近代维新时期结社思想的文本考察

结社思想是存在于中国近代维新时期且与当时兴起的民权思想、民智思想同等重要的又一维新政治思想,是戊戌维新运动的产物。结社思想主要体现为戊戌维新思想家对"群"概念的引进和转化,以及"群"的功能的发挥。1896年于上海创办的《时务报》较早地介绍了"群"的思想、"学会"思想以及"会党"思想,是较为丰富地阐释结社政治观的重要民间政论报刊。这些旨在振衰起弱、挽救民族危机的思想客观上为推动近代政治发展进程增添了一抹亮色,其历史影响不容忽视。     

谈传统文化对学员思想政治教育的作用

中国传统文化博大精深,其中＂尚德＂、＂尚勤＂、＂尚群＂、＂尚武＂的思想,对当代军校学员思想政治教育有很强的借鉴意义。本文旨在继承和发扬传统文化中的精华,拓宽军校学员思想政治教育的渠道。     

高校思想政治课堂“真善美”的缺失及对策刍议

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,作为承担该课程教学的教师必须致力于思想政治课堂教学改革,提高思想政治课堂教学的实效性,促进学生全面、健康地发展。本文主要分析了高校思想政治课堂上存在＂失真＂、＂缺善＂＂欠美＂的问题,并逐一探讨了解决这些问题的对策。     

浅析微博在高校思想政治教育中的运用——以镇江高等专科学校为例

以镇江高等专科学校团学微博工作的开展为例,对微博在高校思想政治教育工作中的思想引领、文化传承、服务育人等方面的影响力进行分析,以＂双轮驱动＂为主要模式、以共青团官方微博群为推动、以系部特色品牌微博为切入点,探讨微博在高校思想政治教育中的实施途径。     

老子思想在学校思想政治教育中的价值

老子思想的核心是自然主义。他的＂无为而治＂、＂诚信不欺＂、＂见素抱朴＂等德育思想在学校思想政治教育中具有重要的价值。     

高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程考试改革探索

高校思想政治理论课考试作为教学的重要环节之一,是引导和指挥教师教学、学生学习,实现德育教学目标的重要手段。文章以高校思想政治理论课核心课程——＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂考试为例,通过对该课程考试现状的调查,分析存在的问题,并针对性地提出思想政治理论课考试改革新模式。     

论思想政治教育的“生活路线”

脱离了＂生活路线＂是思想政治教育难以收到实效的一个重要原因。思想政治教育要重焕生机,必须回归＂生活路线＂,即重新定位思想政治教育的目的是为了生活;生活既是思想政治教育的起点,又是思想政治教育的归宿。在此基础上,笔者尝试提出现阶段思想政治教育者开展思想政治教育应坚持的基本方法。     

增强军队思想政治建设科学性的几点思考

中央军委胡锦涛主席指出,要＂着力增强思想政治建设的科学性＂。以胡主席的重要论述为指导,结合军队思想政治建设的实际,从确立军队思想政治建设科学性的标准、把握军队思想政治建设的关键、架构军队思想政治建设的体系、改进军队思想政治建设的方法四个方面,对增强军队思想政治建设科学性进行了探讨。     

青年本质属性视阈下的思想政治教育建设

青年的特殊本质属性是＂急剧变化＂的自然性,＂逐步完善＂的实践性,＂日益成熟＂的社会性三者的有机统一。研究青年的本质属性要求必须在思想政治教育过程中进行考量,同时明晰青年本质属性的内涵、特征以及其现实诉求,对于推动青年思想政治教育实效性具有重要的理论价值与现实意义。     

以科学发展观为统领 做好新时期思想政治工作

面对烟草行业发展的新形势、新特点,如何更加充分地发挥思想政治工作的凝聚力、创造力,推动行业求突破、上水平,这是烟草行业思想政治工作面临的重大课题。本文紧密结合行业实际,从践行＂两个至上＂行业共同价值观、建设企业文化、破解思想政治难题、创新工作方法四个方面,全面论述了思想政治领域如何贯彻落实科学发展观,发挥思想政治＂软实力＂,推动行业又好又快发展的问题。     

高校学生思想政治教育中的人文关怀研究

思想政治教育,作为高校德育的重要内容,一直受到党和国家、教育部门的重视,在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话中,中共中央紧紧把握科学发展观的核心,高扬以人为本的思想政治教育新理念,明确地把以人为本提升为加强和改进大学生思想政治教育的中心内容。在党的十七大报告里,胡锦涛进一步指出＂加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导＂。[1]笔者认为,新时期强调在思想政治教育过程中融入人文关怀,体现人文关怀是社会和人全面发展的要求,是增强思想政治教育针对性、实效性的有效途径。     

