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1.
吕晓燕 《广西民族大学学报》2006,(Z2)
根据教育实习改革的要求,结合教育实习中存在的具体问题,论述了要从根本上抓教师教育类课程的改革:形成有效的大教育实习模式,推动教育实习指导教师专业化,加强学生教育教学技能训练和基本能力的培养,通过组织丰富多采的教育教学实践活动来实现。 相似文献
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阐述了实习教学在职业技术学院教学中的重要性,提出了要想提高实习教学的质量,必须提高教师的素质;必须合理、灵活、熟练地运用生产实习教学法;必须要产教相结合:必须保证一定的实习教学时数;必须加强实习教学管理. 相似文献
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生产实习是工科大学教学过程中一个重要环节。在目前多数工科实习基地都以见习方式为主的情况下,实习指导教师在其中扮演了重要的角色,文章分析了工科生产实习的现状,结合实习指导教师的任务,探讨了在现行的参观实习条件下实习教师的角色定位。 相似文献
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张学凯 《阴山学刊(自然科学版)》2001,14(4):80-82
指导学生进行语文教育实习,一要帮助实习生树立科学的语文教学理念;二要拓展教学视野,重视语文实践,沟通课内外教学;三要指导教师密切合作,培养实习生的语文教学能力。 相似文献
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电工电子实习至关重要,对于巩固学生理论知识、培养学生的动手能力都有着很重要的意义。要想实现电工电子实习教学的改革,可以采取以下途径:明确实习教学的重要性、优化实习教学内容、丰富实习教学方法、更新实习教学手段、改革实习教学评价和提升实习指导教师的素质。 相似文献
8.
作为一名中职学校的实习指导教师,在教学过程中最感沮丧的莫过于中职学校的学生学习习惯差,学习基础差,学习兴趣低,难教,教学效果不理想。这种现状决定了实习教师要比较全面地考虑影响教学效果的诸多因素,找出应对方法,才能较好地完成教学任务。下面就本人实习教学的经历,谈一下在教学过程中的思考与实践。 相似文献
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魏薇 《中国新技术新产品精选》2009,(4):186-186
技工学校培养一名合格的维修电工,实习教学是非常重要的一部分,首先要培养学生学习兴趣。在教学中老师对学生要有爱心、信心和耐心。在实习过程中采用合理的教学方法和合理的教学计划是完成实习教学的重要组成部分。 相似文献
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教师在实习教学中,应注意学生学习兴趣的培养。要按照教学规律进行教学,启发学生树立正确的学习动机,并利用教师的专业魅力去激励学生学好实习课的主动性、积极性。 相似文献
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什么是一体化教学,它是将一门专业课程的理论教学、实践教学、生产与技术服务融为一体,教学环节相对集中,改变以往理论教师与实习指导教师分开上课的方式,将教学场地直接安排在实训车间,完成教学目标与教学任务,师生之间边教边学边做,理论与实践交替进行,感性与理性相互结合,没有固定的先实习后理论,或先理论后实习,而是理论中有实践,实践中有理论,突出学生的动手能力与专业技能培养,充分调动和激发学生的学习兴趣。 相似文献
12.
使用MapObjects组件开发测量学实习教学系统,实现了辅助教师讲解、演示实习教学资料、数字化测图、导线自动化计算、实习成果自动化管理、实习成绩合理判定等功能。摆脱了传统测量学实习教学枯燥、抽象的缺点,同时符合测量发展的自动化、数字化趋势,在实际教学中有一定的应用价值。 相似文献
13.
王智平 《西南师范大学学报(自然科学版)》1994,(6)
为了研究与分析体育实习教师的角色转换与紧张心理,对参加体育教学实习的62名大学本科四年级体育专业学生进行了研究,结果表明:实习教师的紧张心理具有明显的共性特征,价值取向、角色特征与角色转换的渐近性、实践性构成实习教师产生紧张心理的客观因素。同时提出减轻实习教师紧张心理的对策。 相似文献
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化学实验教学能力是化学教师素质的重要组成部分。通过问卷调查了解了在教育实习中化学专业师范生的实验教学状况。研究结果表明,高师院校要重视化学专业师范生实验教学能力的培养,重视其教学反思能力的培养,加强相关课程与中学化学的联系,为师范生提供良好的实践教学环境。 相似文献
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为全面提高学生专业素质,我们在职技高师农艺专业的实践教学中强化了以下几个方面的专业实践技能。1、课堂实验实习各项操作技能。重新修订教学计划,加强各个课程的实验实习内容,保证实验实习的时数占1/3~1/2。制定农艺各专业学生的技能结构,由系领导带头,组织具有丰富实践经验的教师制定出《农艺各专业学生技能结构及训练办法》,划清各课程的技能教学任务,把技能分流到各课程中,充分调动各课程教师的积极性和主动性,完善技能教学文件,组织有关教师编写切实可行的农艺各专业实验实习指导书,加强校内实习基地建设和管理,… 相似文献
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维修电工实习教学改革的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术不断进步,传统维修电工实习的教学手段和内容已落伍,导致教学质量提高如何提高教学质量是维修电工实习指导教师教学工作的重点之一。 相似文献
18.
曾辉 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2004,23(4):102-104
章从提高环境监测专业教学质量,强化学生对环境监测操作的直观理解,培养学生观察并解决环境监测实际问题和能力等问题出发,探讨环境监测实习教学的基地选择、实习准备工作、安全教育、现场指导、考核及如何发挥教师在实习中的主导作用等问题,并提出实习教学过程中面临的问题及解决方法. 相似文献
19.
黄志坚 《山西大学学报(自然科学版)》1997,5(9):319-321
教师要重视毕业生工程师素质的培养,努力做到理论教学、现场实习、设计互相结合。应培养学生较强的创新能力和实践能力,形成优秀工程技术人员的品质。 相似文献
20.
褚远辉 《大理学院学报:综合版》1996,(4)
教育实习是师范院校教学计划中的一个重要组成部分,是师范院校学生的一门公共必修课。在教育实习中,师范生开始把教师角色付诸实践,实现了从学生到教师的角色转换。在这个过程中,师范生开始体验到教师工作的酸甜苦辣,培养了与学生的感情,提高了自己的教育教学能力,增强了自己的教师角色意识。事实证明,它是培养合格教师的一条重要途径。因此,搞好教育实习对巩固师范生的专业思想及使他们以后成为一名合格的人民教师都具有重要的意义,而要搞好实习工作,很重要的一个方面就是要探讨师范生在实习过程中存在 相似文献