浅谈农村中小学音乐教育

农村中小学音乐教育一直处于相对落后的状况,本文在《音乐课程标准》的颁布与实施的背景下,从社会、学校、家长对音乐课的认识不够、专业音乐教师严重不足以及学生自身对音乐课的忽略等方面分析农村中小学音乐教育落后的原因,并根据这些因素提出只有通过社会、家庭、学校的重视和培养,才能改变农村中小学音乐教育的现状。     

论当代我国学校音乐教育的发展策略

当代我国学校音乐教育在教育指导思想上应“技理并重”;在培养口号上应是“多能”前提下的“一专”;在教育层面重心上应转向高师;在教学内容上应中西互鉴融合、知已知彼,吐故纳新;在教学行为上应用灵活的课型和创造性、即兴、心授的方法促进综合化课程的实现。     

农村学校管理中存在的问题及对策探讨

当前,农村学校管理中存在着一系列问题：职责不明,工作效率低;制度建设滞后,职业道德建设只停在口头上,教师专业化发展缺少实施措施等。文章由此提出了一些对策。     

我国学校的多元文化音乐教育

针对我国当前音乐教育的现状,如何应对世界多元文化对我国的影响,以及怎样才能很好地贯彻实施具有中国特色的多元文化音乐教育,已经成为当今我国音乐教育不可回避的问题。笔者对该问题提出了几点建议性的改革措施。     

农村小学音乐教育对策思考

音乐课是一门具有开发价值的课程,音乐环境对儿童品德和人格有很大的影响.当前农村音乐教学现状往往是教学生唱歌,大部分学生觉得很无聊,这不符合音乐学科的寓教于乐.音乐教学应使学生积极参与学习过程,营造民主,和谐,有利于学生积极参与的氛围,积极学习音乐知识和技能,并提高音乐审美能力.但在农村小学音乐教育的实践过程中还需要充分合理的利用当地素材,传承地方文化,合理开发农村小学音乐校本课程资源,提高农村儿童学习音乐的兴趣,教学过程中应该把学生从传统教学模式中解放出来,给学生最大的空间去感受,去体验,去想象,去表现,能充分发挥自己的才能,挖掘潜力,释放情感,体验成功.     

浅谈学校音乐教育——民族音乐文化的发展及地位

本文浅述了民族音乐文化的传播及重要性,简述学校教育问题中民族音乐文化的发展及继承,让民族音乐文化贯穿于学校音乐教育中。     

农村小学音乐教育的现状及对策

音乐教育对于小学生智力的启迪,人格的塑造,想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。然而,在农村小学,音乐教育现状与现代化教育的要求相差甚远,因此,文章针对农村小学音乐教育的现状提出了一些看法。     

浅谈中等职业学校音乐教育中德育的渗透

音乐是一门声音的艺术,是一种能让人产生感情共鸣的声音。音乐应该不仅可以给我们的生活带来欢乐,也可以起到陶冶身心和教育人的作用。音乐教育始终贯穿在我们的普通教育中,也是素质教育不可获缺的一部分。     

清末民初我国学校音乐教育之得失

清末民初是我国近代学校音乐教育的开端,也是我国新音乐的酝酿期.清末民初我国的学校音乐教育在取得重要成绩的同时,也存在缺失.成绩主要体现在音乐课的设立与音乐教育立法的完善、学堂乐歌开启我国近现代学校音乐教育、音乐教育思想等三方面;缺失主要体现在传统音乐教学的迷失与缺憾、音乐教学曲目过于注重功能性缺乏艺术性与原创性、缺乏主体性的学校音乐教育体系等三方面.客观评价清末民初我国学校音乐教育的得失,对于当下的学校音乐教育有着重要的借鉴和启示作用.     

浅议农村中小学音乐教育现状及其对策

音乐教育对提高学生素质发挥着至关重要的作用,但是农村中小学音乐教育仍有许多方面需要改善。本文对农村中小学音乐教育现状进行了阐述,提出农村中小学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍,改善办学条件等应对措施。     

农村小学音乐教育现状分析与对策研究

小学音乐教育是素质教育不可或缺的重要组成部分,切实提升音乐教育水平直接关系到小学生基本素质和能力。在农村地区,小学音乐教育由于观念落后、设备不全、师资匮乏等问题导致发展滞后。这些问题需要引起关注并用科学的方法加以解决。     

鄂南农村音乐教育发展的问题与对策

新农村建设是当前党和政府高度关注的问题,农民的素质和修养对农村可持续发展起至关重要作用,农村中小学音乐教育对农民的素质和修养的养成与提升影响很大。本文通过对鄂南农村地区中小学音乐教育状况进行调查研究,提出鄂南地区农村音乐教育发展的对策和建议,旨在更好认识和发展新农村建设进程中鄂南地区农村音乐教育。     

旅游学校的音乐教育

二十一世纪,旅游产业将逐步成为国内经济发展的一个重要支柱,而作为培养旅游业人员的旅游职业技术类学校也越来越彰显了它的优势。旅游职业技术学校培养的学生,应有较好的音乐艺术修养,要对其进行音乐素质方面的教育,从而能引发学生对音乐产生强烈的情感共鸣,在音乐审美的过程中,培养人对事物、对美更深层的感受与领悟。     

农村宅基地立法探讨

改革与完善中国农村宅基地法律制度具有现实必要性和法律空间。农村宅基地立法要遵循一定的思路与原则，并应注意处理好几个方面的关系。农村宅基地的立法工作可以从四个方面考虑：逐步建立健全宅基地法律法规体系；加强和完善宅基地管理的执法体制和手段建设；加强法制宣传，提高宅基地管理人员及农民的自觉守法意识；加快立法步伐，尽快制定国家《农村宅基地管理条例（草案）》。     

学校音乐教育与德育

音乐教育与德育的关系密切,教师在教学中应真正做到寓教于乐,寓理于情,以情动人,使音乐教育真正发挥陶冶情操、净化心灵的作用.     

高师音乐教育应面向农村中小学

我国农村中小学音乐教育还比较落后，改变这种状况是高师院校音乐教育的重大使命。高师院校应面向农村，改革旧的教学模式，培养更多的农村留得住用得上的合格音乐教师。     

新时期农村中小学音乐教育面临的问题及对策

音乐教育是实施素质教育的重要手段之一,农村中小学是实施音乐教育的基础前沿,也是最为重要的阶段。目前,农村中小学音乐教育的现状仍让人担忧。通过对农村中小学音乐教育的现状进行分析研究,探讨新时期农村中小学音乐教育所面临的问题及对策。     

黔西南州农村学校体育教育现状

黔西南州农村学校体育，由于一些原因，发展缓慢，为此，必须要采取切实有效措施，以促进黔西南州农村学校体育教育的发展。     

学校音乐教育的现状及其对策

音乐艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。由于社会环境、教育体制和人们的思想观念等原因,学校的音乐艺术教育比较薄弱。笔者此进行了深入的探究,以期抛砖引玉。