柳宗元民本思想对加强执政能力建设的启示

柳宗元的政治思想基本上是儒家的民本思想。他认为官吏是人民的仆役,人民并非是官吏的奴仆。他指出的＂受命于生人之意＂、＂吏为民役＂、＂民利＂与＂民自利＂、＂官为民役＂与＂民可黜罚＂等民本思想,在当今社会依然闪烁着思想的光芒,为我们构建和谐社会、加强党的执政能力建设,有着积极的启示作用。     

关于新形势下加强党的群众思想政治工作的几点认识

党的思想政治工作是做党员、干部和广大群众的工作,党的群众思想政治工作是党对群众进行思想政治教育和管理并进行教育引导的社会实践活动,又是一门特殊的社会管理学科。当前,做好群众思想政治工作又成为构建社会主义和谐社会的重要条件和途径。这就要求我们深入研究把握新形势下群众工作的规律和特点,把群众思想政治工作与解决实际问题结合起来,把依法办事与带着感情做工作结合起来。坚持以＂事要解决＂为核心,切实维护群众合法权益,增强对群众的感情度。有针对性地将党中央的真情厚意扎扎实实地落实到代表群众的根本利益和切切实实地维护群众的权益的各项具体措施上,并将其作为群众思想政治工作的一项极其重要的内容,按照构建和谐社会的要求,不断加强和改进群众思想政治工作,使群众思想政治工作富有创造性。     

浅谈员工思想工作中的群众路线落实

党的群众路线教育实践活动是党的十八大之后,以习近平为总书记的党中央作出的一项重大战略部署,这对改进干部作风,密切群众关系具有及其重要意义。＂一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去＂的群众路线是党的思想政治工作的灵魂,也是做好企业员工思想政治工作的生命线。如何把党的群众路线落实到企业的员工思想政治工作中,是当前企业思想政治工作的一项迫切任务。企业员工思想政治工作只有坚持走群众路线,才能真正树立＂全心全意依靠员工办企业＂的意识,才能体现员工在企业中的主人翁地位,才能促进企业健康快速发展。     

从“药家鑫事件”说起,浅谈加强大学生思想政治教育中的法制教育

目前依法治国的理念已经深入到社会生活的各个方面,法制教育也已经成为大学生思想政治教育的重要内容。然而不久前的＂药家鑫事件＂的发生再次为高校思政工作者敲响了警钟,面对层出不穷的大学生犯罪,如何做好大学生的法制教育,把法制观念的培养寄寓于思想政治教育已成为急需研究的内容。     

高校“问题”大学生成因及其思想政治工作

随着社会的发展,当代大学生出现及面临的问题逐渐增多,也产生了不少＂问题＂学生。对＂问题＂学生的研究和转化工作已经成了思想政治工作的重要组成部分,需要思想政治工作者通过深入研究,找到问题学生的病因,并进行有的放矢地治疗。     

共契与协同：传播学对思想政治教育的创新价值论析

当前,社会信息环境发生深刻变化,信息生成、流动、传播的方式、特征都发生着深刻巨变,传播学对思想政治教育的创新具有积极借鉴价值。传播学介入思想政治教育学可能在于这两种不同知识体系之间的兼容性。思想政治教育可以视为一项以政治价值观为内容的传播活动。从研究主题上看,思想政治教育学与传播学以各自视角指向对人的关注。从研究对象看,思想政治教育活动与传播活动具有结构同构性。从传播主体上看,传播学传播类型与思想政治教育传播类型存在契合。传播学对思想政治教育理论研究具有如下理论价值：注重对思想政治教育的外部信息环境研究、注重思想政治教育信息特殊性研究、注重政治价值观传播过程研究、以及政治价值观的大众传播研究。传播学对思想政治教育的实践创新价值体现在思想政治教育理念上从＂独白＂走向＂复调＂,在方法上从＂灌输模式＂走向＂对话交流模式＂,在话语上从＂主导性＂走向＂公共性＂。     

邓小平民主政治思想探析

邓小平在人类政治文明积淀的基础上,在总结社会主义国家民主实践的经验教训中,深刻指出：没有民主,就没有社会主义,就没有社会主义现代化。并提出了民主政治建设的＂三大法宝＂：肃清封建主义残余影响,实现民主政治建设制度化、法律化以及坚持社会主义原则,决不照搬西方民主模式的重要思想,这些构成了邓小平思想的核心内容。     

关于在高职英语教学中渗透思想政治教育的思考

为了更好地履行＂教书育人＂的职责,体现思想政治教育在素质教育中的核心地位,本文探讨了高职公共英语教师如何运用英语学科教学内容及特点,把公共英语教学与思想政治教育如何有机地结合,探索思想政治教育工作的新思路、新方法。     

浅谈中国梦与新形式下大学生思想政治教育工作

新形势下,高校大学生思想政治教育工作面临着新的问题和挑战,如何进一步推进和加强高校学生思想政治教育工作,以习近平总书记的＂中国梦＂为指导,卓有成效地开展高校学生思想政治教育工作,成为广大高校思想政治教育工作者新的课题和挑战。