCL-90）对江苏省理工院校全体国防生共2299人进行普查,结果国防生总体心理健康状况良好,但需加强其人际关系的培养。另外,国防生不同学生群体之间存在一定的差异。结论需要在全面展开心理健康教育的同时,针对不同群体的特殊需要,有所侧重和区别地设计相应的心理健康教育模式,从而提升国防生的心理素质。     

交谊舞对中老年女性身心健康的影响

用实验法与问卷调查法,了解长期交谊舞运动对中老年女性身心健康的影响.结果表明,参加交谊舞运动的中老年女性,在身体成分、心肺功能和心理状况方面都发生改变,体脂减少,体脂百分比下降,体重指数正常,腰臀比例降低,血压下降,肺活量增大,心理状况比实验前有了明显的改善.因此,长期坚持参加交谊舞运动对改善身体成分、提高身体机能和调节心理状态具有积极意义.     

加强高师学生心理健康教育塑造未来教师健康人格

我国教师心理健康状况令人担忧,产生心理障碍的一个重要原因就是在教师的职前教育中,即高师阶段,对他们的心理健康教育强化不够,没有培养和形成他们的心理健康自我调适能力。高师学生的心理健康问题不仅影响到高师学生的在校学习、生活,而且还将影响我国中小学教师队伍的心理健康素质,并且直接影响对中小学生的教育教学效果、中小学生的心理健康,甚至影响中小学生的生存和发展。因此,必须强化对他们的心理健康教育。     

论心理健康对大学生成才的价值

心理健康是生理健康、心理健康的统一体；心理健康是良好的品德素质的组成部分，是开发智力的重要内在因素，是大学生全面发展的必要条件；论述了开展心理健康教育行之有效的模式。     

师范类大学生心理健康调查分析及对策

了解师范类大学生的心理健康状况,探讨其影响因素.采用分层定额抽样法调查沈阳师范大学1 000名本科生,使用自制测量表,测评师范大学学生的心理健康得分,师范类与非师类大学生作比较,用logistic回归分析心理健康的影响因素.师范类大学学生的总体心理健康状况良好,心理问题发生率为7.12%.学习压力、情感挫折、父母婚姻、家庭经济、同学关系等是影响其心理健康的重要因素.师范类大学生的心理健康状况值得关注,应采取综合性的干预措施,提高其心理健康水平.     

留守儿童心理健康及团体辅导干预的研究

采用心理健康诊断测验（MHT）对安徽省三个地市802名＂留守儿童＂的心理健康进行调查与分析,结果显示目前＂留守儿童＂心理健康水平总体正常,但却存在较高程度的恐怖倾向、自责倾向、学习焦虑、对人焦虑。依据留守儿童存在的心理问题,运用团体辅导的方式集中训练,可以提高他们的勇敢性,自我评价、学习、人际沟通和压力缓解的能力,团体辅导的方法对提高留守儿童的心理健康水平帮助较大.