高职院校动漫专业教学改革创新之我见

动漫专业作为高职院校的新兴专业,既要适应市场和社会的需求,又要考虑新兴专业的自身特点,积极推进教学改革创新。改革创新应以实现教学与市场零差距为目标,突出教学目标的实践性、课程体系与教学目标的应用性、毕业设计的针对性、择优录取的兴趣性和教学行为的市场性。     

关于黑龙江高职院校动漫教育发展的思考

发展高职院校动漫教育,培养合格的动漫人才,是推动动漫产业发展,解决动漫与产业之间的关联性与冲突性的实质途径之一。黑龙江省高职院校在快速推动动漫教育的过程中,存在着这样或那样的问题:人才培养定位不准,师资缺乏,核心课程开设不规范,实践性教学难以展开等等。本文针对这些问题,分析其原因并进一步提出了切合实际的建设性的意见。     

高职院校动漫专业教学改革与实践探求

高职院校动漫专业起步较晚,虽然在课程体系上也进行了较大的改革,但是,由于受学制、师资、教材的影响,培养模式还没有真正摆脱学科型的培养模式,因此要培养出符合动漫产业需要的人才,必须进行课程体系改革,同时要在课堂教学上进行创新,培养出实用型技术型动漫人才.     

动漫教育在高职院校中的发展

文章结合作者几年在教学中的体会,分析了当前动漫产业发展现状,及动漫高职教育中的问题,阐明了校企合作在高职教育里的好处。     

浅谈高职院校动漫专业的教学思考

自20世纪末以来,我国的动漫产业正以日新月异的速度在发展,动漫产业被誉为21世纪的朝阳产业。随着对动漫人才的需求,从本世纪初全国各类高校特别是高职院校纷纷开设相关专业并迅速发展起来。经过几年的发展,这些院校的确培养了一批人才,是我国动漫产业有了长足的进步,但是在发展中仍然存在着很多问题。     

浅谈动漫专业高职教育与动漫产业人才需求的分析与探索

现阶段,中国各大高职院校开办的动漫专业遍地开花,但是如何办得有声有色,这是值得探讨的问题。动漫专业的教育应建立在与动漫产业、企业岗位相衔接的基础上,以适应动漫产业的需求为主要目标。高职院校应认真分析动漫产业所需人才的具体需求,并且针对岗位需求进行能力分析和课程设置。     

高职院校动漫专业建设与课程改革研究

随着我国动漫产业的发展,未来动漫发展需要大量的应用型动漫专业人才,因此要适时根据市场人才需求对动漫专业建设与课程进行改革,使之与地方经济社会发展更好地对接.该文通过高职动漫专业建设与课程设置的现状分析、高职动漫专业课程开发是专业建设与课程改革重中之重、高职动漫教学与专业建设可持续性发展的对策及措施等方面阐述了高职动漫专业建设与课程改革的现实意义,探讨分析困扰高职动漫教学发展的主要问题,并针对现状来探讨动漫教学可持续性发展的对策.从而促进了动漫专业的发展,提高了高职动漫专业教育的水平和能力,探索出既符合高职特色、又能符合社会需要的人才培养模式.     

高职院校动漫设计创新性人才培养方案的探索

中国动漫从加工大国走向动漫强国,应该从创新思维的角度改革动漫设计课程体系与教学模式,使课程符合教育规律、市场规律,使我们的教学模式符合创新化、成果化、就业化。教育的应用型、技能型人才,必须优先满足基层第一线对高等职业教育人才的需要。高等职业教育动漫设计创新性人才的培养还存在很多弊端,我们必须从动漫培养方向、培养目标、专业课程设置、师资教学、课程设计、教案、课件等方面改革,为此对其人才培养定位方案做出分析探索。     

论高职动漫专业学生培养途径

目前,动漫产业迅猛发展,这也为我国高职院校动漫人才培养提出了更高的要求。本文结合教学经验,通过对建构具有高职特色的课程体系、培养学生实践能力、加强校企合作和双师型教师培养等四个方面问题的探讨,探索有效的高职动漫专业学生培养途径。     

浅谈高职艺术类动漫专业学科建设

学科建设是一个学科的灵魂,做好学科建设可以有效的促进专业的发展,为社会培养更多的专业人才。本文通过学科建设的实际案例,浅议高职艺术类动漫专业学科建设。     

浅谈高职院校动漫专业教育教学改革

近年来,国家对动漫行业进行大力扶持,为社会搭建了一个巨大的就业平台,各高职院校和社会培训机构看到动漫教育所产生的社会和经济的双重效益,便都纷纷开设动漫专业。然而,在这繁荣景象的背后,我们也应看到,我国现行的动漫教育所存在着的盲目性和功利性,高职院校动漫专业教育目前存在专业课程体系设置不科学,培养的学生不符合企业要求等问题,本文通过分析现状,提出改革措施,使高职院校动漫专业教育水平得到提高。     

高职动漫设计与制作专业教学质量标准研究

教学质量标准是人才培养的过程性标准,是对教学过程的各个具体环节所要达到的要求的具体规定.要构建科学的、具体的人才培养质量标准,对高职动漫设计与制作专业人才培养实施全程质量监控,就必须认真研究并制定相应的教学质量标准.     

高职动漫专业教学探索与实践

动漫专业是我国职业教育近几年的新兴专业,这是一个实践要求高、动手能力强的专业.针对这一特性,全国凡是开设该专业的高职院校基本上都开展了教学模式的改革,项目式教学、嵌入式教学大行其道.在实际操作过程中鱼龙混杂、滥竽充数现象时有发生.本文对高职动漫专业的教学进行了探索与实践.     

高职院校计算机应用专业动漫方向技能培养探索

动漫产业更是由于计算机的引入,步入了一个跨时代变革的新时期,然而计算机动漫专业人才的短缺自然便成为了摆在各个专业院校不争的现实。高技能型动漫人才培养,完成新时期下从传统动漫到计算机动漫的平稳转变,以及漫专业建设的新目标都成为了摆在我们新一代动漫教育工作者面前的重任。     

高职动漫专业摄影课程问题与策略研究

本文通过对高职摄影课程问题与对策的研究,阐述了摄影课程的课堂模式、考核标准和方式、师资建设等问题,提出解决问题的具体策略,论证了高职学院摄影课程在动漫专业培养中的重要地位。     

高职动漫人才培养教学研究探讨

高职教育的是以培养实用型、技能型人才为培养目标,虽然要求学生掌握一定的应用技术理论,但不要求学生掌握完整、严密的理论知识,“必需、够用”是原则,是限域。     

高职院校教师专业发展若干问题分析及对策研究

高职教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力、面向生产、服务和管理第一线的实用型、技术型和技能型专门人才为目的教育类型,要培养出高素质、高技能型人才,其关键在于教师的专业发展。本文从高职院校教师专业发展存在的若干问题入手,分析导致这些问题产生的原因,并就如何解决这些问题提出相应的对策。     

论动漫产业的发展

虽然我国的动画片制作起步并不晚,但是形成真正意义上的动漫产业还刚刚起步。可以说,我国从计划经济到市场经济转变的十年,就是动漫产业起步的十年。可喜的是在今天,我国也开始重视动漫产业的发展,并且制订了具有中国特色的一系列发展规划,投入了大量的设备、资金,大力扶持动漫产业的发展。     

论高职院校职业人文教育

随着我国经济结构的调整,社会对人才综合素质的要求不断提高,培养学生人文素养已经成为高等职业院校教育改革的重要议题。本文介绍了高职院校职业人文教育的内涵,阐述了实施高职院校职业人文教育的目的和必要性,最后提出了当前实施高职院校职业人文教育的措施。     

广东本科院校动漫教育发展模式浅析

动漫产业的快速发展导致动漫人才需求量日益增大,许多本科院校顺应社会发展趋势,纷纷设置动漫教育以填补动漫人才缺口.针对这些现象,选取地处动漫产业相对发达的广东本科院校作为典型研究代表,通过查阅文献、网上及实地考察等调查研究方法,找出其发展过程中出现的问题,探索适合本科院校动漫教育的发展方向,为合理发展动漫专业提供理论参考.